2016年 中学入試 日能研結果R4偏差値 （合格率80%ライン）
http://www.nichinoken.co.jp/np5/schoolinfo/pdf/r4/results/r4_2016_e_m.pdf
73 筑波大駒場
72 灘 開成
68 麻布 聖光学院① 渋谷幕張①
67 筑波大附属 栄光学園 栄東（東大Ⅰ）
66 駒場東邦 早稲田①
64 武蔵 海城① 早稲田実業 都立小石川 浅野
63 ラ・サール 早大学院 慶應普通部 慶應中等部 慶應湘南
62 函館ラ・サール① 愛光（東京） 市川①
61 渋谷渋谷① 県立千葉
60 芝① 明大明治① 東邦大東邦（前期） 昭和秀英②
59 サレジオ学院Ａ 逗子開成①
58 本郷① 学芸大世田谷 鎌倉学園① 県立東葛飾 立教新座①
57 北嶺（東京） 開智（先端Ａ）
56 攻玉社① 桐朋① 暁星 学習院① 立教池袋 ① ★市立南 栄東Ａ
55 法政大学① 青山学院 公文国際Ａ
54 城北① 世田谷① 広尾① 中大附属① 学芸大竹早 桐蔭中等①
53 巣鴨① 開智①
52 海陽Ⅰ 成城① 法政第二①
51 明大中野① 専大松戸①
50 早稲田佐賀（東京①） 穎明館① 高輪Ａ 桐光男子①Ａ 山手学院Ａ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:d127b0244123b0e9f9b21866d0b8b0c1) ■サピ男子偏差値 2016年12月
70 筑駒
66 開成
64 聖光①
63 渋幕② 渋渋②
62 渋幕①
61 駒東 早稲田②
60 麻布 栄光 筑附
59 海城②
58 県千葉 慶應SFC 都小石川 栄東東大Ⅰ
57 早稲田① 慶應普
56 海城① 私武蔵 桐朋② 浅野 慶應中
55 県東葛 渋渋① 攻玉社② 久留米大附設
52 都武蔵
51 横浜市立サイエンスフロンティア
49★横浜市立南
2017首都圏模試 女子
７３県立千葉
７０横浜フロンティア 東葛飾
６９★市立南
６６小石川 両国
６５相模原
６４九段
６３三鷹 白鴎 武蔵
６１立川国際
６０富士
５９平塚
2016 四谷主要校合格者平均偏差値
M…男子 F…女子
★横浜市南M59.8 M
小石川 M58.1 M60.0
渋渋①M65.0 F65.0
栄東A M59.1 F61.2
市川①M62.2 F65.4
東邦①M61.2 F63.4
浦和明の星① 66.1
渋幕①M66.1 F67.8
麻布 63.3
海城① 61.5
逗子開成①60.2 ②57.3
市立南 1期生（現高2）の中学時代の秋の学力推移調査の結果
1年次 55.8
2年次 58.9
3年次 60.1
今年の秋の学力推移調査の結果
1年生（5期生） 58.5
2年生（4期生） 58.7
3年生（3期生） 57.2
★Ｈ28全国学力・学習状況調査（中3対象）
国A 国B 数A 数B
85.1 84.0 79.8 56.4 登別明日
85.4 82.1 81.3 62.8 新潟県立一貫平均
93.3 93.3 89.7 78.0 横浜市立南
85.0 83.3 82.9 65.6 県立清水南
85.3 80.2 75.2 62.7 咲くやこの花
93.4 93.7 91.7 84.1 県立広島
92.0 92.0 89.9 78.2 岡山県立一貫平均
85 82 76 57 愛媛県立一貫平均
75.6 66.5 62.2 44.1 全国平均
（参考）★Ｈ27全国学力・学習状況調査（中3対象）
国A 国B 数A 数B 理科
94.8 86.5 94.0 84.4 84.7 横浜市立南
96.4 87.8 93.7 83.9 87.4 県立岡山操山
96.5 89.4 93.5 83.9 85.2 県立広島
93.5 84.8 89.3 77.0 78.4 県立松山西
89.2 79.0 83.8 64.3 68.5 新潟県公立中高一貫平均
75.8 65.8 64.4 41.6 53.0 全国平均
2017年合格者数 カッコは去年の数字
中萬 47(47)
臨海 42(34)
湘ゼ 39(39)
栄光 21(12)
日能 5(15)
サピ 7(5)
STEP 0(3)
市進 ?(6)
Ｚ会 ?(29)
ベネ ?(20)
2016年 東大＋京大＋一橋＋東工＋国公立医
順.都－種校－－－－－｜--人｜-東｜京｜一｜東｜国｜-合｜割.-｜外｜-総｜割.-｜
位.県－別名－－－－－｜--数｜-大｜大｜橋｜工｜医｜-計｜合.-｜医｜-計｜合.-｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
01.神奈県横浜翠嵐－－｜-305｜-20｜13｜-8｜11｜-8｜-60｜19.6｜-1｜-61｜20.0｜
02.神奈県湘南－－－－｜-361｜-16｜12｜11｜17｜11｜-67｜18.5｜--｜-67｜18.5｜
03.神奈県相模原中等－｜-154｜--7｜-1｜-3｜-3｜-5｜-19｜12.3｜-1｜-20｜12.9｜
04.神奈市横浜科学先端｜-232｜--6｜--｜-2｜12｜-4｜-24｜10.3｜-1｜-25｜10.7｜
05.神奈県柏陽－－－－｜-287｜--4｜--｜-2｜13｜-1｜-20｜-6.9｜--｜-20｜-6.9｜
06.神奈県厚木－－－－｜-355｜--3｜-4｜-5｜-6｜-4｜-22｜-6.1｜--｜-22｜-6.1｜
07.神奈県平塚中等－－｜-152｜--2｜-1｜--｜-3｜-2｜--8｜-5.2｜--｜--8｜-5.2｜
08.神奈県川和－－－－｜-315｜--3｜-1｜-1｜-7｜--｜-12｜-3.8｜--｜-12｜-3.8｜
09.神奈県平塚江南－－｜-314｜--1｜-1｜-2｜-5｜-2｜-11｜-3.5｜--｜-11｜-3.5｜
10.神奈県小田原－－－｜-344｜--1｜-3｜-1｜-2｜--｜--7｜-2.0｜--｜--7｜-2.0｜
11.神奈県鎌倉－－－－｜-279｜---｜-1｜--｜-3｜-1｜--5｜-1.7｜--｜--5｜-1.7｜
12.神奈県光陵－－－－｜-280｜--2｜--｜--｜-2｜-1｜--5｜-1.7｜-1｜--6｜-2.1｜
13.神奈県横須賀－－－｜-281｜---｜-1｜-1｜-3｜--｜--5｜-1.7｜--｜--5｜-1.7｜
14.神奈市金沢－－－－｜-314｜---｜--｜-1｜-3｜--｜--4｜-1.2｜--｜--4｜-1.2｜
15.神奈県横浜国際－－｜-197｜--1｜--｜-1｜--｜--｜--2｜-1.0｜--｜--2｜-1.0｜
16.神奈県希望が丘－－｜-322｜---｜-1｜-1｜-1｜--｜--3｜-0.9｜--｜--3｜-0.9｜
17.神奈県横浜緑が丘－｜-277｜---｜--｜--｜-2｜--｜--2｜-0.7｜--｜--2｜-0.7｜
18.神奈県相模原－－－｜-281｜---｜--｜-1｜-1｜--｜--2｜-0.7｜--｜--2｜-0.7｜
19.神奈県神奈川総合－｜-248｜---｜--｜--｜-1｜--｜--1｜-0.4｜--｜--1｜-0.4｜
20.神奈県麻生－－－－｜-273｜---｜--｜--｜--｜-1｜--1｜-0.3｜--｜--1｜-0.3｜
2016年 東大＋京大＋一橋＋東工＋国公立医
順.都－種校－－－－－｜--人｜-東｜京｜一｜東｜国｜-合｜割.-｜外｜-総｜割.-｜
位.県－別名－－－－－｜--数｜-大｜大｜橋｜工｜医｜-計｜合.-｜医｜-計｜合.-｜
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
01.東京都日比谷－－－｜-323｜-53｜-9｜18｜-7｜30｜116｜35.9｜-5｜121｜37.4｜
02.東京都西－－－－－｜-309｜-32｜15｜14｜13｜20｜-94｜30.4｜-3｜-97｜31.3｜
03.千葉県千葉－－－－｜-320｜-32｜14｜-8｜15｜19｜-88｜27.5｜-4｜-92｜28.7｜
04.東京都国立－－－－｜-317｜-20｜10｜19｜15｜-7｜-71｜22.3｜-2｜-73｜23.0｜
05.埼玉県浦和－－－－｜-400｜-22｜13｜17｜-9｜25｜-86｜21.5｜-2｜-88｜22.0｜
06.神奈県横浜翠嵐－－｜-305｜-20｜13｜-8｜11｜-8｜-60｜19.6｜-1｜-61｜20.0｜
07.神奈県湘南－－－－｜-361｜-16｜12｜11｜17｜11｜-67｜18.5｜--｜-67｜18.5｜
08.東京都小石川中等－｜-148｜-14｜-1｜-4｜-5｜-2｜-26｜17.5｜-1｜-27｜18.2｜
09.東京都武蔵－－－－｜-191｜-11｜-3｜-6｜-3｜-4｜-27｜14.1｜--｜-27｜14.1｜
10.神奈県相模原中等－｜-154｜--7｜-1｜-3｜-3｜-5｜-19｜12.3｜-1｜-20｜12.9｜
11.東京都戸山－－－－｜-314｜--7｜-4｜-7｜13｜-5｜-36｜11.4｜--｜-36｜11.4｜
12.東京都立川国際中等｜-150｜--4｜--｜-6｜-3｜-4｜-17｜11.3｜--｜-17｜11.3｜
13.埼玉県大宮－－－－｜-406｜-13｜-3｜-8｜15｜-6｜-45｜11.1｜--｜-45｜11.1｜
14.神奈市横浜科学先端｜-232｜--6｜--｜-2｜12｜-4｜-24｜10.3｜-1｜-25｜10.7｜
15.千葉県船橋－－－－｜-325｜--8｜-4｜-7｜11｜-4｜-34｜10.4｜-1｜-35｜10.7｜
16.東京都青山－－－－｜-283｜--3｜-2｜11｜10｜-2｜-28｜-9.8｜--｜-28｜-9.8｜
17.埼玉県川越－－－－｜-370｜--6｜-3｜12｜-6｜-4｜-31｜-8.3｜--｜-31｜-8.3｜
18.千葉県東葛飾－－－｜-365｜--3｜-2｜-7｜-9｜-6｜-27｜-7.3｜--｜-27｜-7.3｜
19.山梨県甲府南－－－｜-276｜--3｜--｜--｜-1｜14｜-18｜-6.5｜-2｜-20｜-7.2｜
20.神奈県柏陽－－－－｜-287｜--4｜--｜-2｜13｜-1｜-20｜-6.9｜--｜-20｜-6.9｜
横浜国立大学2016合格校
（前期 後期）
３４ 湘南 （２０ １４ ）
３０ 翠嵐 （１６ １４ ）
２６ 柏陽 （２１ ５ ）
２２ 桐蔭 （１０ １２ ）
２２ ｻﾚｼﾞｵ（１５ ７ ）
２２ 桐光 （１７ ５ ）
２０ 川和 （１６ ４ ）
１６ 希望 （１４ ２ ）
１５ 厚木 （１２ ３ ）
１４ 緑丘 （１３ １ ）
１４ 浅野 （ ４ １０ ）
１３ 浦和 （ ２ １１ ）
１３ 日比谷（ ５ ８ ）
９ 栄光 （ ２ ７ ）
８ 学附 （ ４ ４ ）
８ 渋渋 （ ３ ５ ）
７ 開成 （ ２ ５ ）
７ 駒東 （ ０ ７ ）
７ 旭丘 （ ２ ５ ）
６ 西 （ ２ ４ ）
５ 麻布 （ １ ４ ）
５ 聖光 （ １ ４ ）
５ 付設 （ ２ ３ ）
５ ﾗｻｰﾙ（ ２ ３ ）
東大合格者数県内ランキング 2016
http://kanagaku.com/archives/11418
合格者数 現役合格数 卒業生数 現役合格者数
1 私立 聖光学院 71 57 228 25.00%
2 私立 栄光学園 57 41 176 23.30%
3 私立 浅野 30 25 267 9.36%
4 県立 横浜翠嵐 20 18 306 5.88%
5 県立 湘南 16 7 361 1.94%
6 私立 逗子開成 9 8 268 2.99%
7 県立 相模原中教 7
7 私立 サレジオ学院 7
9 市立 横浜サイエンス 6
10 私立 桐蔭学園中教 5 11 県立 柏陽 4
11 私立 鎌倉女学院 4
11 私立 公文国際学園 4
14 県立 厚木 3
14 県立 川和 3
14 私立 桐蔭学園 3
14 私立 桐光学園 3
18 県立 光陵 2
18 県立 平塚中教 2
18 私立 洗足学園 2
18 私立 横浜雙葉 2
神奈川公立高校の平成28年度の東大現役合格者数
翠嵐高校 18人
湘南高校 7人
相模原中等 6人
サイフロ 6人
東大現役合格率
翠嵐高校 5.00%
相模原中等 3.75%
サイフロ高校 2.52%
湘南高校 1.94%
平成２９年度 神奈川全県模試平均偏差値 【中萬監修・受験案内より】 公立高校編・四捨五入
71・横浜翠嵐、湘南
70・柏陽
69・川和
68・横浜緑ヶ丘、厚木
67・横浜サイエンス
65・多摩、光陵、希望ヶ丘、横須賀、小田原、相模原
64・神奈川総合【個性化】、平塚江南、大和
63・鎌倉
62・横浜平沼、金沢、横浜国際
61・神奈川総合【国際文化】、桜丘
60・市ヶ尾、★南、茅ヶ崎北陵、弥栄【国際・理数】
59・追浜、秦野、海老名
58・生田、市立川崎総合科学【科学】、松陽、戸塚、大船、座間
57・東、新城、麻溝台
56・橘、横浜栄、七里ヶ浜
55・港北、横須賀大津、西湘
54・大磯、大和西
53・鶴見、横須賀総合、鶴嶺、湘南台、藤沢西、伊志田
52・元石川、瀬谷、みなと総合、横浜商業、上溝南、橋本
51・住吉、氷取沢、厚木東
50・岸根、逗子、茅ヶ崎
49・金井、深沢、有馬、弥栄【芸術・スポーツ】、神奈川総合産業
48・荏田、麻生、高津、市立川崎総合科学【工業】、足柄、上溝
47・百合丘、横浜清陵総合、津久井浜、藤沢清流
46・城郷、霧が丘、舞岡、二俣川看護福祉、横浜立野、横浜南陵、厚木西
45・神奈川工業、旭、秦野曽屋、相模原青陵
44・県立川崎、川崎北、金沢総合、藤沢総合、高浜、座間総合、相模原総合、相原
43・市立川崎、生田東、上矢部、逗葉、伊勢原、厚木北、綾瀬、中央農業
42・新栄、大和南
41・新羽、川崎市立幸、瀬谷西、横浜桜陽、横須賀明光、山北、上鶴間、相模田名
40・横浜緑園総合、磯子、横須賀工業、茅ヶ崎西浜、二宮、平塚商業、小田原総合ビジネス
40・厚木清南、厚木商業、城山
39・白山、鶴見総合、菅、川崎工科、保土ヶ谷、三浦臨海、平塚農業
38・麻生総合、商工、秦野総合、平塚工科、吉田島総合、大和東
37・向の岡工業、磯子工業、寒川、藤沢工科、平塚湘風、愛川
36・横浜旭陵、永谷、横浜総合、海洋科学、小田原城北工業、綾瀬西
35・大師、横浜明朋、大井、相模向陽館
34・田奈、大楠、津久井
33・釜利谷
2017年 新教育研究協会 Ｗもぎ ８０％
私立高校
76・慶應義塾
72・山手学院【理数】
70・中央大横浜・桐蔭学園【理数】・桐光学園・日本大学【特進】・法政二
69・山手学院【普通】
68・鎌倉学園
67・日本大学【普通】
66・日大藤沢・平塚学園【特進】・横浜隼人【特選】・法政女子
65・湘南工科【セレクト】・桐蔭学園【普通】・横須賀学院【選抜】・日本女子大附属
63・藤嶺藤沢【1類】・相洋【選抜】・横浜創英【特進】・相模女子大【特進】
62・鵠沼【英語】・向上【特進】・横浜翠陵【特進】・横浜隼人【特進・国際】・北鎌倉女子【特進】
61・麻布大附属【特進】・鵠沼【理数】
60・藤嶺藤沢【2類】・湘南学院【国公立】・鶴見大附属【特進】・平塚学園【進学】・横浜隼人【進学】
59・相洋【特進】・東海大相模・三浦学苑【特進】・横須賀学院【一般】
58・湘南工科【進学アド】・横浜翠陵【国際】・横浜創英【文理】
57・横浜【特進】・アレセイア湘南【特選】・鵠沼【文理】・横浜翠陵【文理】・相模女子大【進学】
56・麻布大附属【進学】・向上【選抜】・湘南学院【アド】
55・横浜商科【特進】・函嶺白百合
54・武相【特進】・鶴見大附属【総進】・平塚学園【文理】・三浦学苑【進学】・横浜創英【普通】・緑ヶ丘女子【特進】
合格資料集【声の教育社】2016
70 横浜翠嵐 湘南
69
68 柏陽
67 川和 横浜緑ヶ丘 厚木
66
65 希望ヶ丘 小田原(単位制) 市立横浜サイエンスフロンティア(理数)
64 光陵 多摩 横須賀 大和 相模原 神奈川総合(国際文化)
63 横浜平沼 平塚江南 神奈川総合(個性化)
62 市立金沢 鎌倉 横浜国際(国際情報)
61 市立桜丘 茅ヶ崎北陵
60 市ヶ尾 市立川崎総合科学(科学)
59
58 生田(一般) 追浜 大船 海老名 弥栄(国際) 弥栄(理数) 市立横浜商業(国際)
57 ★市立南 松陽 秦野 西湘(理数) 座間
56 新城 麻溝台 横浜栄(単位制) 市立東(単位制) 市立戸塚(単位制)
55 港北 市立橘 生田(自然科学) 横須賀大津 七里ガ浜 西湘(理数)
54 大磯 西湘(一般) 市立戸塚(単位制音楽)
53 鶴見 湘南台 藤沢西 鶴嶺 市立橘(国際)
52 元石川 瀬谷 大和西 市立みなと総合(総合学科) 市立横須賀総合(総合学科)
51 岸根 金井 伊志田 上溝南
【早稲田大学】
湘南187 聖光学院177 浅野145 横浜翠嵐131 逗子開成112 桐光学園104 山手学院97 サレジオ学院81 希望ヶ丘80 桐蔭学園78
栄光学園77 横浜共立74 小田原73 公文国際73 県立相模原69 川和67 厚木65 洗足学園65 横須賀63 湘南白百合61 柏陽60
鎌倉学園60 平塚江南54 フェリス女学院53 神奈川大附属52 横浜緑ヶ丘51 相模原中等43 桐蔭中等41 多摩38 鎌倉女学院37
鎌倉31 大和28 横浜双葉28 光陵26 市ヶ尾24 平塚中等23 神奈川総合22 森村学園21 横浜国際20 金沢19 カリタス女子19
平塚学園19 横浜隼人19 神奈川学園17 日本大学17 追浜16 桜丘16 法政二16 横浜サイエンス15 新城14 秦野14 東14
清泉女学院14 日大藤沢14 茅ヶ崎北陵13 ★南12 自修館中等12 戸塚11 鶴見10 湘南学園10 横浜平沼8 西湘8 藤嶺藤沢8
生田7 橘7 弥栄7 横浜栄7 横浜7 湘南工科7 座間6 大船6 関東学院六浦6 聖園女学院6 向上6 松陽5 海老名5 横浜英和5
捜真女学校5 上溝南4 川崎総合科学4 横浜女学院4 関東学院4 横浜創英4 鶴見大附属4 日本女子大附属4 アレセイア湘南4
麻布大附属4 横浜翠陵4 横須賀大津3 七里ヶ浜3 麻溝台3 大磯3 大和西3 北鎌倉女子3 相模女子大3 金井2 大和南2
高津2 みなと総合2 法政女子2 相洋2 聖セシリア女子2 港北1 舞岡1 藤沢西1 厚木東1 磯子1 橋本1 氷取沢1 横須賀総合1
藤沢清流1 中央大横浜1 三浦学苑1 横須賀学院1 藤沢翔陵1
ホームページみると、まだ繰り上げ合格の手続き、やっているんだね。入学説明会もうじきじゃないの？
塾の合格実績をみてもはや専門塾って感じ。平塚中等の中萬率が異常に高くてびっくりした。
２月２２日（水）１５時をもちまして繰上げ合格手続は終了いたしました。
来年受検を考えている息子がいます。今年の適性検査も難しかったと思いますが、合格された方は何点くらい取れたのでしょうか？
>>29 これから各塾で行われる入試報告会に参加すれば詳しい話が聞けると思います。
受検を考えているならいくつか申し込んでみては？ >>30
ありがとうございます。やっぱり合格者数が多い中萬の報告会がデータの質も高いのでしょうか。 >>31 うちは中萬でないので報告会の内容はわからないのですが、やはりデータの基になる生徒の数が多いほど精度は高くなるのでは？ 去年春にここで質問し、その後湘ゼミ総合コースに入会した新小5親です。
幸い、分かりやすい、とのことで子供は元気に通っています。
月例テストでもクラス1位を維持しており、本人にとっていいモチベーションに
なっています。
うちは南専願で考えているので再来年受験ですが、そろそろ南対策講座をと
思っています。でも今の総合コースに慣れているので継続しつつ、単発でと考えていますが、
対策は小5選抜になりますよね。聞くと総合コースの倍くらいのスピードのようで、
ついていけるかどうか。
そうなると6年生の南中コースから、になりますが、正直間に合うのかな、
なんて思っています。
先日、臨海セミナーの月一模試があることを知り、5年生のうちはそちらを
受けさせようかな、などど思っています。
南中検討の皆さまはどうお考えですか？
>>34 臨海で小5の時に受ける公立中高一貫模試は内容も簡単だし偏差値も出ないし、あまり外部の人が受ける意味は無いような気がします。 34です。
ご意見有難うございます。そうですか。簡単すぎて対策になりにくい？でしょうか。
湘ゼミでは来月オープン模試がありますのでそちらを受け、4月以降は
色々考えようと思います。臨海模試も、一度お試しで受けてみて、合いそうだったら
ペースメーカーとして使おうと思います。
それでも、対策となればやはり選抜ですかね。何点くらいで入れるのでしょうか。
やはり気になります。
小５で選抜入ってたほうがいいと思いますよ。
そのほうが速度に慣れると思いますし、ダメでも修正がききます。
小６で入ってダメだと。。。
湘ゼミの上大岡選抜単独の合格速報を見てないのが不思議ですが、
今年は在籍人数比ではどうだったのでしょうね。
うちの子は上大岡の選抜の経験しかないですが、課題はたくさん。
塾の日は、鞄をパンパンにして通ってましたよ。
横浜市の学習状況調査、うちの子80点台～90点台だけど、南附中生は100点ばかりですか？
エデュに合格点書いてあるね。
今年は3割が合格ラインかな。
専願なら特別選抜行くより日能研+湘ゼミ南附中講座とかのほうがいいと思うよ。
>>41
合格最低ライン30％とかかなり低いですね。
難しかったのか量が多かったのか。 >>43 塾の話を聞くと3割よりもっと低い気がします。 >>40 学習調査、毎回100点連続だけど、落ちましたよ。
模試もＡＢ判定で行けると思ってた。
適性検査120～160/400で、合格と聞いた。うっかりがなければ、タラレバ。 エデュは「南附中での戸惑い」スレが削除されたのが残念だった。あの学校の英語教育が高校ではどうなって行くのか、大学受験に対応できるのかが垣間見えたスレだった。
高校生だけどリスニングには強くなるけど逆に言うとそれだけ
文法は全く教えてくれないし壊滅的
>>48
リスニングができて長文も何となく読めるでしょ
あとは1年で語彙を増やして、文法は問題集解いて理解していけば他校に追いつける
もともと英語の素養は中学からの学習で自然に身についてるんだから、南高の生徒はラクに勉強できるはず
って思うけど違う？ >>49
何を以てそんなに自信満々なのか理解できない
机上の空論では…？ >>49
御三家クラスの親や生徒からもこのような発言は聞いたことがない >>49
中学の英語で身につく事といったら教科書のUnitの文章くらい。
土台固めないままリテリングとかやらされるから、文章の内容が難しくなる中3で一気にわからなくなったよ 私も子供が中学生のときは、英語教育について不安でしたが、なかなか身につかないリスニング、長文読解は苦労せずにとれるので、案外いいのでは…と思い始めています。語彙、文法はやればすぐ得点にはつながりますし…
まぁ、やらないと壊滅的なのかもしれませんが、、、子供によるのかな？
うちの子のクラスがそうだったけど、みんな入学前に塾で英語はやってきてる子たちばっかりだったよ。
そうでなきゃ全然対策してないのに英検3級、準2級取れるわけない。
だから基礎は気にしなくていいんだと思う。
色々言われてるけど結局どうなの？
・学校の英語任せにしていたら基礎ガタガタで壊滅状態
・学校の英語をやっていれば基礎なんか後からやっても間に合う
・学校の英語なんかに頼らなくても基礎は自分でやってきてあるから大丈夫
共通して言えるのは、ここの英語の授業では基礎的な力は身につかないということかな
↑そう、結局実績がないと、何を言っても机上の空論と言われてしまうし、実際まだ手探り状態なのも事実…
参考までに、ウチは英語は全て自学で、先取りもしてない。周りが入学前にやって来てる子ばかりでもないけど、学年によるのかな？
英語の基礎って何でしょうか。
英単語のスペルや文法用語が英語の基礎だっていうなら南附中はダメダメみたいだけど、英語そのものへの理解力を生徒の身に付けようとしてるんじゃないでしょうか。
英語嫌いを作らないことを重視するのもなかなかいい方針だと思います。なのでやっぱり、子供が南附中に受かったらなぁと思ってます。
5期生ですが、入学前も現在も塾に通っていません。
こどもの話を聞いても、通っていない子もいると言います。
うちは小学校の英語の授業とラジオの基礎英語１を聴くだけでした。
今も家で基礎英語1を聴くだけで、他に英語の勉強をしているのを知りません。
定期テストの英語のテストはいいですが、業者テストは壊滅的です。
英検は校内検定で初めて挑戦。
ダメ元で3級を受験。問題集を1冊用意しましたが、ほとんど勉強していません。
なのにギリギリで1次合格しました。リスニングで点数がとれてました。
二次は結果待ちですが、ちょっと驚いてます。
南高校附属中の英語教育って、鴎友に似たところありますよね。
あの学校も文法に比重を置かないと聞きますが、その英語教育を始めた代から東大合格者数がかなり増えたんですよね。
ただ、生徒さんによっては全く合わない人もいて、そういうところも南は似てそうです。
>>60
2次試験頑張ってください。
面接では自分のことや自分が思ったことを説明することが求められます。
うちは業者テストの結果は気にしてません。 仕事で多少使うのですが、
私の場合もっとも大事なのはヒアリング、 次に相手に配慮したものの言い方を覚えることです。
この2つは繰り返し学ぶことが大切なので、私は南附中のやり方を評価してます。 ありがとうございます。
2次試験は合格通知をもらってきてから1週間しかなく。
とくにこれまた特にやらずにいたようですが、
試験前日に慌てて英検のHPの過去問対策を2年度分くらいやって臨んだようです。
どうやって会場にきたのかとか
「多分」お祭りのことを聞かれたと言ってました。
祭りでは射的が好きだと答えたと言ってました。どうなることやらです。
2次試験の結果なら、もう出てませんか？（ネットで見れます。）
ウチは、もう高校生ですが、2級まで1次、2次とも落ちたことはありません。（1年に1級ペースですが…）
おっしゃるようにリスニングと長文読解が得点源になっています。スピーキングも学校でやる機会が多いですし、いつも過去問をやるくらいで一応受かってます。
しかし、上位級になるほど語彙は必要です。語彙はやっておかれると今後が楽だと思います。
文法は、英語圏の子供が文法を教わらなくて喋れるようになってるのと同じだと思うので、後からでもいいのでは…と個人的には思います。
中学生のうちは文法を教わってない分、外部試験は点数がとれないとは思いますが、高校生になると、長文が読めることが大きくなってきます。
向き不向きという点では、どんな教育法だろうと、英語が得意な子と不得意の子はいますが、みんなが人前で英語でスピーチする。とかを見てますと、模試で点数がとれる以外の良さがあるのでは、と感じています。
ネットのことがすっかり頭から抜け落ちておりました。
さっそく先ほど確認したところ、合格してました。
またギリギリでしたが（汗）
中2になったら、今度こそ真剣に勉強して準2級合格を目指してほしいです。
南附中の英語の授業に関しては懐疑的でした。
家で単語ひとつ書かないのであり得ないと思ってました。
学校からもらってきたリスニングのCDさえ、
いまだにパッケージさえ開いてませんが、
注意もされないようです。
うちの子のようにほとんど知識がなく特に英語が好きでもない子が、
こちらに入学して、学校の授業とラジオの基礎英語１をただ聴くだけで、
ほとんど英検対策もすることがないのに、ギリギリの点数ですが合格できたと
いうことで、もう少し様子を見てみようと思いました。
ちなみにわが子は、クラスでも下の方でついて行ってる状態です。
定期テストなど理系はほとんど平均以下、
英語の業者テストも平均以下でした。
だから正直驚いているのです。運がよかったのかもしれませんが、
なにかしらの効果があるのかもしれないという気もしています。
今年の南の試験問題初めて見ました。
大人でも問題文読むだけで45分かかる量で
今年合格したお子さん本当にすごいですね。
遅まきながら合格お祝いします。
こどもの「みんなやってる」は信用ならないよね。
ちなみに、中萬は英語を塾でやっているので、6年生で完全にクラスがわかれても
英語だけは続けてる子がうちの校舎は多かった。
合格者に中萬生が多い=塾で英語をやっていた。というのはあるかもね。
週プランは真面目にやってる子と、適当に書いてごまかしてる子と
出さない子もいるね。
そこで多少差がつくよね。
6期生、3割以下でも合格者いるの？
今回の適性検査、合格ボーダーラインは史上最低点かな?
逆に、最高点でどのくらい取れてるのか気になる。自慢話でもいいので、教えてー。
>>73 最高点気になります。塾の資料で見たでも良いので教えてください。 ありがとうございます。
5割以上だと結構上位に入りそうですね。
すごいです！
もっと得点が高かったお子さんいますかね？
>>78
上の2人は嘘つきだから真に受けないように。
平均点はずっと低いから安心して。 塾で170点台はいたみたいだから、少なくとも1人は嘘じゃ無いと思うよ
>>74
文法壊滅的だと言っているのに。南附中の子はまだポテンシャルも高いし、高校卒業までに仕上げればいいから軌道修正のチャンスはあるけど、一般の中学の3年間で5ラウンドやって、高校受験どうすんだよw 英語ははっきり言って文法より、
自分の意見は聞き入れられて当然、受け入れないのは相手が悪い、
過失を指摘されると証拠があっても認めないか、嘘をついてもごまかすか、
こういう人への対応の方が難しい。
初めまして。新小2の母です。
南専願で挑みたいのですが、今から出来ることはありますか？塾もあり過ぎてどこが良いのかもわからず、主人には小5の夏から塾に行かせる形で大丈夫だと言われてしまいモヤモヤしております。
ならば、家庭学習など、何か出来ないか悩み中です。よろしくお願いします。
公文でもやらせたら？
公立中高一貫校対策の塾なんて小5からで全然充分。
受験勉強についていける賢い頭を作るなら公文式がおすすめ
>>85 今は読書だけでいいよ。南の場合、合否を決定づけるくらい重要。 >>85
Z会エブリスタディ。そして小4まで中学受験コース。国語や社会の問題の質がいいと思います。 >>85
学校のことをとにかく何でもしっかりやる。
宿題は勿論必ず提出+クオリティも上げる。
テストは常に100点、学習の取りこぼしをしない。積極性、自主性、意欲も大事。副教科で苦手があったら出来るだけフォローしていく…と、高学年になっても好成績とれるかな?
南附中受検では内申オール3が何よりの強みになります。頑張って下さい。 160点台で繰り上げ合格でした。
統一合判で偏差値75とか外部模試で常にAランク取ってたりとかしている人でも、本番の作文のお題次第でコケます。
気を付けてください。
平気で嘘つく人がいるのが受検板
これからの方は情報を見極めてくださいね
学校の授業を大切にすることが今は大事だと思います。
塾は小６からでも大丈夫です。
一期生は今度高３ですから、来年が楽しみですね。
生徒も学校もプレッシャーあるでしょうけど。
日本倫理体系。瞬の人生の正当化の研究。
http://hougakukyoushitu.cocolog-nifty.com/thirdroundthriller/2017/02/post-c90e.html
会社では社員もセックスの消費者だった。
セックスとテクニックの向上を目指していたのだ。
これをマネージメントすることは可能なのだろうか？
プロとしてこれをうまくコードにしなければならない。
最終目的は「利益を出す」ということだったからだ。
「コストコは雇用をうまく守っている」
「BPはメキシコ湾を汚染した」
などのニュースは社員のセックスと関わる話だ。
セックスによるトラブルで世間を敵に回したという意味であり、決して、石油で海を汚しているわけではない。
外部の人間をこのサークルに入れないシェアホルダー論がある。
これに対してここ30年ぐらいでフリーマンが外部の人間も含めていこうというステークホルダー論を唱えた。
債権者や政府、競業者まで含めてしまった。
ダウンロード＆関連動画＞＞
@YouTube
;feature=youtu.be
社内だけでセックスを消費している限り、クライアントに命をかけるものはなく、ぼったくりが横行したのだ。
「雇用は真剣勝負」の理由はセックスサークルに誰を含めるのかという問題だったからだ。 二年生の英語スピーチコンテストはなかなか見応えがありましたよ
で、今年の大学入試の結果はどーなの？
国立、早慶、医学部等々教えてください。
>>108
ここは南附中のスレで、南附中1期生の大学受験は来年ですが何か？ 今年は全員上に上がるのでしょうか。
相模原の進学状況をみると、1期生が152人、2期生が154人の卒業です。
南はどうなんでしょうか。
南附中の野球部はどのぐらいの人数がいますか。
南高にあがっても野球続けていますでしょうか？
高校は先日サイフロに負けたよね
中学は去年区大会で優勝だか準優勝だかしたよ
その子たちが高校でも続ければと期待
野球部強いんですね。
子が運動部を希望しているのですが、強い部、厳しい部、逆に緩い部などありましたら教えてください。
中学は部活ゆるいな
高校は日数が増えてもうちょっとキツくなる
野球部は大変らしい
>>114
野球部・バスケ部は日数的にきつい
あとはどんぐりの背比べ ありがとうございます。
どの部活に入るにしても全くの初心者なので、いろいろ体験して決めることになると思います。
未熟な一年つ
途中になってしまいました。
未熟な一年ですがよろしくお願いします。
高校野球の地区予選Ｈグループは面白かったな。
進学校の南、浅野、サイフロの戦いだったから。
南と浅野の試合は延長戦になり、南がサヨナラ9対8で勝利。
昔ほどではないが、野球部頑張ってる感じがする。
野球というスポーツは頭を使えばそこそこやれるスポーツ。
神奈川でいえば、野球漬け高校は除き、強いのは湘南、県相、平塚江南、
厚木、横浜緑ヶ丘、鎌学、山手学院などの進学校。
相模原中等も昨年夏は4回戦まで行ってる。南ももっとやれるはずだよ。
ついに第一期の受験シーズンか
東大一人くらいは出るだろ
日能研が出した結果偏差値。
ついに相模原中等が南を抜いてしまいました。
相模原中等とサイフロが58だね、すごい
南も57だから去年より上がってるね
女子の偏差値みて驚いた
63 洗足
62 フエリス
57 ヨコフタ 南
54 横共
洗足が御三家抜いたのね
高校になって毎日真面目に野球やってるようなのは
一部の野球漬け高校と
文武両道の進学校くらいだからなんじゃないか？
クラスの運動部授業中寝てるやつ多い？
成績もイマイチ
>>127
帰宅部のほうが成績がいいってこと？
進学校らしくないな。 進学実績みると、やはり私立の方がいいかなと。
センター廃止後どうなるか⁉︎
>>128
帰宅部かそうでないかはあまり関係ない
結局はその人に学習に対する向上心があるかどうか。
向上心があったら両立なんて余裕
ましてや週4日なんだし サイフロも同様だが開校時にいた優秀な教師が異動や定年退職でいなくなるのが痛い
女子 結果偏差値
日能研 四谷
南 57 61
相模原 58 60
サイフロ 58 62
慶応湘南 66 68
フェリス 62 66
横浜雙葉 57 58
横浜共立 54 58
洗足 63 62
中大横浜 56 57
青山英和 54 54
神大附属 56 57
公文 54 57
理系好きの優秀層はサイフロに流れたな
相模原は結果出して偏差値上げた
1期生の結果が注目だわ
>>133
Ｙ校舎別合格者を見た時、男子も女子も全員神奈川御三家併願でしかも両方合格してた。
このレベルじゃないとサイフロは受からないのかと驚いたよ。うちは負け戦になるからここと南はスルーしますがw 三浦海岸の海開きを待て。
http://hougakukyoushitu.cocolog-nifty.com/thirdroundthriller/2017/02/post-b7a3.html
メルブルクでナトロッブは「女心の壮大な世界」の集大成を作ろうとした。
もはやイケメンの時代は終わったのだ。
女心の向こうに神があると考えたカントに対して、「女心こそが神である」としたのが新カント派だった。
ドイツ観念論哲学が「女心」を標的にしたことから急激に学問は発達したのだ。
「知識の意味ってなんだろうな」
学問を男のものであるとしたし、男が何をいうのかを女は黙って聞いていればよかった。
こんなユニークな人が私だけのものなのかしら？
それをひたすら探求した。
退屈さがどれほど「法」の探求に役立つかを知らないといけない。
学問は男がやるものであり、女が楽しむものだ。
本当の知識というのは妻がいてこそ成り立つものであった。
そして、イケメンが女とともに歩くのではなく、妻のいる知的な男を女たちが追いかけるという図式をドイツ観念論哲学は考えていたのだ。
どうしても「知識の最大化」を行いたかったのだ。
「女が追いかける」これがなければ学問は発達しない。
立ち上がったら置いていかれる世界だったので、ナトロッブは秘密のプロジェクトを進行させていたのだ。
惑星の位置は男が研究し、女が聞いている。
「学問は男のもの」ということにどれだけ女が満足するかが問われた。
モテる男とのセックスを妻は喜んでいた。
このような男の活動を「仕事」と呼んだのだ。
勃たない男にはできないね。
セックスをノクターンでもラメラでもなく、より「女の直感」に向けて構築したのがナトロップだった。
男はモテればいいと割り切っていたのだ。
「まだ経験したことのない射精」と、「まだ完成していない射精」の二つがあった。
男は社会で基盤を作り、女はその男に喜びを感じるというモデルができた。
この仕組みを作っただけでもドイツにロゴスが誕生した。
学問は男から女への一方通行となったが、イケメンの時代は終わったのだ。
ドイツ観念論哲学の登場によって、女たちが若返ったとも言われている。
ダウンロード＆関連動画＞＞
@YouTube
;feature=youtu.be 子どもが中学で水泳部にはいりたいと思ってるようなんだが、
南府中には水泳部無いな。南高にはあるのになぜ？
>>142
顧問の先生が居ないからですかね？？
中学の部活は日数も制限されている様ですが、高校からは、大幅に活動日や部活の数も増えるとか。
南高の伝統で、行事が多く部活が盛んという面は昔と変わっていないらしい。そういう伝統に拘っている学校に、附属の中学ができたと考えた方がいいと思います。 高校の部活が中学の延長線上だと思うと、痛い目にあう部活もあるし、大変で辞めざるを得ない奴もいる。だが、進学校と言ってる割に勉強指導は中途半端で塾に通う奴は多い。
>>148
新入生
入学式で、検査の首席の子が誓いの言葉
やるらしい。
その子の点数。 >>150
それは「入学した子の中での最高得点」では
数年前だけど、塾経由でその年の最高得点と言われてたものより高い開示得点を聞いたことがある 南中の英語教育は、ヒアリング、長文は通用する。文法壊滅的、生徒の能力高いからOK？5ラウンド制をそこら辺の公立中が導入したら、飛躍的に英語能力が上がりますか？
2020年からの新テストでは、英語は四技能を図るために英検的な外部テストになるとのこと。従来型の二技能のテストもしばらく並存するけど。
四技能の外部テストなら南附中の英語教育がもっとも得意とするところ。今の中三以下の学年は、大学入試を考えるなら文法を熱心にやらなくてもいいんじゃないかと予想。
県内公立中高一貫だとサイフロが最難関で次いで相模中等か
文学とは何か？
http://hougakukyoushitu.cocolog-nifty.com/thirdroundthriller/2017/04/post-1b0b.html
ティムとハリーは友達だったが喧嘩別れした。
しかし、別の日に一緒にジョギングをしていた。
家の中には夜中に食事を食べた後が散乱していた。
「お金が動いたな」
このことを、演繹でも帰納でもなく「誘拐」と呼んでいたのだ。
女と話すことを帰納と呼び、学んだことを女に話すことを演繹と呼ぶ。
ビジネスパートナーであるティムとハリーは、このことがうまくいくだけで仲直りできる。
海王星が8番目の惑星として「求心力を持っている」とされるか、トムソンが電子を発見したかの問題が「惹きつけ合う人間同士」にはある。
喧嘩別れしたら女と話すことだ。
遠く離れていても時間を共にしている(特殊相対性理論)。
その間に、演繹と帰納をフルに活用することだ。
北朝鮮の拉致問題とは「日本人女と仲良くしてアメリカに接近する」という政策のことだったのだ。
反則があるならば「悪いギャンブル」になるね。
しかし、「男たちの見方」はまるで違うことを知らなければならない。
2007年にロンブローゾが指摘するまでは分からなかったよ。
通常の経験とは異なるデータだったから真実の方を優先させたんだ。
いろんな意味で敵の多い議論だったけどね。
女の子のセックスが歴史に格上げされてしまうんだよ。 過疎ってますね…かなり…
新学年始まって1ヵ月経ちますが、附属中・高校含めて、皆さんどんな感じです？
高校の情報があまり耳に届いてこないので、
高校の先生や授業などの情報も知りたいところです。
明日の9時あたりからでtvkで紹介されるらしいよ
5ラウンド制の事
準2級の合格率は上がっているけど2級の合格率は下がってきているね
中学受験で選抜された中高一貫校で英検合格実績を吹聴するとかバカみたい
バカみたいと思うなら入らなければいいこと。
定期テストの順位はでないよ。
>>173
出ないのですね。
ありがとうございます。 英検２級の合格率、どこかで公表されているのですか？
中学の間に２級合格を目指しています
エデュによると、先日行われた教育課程説明会で「高校の先取りはやめる」と話があり、保護者がざわついたとか。高入生との差を少なくするためではないかと噂されているらしい。保護者による書き込み。
先取りやめるって、本当なんですか？
在校生の保護者の方の書き込みをお願いします。
むしろ、高入をやめればいいのに…と思います。地元の方（卒業生）の反対で高入を残したと聞きましたが、こんなに倍率が低い（定員割れした年もありますし…）学力の高い生徒が集まるとは思えません。何のために高入を残したかったのでしょうか？
南の保護者の方からの書き込みはすごく少ないので、これから受検したい人はやきもきしてしまいます。
南は数学の教科書、体系数学使ってますよね。だったら先取りをしてるのでは。
>>176
南のホームページによれば、高校1年で英検2級取得を目標にしてるみたいですよ。 単位の先行取得はしないとのことですが、数学I・A,数学IIの内容に発展的に取り組むことはあると校長は話していました。
中3ですが、高校の先生による週１回の地学の授業が面白いと言ってました。
>>180
南の保護者者様、書き込みありがとうございます。
質問させてください。
今日のニュースで、2020年から始まる大学入試共通テストでは英語のテストがなくなり、民間試験の成績を使うようになるとのことでした。
南では中学、高校で英検以外にGTECやTEAPなどをターゲットにした講習をしているのでしょうか。 中学で数学は二次関数までやりますし、英国も補助教材で高校範囲をやります。保護者がざわついたのは単位の先行取得をやめるということの意味がわからなかったからです。
>>182
中学で単位の先行取得をやめるということは、高校になると改めて中学時に既習の内容を高入生とともに学び直すことになると思うのですが、違うのでしょうか。 >>183
OB達の顔色を伺うのはそろそろやめて良いと思いますがね。 >>179
「今、使っている」という事と「これからも使い続ける」という事は違うと思います。
単位の先行取得をしないのなら高1で高入生と同じカリキュラムにして、結果教科書も変わるのでは？
せっかく中学で一部発展的に取り組んでも高校に入ったらおさらいからはじまるのはどうかなぁ、と。
その間、他の中高一貫校は先に先にと進んでいますし。 高入生に合わせてる感じはしないけど
今年高校に上がったけど、中学以上に学力伸ばそうとする授業のようだよ
>>186
３期生までは高橋前校長の説明通りに進んでいるのですよね？
問題は４期生から、先取り学習(予習ってこと？)はするが単位取得しない。ということは、高校で単位を取る必要があるから、先取りした分の授業を再度受ける。一から授業をもう一度受けるなら、外進生と一年時からクラス混ぜるということも考えられますよね…
5期生までは、高橋前校長の学校説明会を聞き、納得・賛同して受検している方が殆どでしょうから、話と違う！って思わないのかしら？
また、もっと詳しく変わる理由を校長に質問する方は居ないのですか？
おとなしい御父兄ばかりなのですね。 >>188
OBは学習方針に関してお静かにお願いします。 >>193
クラスは理系文系分かれてないから、定かではないけど、直近の外部模試をみると、6割弱が理系だと思います。 校長の話だと、3期生から単位の先行取得をやめるらしいよ。
高入生と教科書の量が違うって話だし、高入生と無理に合わせてる感じはないけど。
実際中学よりも高校のほうが勉強がハードでみんな苦労してる。
>>195
たしかに３期からやめている気がする。
うちの息子、数学の進みが想像以上にていねい且つゆっくりだと言っていたから >>191 をみると、高校64期生（付属中3期生）は先取 ごめん、付属中3期生は先取りしてそうだけど、と言いたかった
早稲田大学の校歌がイェール大学の
パクリって本当なの？
本当なら、誇らしげに歌ってる人って
恥ずかしい人たちだね。
今年度の入試はどうなんだろうね？
一期生の結果が出ないから昨年度と難易度はかわらないかな？
高校生の受ける模試が成績によって二種類あるってほんとうですか？
どちらを受けているか返金の額によって知るとか･･･
湘ゼミに総合コースに通う小5。そろそろ南対策、と思っていますが、今のカリキュラムでは
適性対策はなく、この夏期講習では南対策を、と思っています。
でも湘ゼミ南対策は、5年は選抜のみなので、正直、他の塾も、と考えています。
（国算2教科なので。）
中萬や臨セミなど、通われている方、どうでしょうか。（もちろん子供の適性もありますが）
五年男子ですが、進みも早く、宿題を終わらせるのに必死で、理解が付いていけません、、、
>>219
中学保護者です。現実問題として合格している子のほとんどは塾の勉強は軽くこなしていたと思います。
五年生の段階で付いていけないようでは運良く入学出来てもあとで苦労しますよ。 >>222
南は高2を5年生って言わないよ。
小学5年生だよね。 道路建設反対と宅地開発反対は別だろ。
道路建設は賛成だけれど、宅地開発に反対という人も多いはず。それに、庄戸を目の敵にしている人がいて、開発に反対していると庄戸住人と決めつけるのは何故？
４期生から、高校からの入学した生徒と中学から上がった生徒を同じクラスにするという噂があるそうです。
単位の先取りを事前にPTAなどに知らせることなく、廃止した件といい、今の校長に不信感を覚えています。
今こそ、PTAの存在意義が問われているのではないでしょうか。
この学校の方針は校長が決めるのでは無く、市教育委員会で決められるではないですか？
この学校の方針は校長が決めるのでは無く、市教育委員会で決められるではないですか？
今年変わった校長はこの学校を進学校にする気はありません。もと南高出身。通常、校長が優秀な教員を引っ張ってきたり、学校改革の舵取りを行いますが、変わったことといえば、部活を活発にしようと負荷が掛かったことのみ。
中学は良かったけど、高校は…周りの保護者の意見。分かっている人は、さっさと見切りをつけて塾通い。がっかりです。
>>244
今年変わったのは高校です。
中学は去年変わりました。 >>243
四期生の保護者ですが、来年からは高入生と最初から同じクラスになるとか。
数学の先取りはやめるとか、改悪ばかりで嫌気がさします。
これでは何のために南にいれたのかわかりません。
あの英語の授業では文法のわからない生徒が続出で、塾に通わなきゃ無理。
来週個人面談があるので、担任に色々きいてみます。
元々能力の高い子が多いのに指導力不足でかわいそう。
高校生はどこの塾に行かれている方が多いのでしょうか？ 現中3はこの春の学力推移の偏差値が、数学>英語>国語だったんだよ。エデュだの他校の学年便りだのに載ってる数学から標準偏差出して計算してみたけど。
文法ができないから英語の点数が取れないという話はなんだったんでしょうか。
数学の先取りは学校任せにせず、自分でやれば？ 家にはいろんな塾からお誘いのDMが来てるはず。そのなかから一番自分に合ってそうなところに行けばいいのでは。
エデュみてると、現高1の高入生は大半の中入生より学力が高いとか。ならば、高1から混ぜてもまったく問題ないよね。むしろ中入生の方がお荷物なんだから、その意味で高入と中入を分けた方がいいのかもしれないけど（笑）。
来年も学力高い高入生がたくさん入って来て、互いに切磋琢磨できる環境になるといいですね。
この学校の方針は市の教育委員会でも決めるけど校長とか現場の先生の話も聞くはずだし、校長とか一般の先生が知らないまま発表なんてことは絶対ないと思うから、中学も高校も両方の先生たちが了承済みなはず。そう思うと先生たちみんなが無責任な学校。
高入の学力が高いなら高1から混ぜてもまったく問題ないというのは違う。学力と混ぜるのは全くの別問題。習っている内容が違うのに同じクラスで良いわけがない。
学力に関しては、南高生・附属中生たちはもっと自覚して焦って勉強すべきだということ。
混ぜることに関しては、先取りをなくす気なのか？ということ。
じゃないの？？
高校の校長は南高出身というか、元南高の先生をしていて、野球部の顧問だった。
だから校長は野球部贔屓。
中学は良かった？中学の先生が成績不良の生徒を高校にそのまま上げてるのが一番の原因なのに？高校の先生たちも他の公立高校のように呑気。
結論、中高両方がしっかりできていない。
サイフロも同じ教育委員会だからいつかこうなりそう。
>>254
校長先生だって辛いんだとと思うよ。
これまで頑張って関わって来た野球部が無残な姿になってしまい、
可愛い元教え子達にうったえられたら、そりゃ
活気ある市立南の復を目指すってもんだよ。 >>255
野球部の贔屓は確か。ただ校長が野球部の可愛い教え子うんぬんに関しては、>>243に言ってくれ。私とは別人だから。
活気ある市立南の復？今の南高は活気がないということ？活気って何？何への活気？時代によって変化は当たり前。今の南高にも活気はあるはず。ただ前とは違う方向への活気。
ガラケーからスマホにする。それも時代に合わせた変化。受け入れるしかない。今の南高だって新しい活気はある。 野球部だけ頑張ってもしょうがないでしょ。
オマケにあの野球場はいらないよね。
でもOB会がうるさくて潰せないのかな？
進学校を目指し、国立80人以上。
それを期待して入ったのに、中途半端。
子供をヤル気にさせる先生も少ないね。
騙されたと思っている保護者もいっぱいいる。
一般論で申し訳ないけど、数学は学校で中途半端に先取りするくらいなら、高校入ってフォーカスゴールドをビシバシやった方がいいよ。
て言うか、今頃何言ってんの
学校は頼りにならないのがわかってる子や危機感を覚えた保護者は中二や中三で塾通いを開始してる
学校に対する不信感が拭えないなら外部受験すればいい
だいたい、高１で数学ⅠＡと数学Ⅱの前半を終わるくらい。高２（理系）で数学Ⅲの微積が終わるくらいで十分。
＞＞261
高1では数学はⅠ、A、Ⅱ、Bの4つをやるから間違いだよ。
高1で数学Ⅰ、A、Ⅱの3つだけなのはどの学年？昔じゃなくて？
>>261
ごめん、ちゃんと呼んでなかった。その3つぐらいで十分ってことだったのか。申し訳ない。
先走った。 中学時点では先取りにそれほどこだわる必要はないように思います。
実質的に高校内容を勉強するのであれば、それで十分。
大学入試的には、高校課程に注目。フォーカスゴールドなり、何なりを、定期テストの範囲に組み込むなどの
強制力を持ってこなしていくような体制が組まれていさえすれば、ＯＫ。
その点で不十分なら、塾を検討、です。
すみません、一般論にすぎませんが。
高校では赤チャートが課題に出ます。難関校理系を目指す子以外には難しすぎると子供達の間では言われています。数学の課題は十分すぎるほど出ていると思いますが…
中学でも体系数学を使っていますよね？
エデュとここで暴れてるのは同じ人ですよね。
3月に他校へ出て行く人がいたら、その人の親が今回騒いでいる人なんでしょうか。
南附中のカリキュラムでもっとも重要なのは、英語におけるリスニングとスピーキング、そしてムリやり読むリーディングの3技能をかなり先取りしてくれることだと思います。
我が子は家で英単語を覚える勉強をしてませんし文法も知りませんが、少なくとも文法問題ではなぜかそこそこ点が取れます。ベネッセの模試で偏差値を65前後取れてますし、英検も準2級です。
南附中の5ラウンド制は中高一貫だからこそできた取り組みですし、この中学（サイフロも）で学ぶ最大のメリットは英語の5ラウンド制にあると信じています。脱落者が続出？ 初耳です。
先の書き込みに、最新のベネッセの学力推移の話がありました。確認してみましたが、3年生の総合偏差値は60位でした。頑張っていると評判の1期生が中3だった頃の偏差値はこのスレのテンプレに入ってますが、ほとんど同じ偏差値です。
エデュでは南附中の生徒は下の学年になるほど学力が下がるという書き込みがありましたが、そのような事実はありません。
エデュは見たけど、あっちの人が結局言いたいのは学年間の学力がどうだとかよりも、説明会を開いてほしいのと、不信感があるということじゃないの？
こっちは数学と英語について話しているだけ。だから>>267もズレてる。
あっちはほっとけ。保護者が自分と自分の子どもが選んだ道が間違ってないと自分に言い聞かせるようにしか思えないから、あっちの話はあっちでやれ。 あとこっちは何となくOBっぽいのもいるな。
あと在校生もいるような。
それから>>267も
エデュとここで暴れてるのは同じ人ですよね。
3月に他校へ出て行く人がいたら、その人の親が今回騒いでいる人なんでしょうか。
みたいなこと言うのやめとけ。こんな嫌らしい保護者がいると思われる。万が一病気とか親の転勤等で出ていく子どもがいたらどうする？可哀想だと思わないわけ？
それから自分の子どものみのデータとか、
昔の1期が中3のときのデータと最新の中3生のデータの比較は微妙な気もする。高校に入ってからの全生徒が受けてる模試の成績が比較できればあっちを論破できるけど。中学の勉強なんて簡単なんだから変わらないとか言われるよ。
まぁその話はおいておいていいんじゃない？ ID:awZceOwQ0ってどうせ翠嵐生の親だろ
赤チャやってるのに何でフォーカスゴールド持ってくるんだよバカか？
問題集の性質と内容すらろくに理解してないくせに上から目線のアドバイスやめろよ無能
>>268
ちゃんとエデュ読んだか？ あの保護者、言うに事欠いて子供が通ってる学校を「南高詐欺」呼ばわりやで
いろんな人を敵に回してしまってエデュでもフルボッコくらってるw 現小5で中受験組です。今から適性対策の為、
湘ゼミ上大岡南附中選抜コースに 入れようと思っていますが、選抜テストはどの位得点しないと入れませんか？ 入れないと目指すこと自体難しそうですか？ 小5からはどこの塾も選抜コースのみで、小6からは選抜なしのコースがありますが 小6からでも間に合うのか・・・。
点数は塾に問い合わせる
始める時期は人による、としか言いようがない
４年から準備しても残念になっちゃう子もいるし
6年の夏過ぎてから始めても受かる子もいる
心配なら早く始めるにこしたことはない
>>273
現中学生保護者だけど、選抜に入る時のテストの点数は覚えてないです。すみません。
参考までに、湘ゼミ選抜クラスは南附中合格率5割位です(だったハズ)。
選抜クラスに入れないからダメってことはない。
でも選抜入れるレベルなら、その時点での全体での位置としては、勝負できる
レベルにはあるということはいえそう。
もちろんその時点で選抜に入れなくても、その後巻き返しってことはあると
思いますけど。 >>187
eduによると、予想されましたが、やはり高校１年入学時点で高入生と混合することになったらしいですね
単位の先取りがなくなったと知った時点で、その意図を学校側に質問し、説明を求めるべきだったのでは。
大きな変更とは考えていない保護者が多かったのでしょうか？
今月学校説明会が開催されますが、中学の説明だけだなく、高校の説明もしっかりしてもらいたいです。
６年間の中高一貫で、どの様な教育環境を学校側が提供するのか聞きたいです。
高校に入学してからが、より大事だと自分は考えるので 単位を取得しないのはなぜかは先生が説明してたし、数学という一つの科目の先取りの重要度が他の科目全てに優先するなんて思わない
エデュで南高を詐欺だ騙されたと批判してるアホ毒親は、自分が何を言っているのか今一度反芻してもらいたい
公立中高一貫の内進は、外進と違って高校入学時点での学力による篩分けを受けない。
だから、学力的には、内進上位＞外進＞内進下位 となる。
全国各校とも、内進の学力差対策に頭を痛めているのが現実です。
（つまり、内進上位は、国医、旧帝に余裕で受かるが、内進下位は深海魚となってFラン行き）
こうした状況を見て、中学２、３年あたりから習熟度別クラス編成を実施してる学校もあるし、
まあ、いろいろです。内進下位でどう考えても到底授業に付いていけない事が明白な場合、
本人が自主的に転学する事もある。
公立中高一貫の進学校の場合は、先取りをやってなくても、高校の授業進度は、
県の高校受験のトップ高とほぼ同じ進度で突っ走るから、
高校に入ってからの超スピード授業に置いていかれないように気持ちを引き締めていく事が重要。
中高一貫校といえば、中学時代の先取りに話がいく場合が多いが、
実は、高校のカリキュラムでチェックすべき点が多いですよ。
高校の学習は、高校１、２年で、英語、数学が特に重要とされる。
それには異論ないが、それと並んで、
理系の物理・化学、文系の国語 をいかに２年生くらいから基礎固めしていくかが
勝負となります。、
例えば、物理を例にとると、「物理」、「物理基礎」を分けて教えるのではなく、
一体のものとして体系的に教えるカリキュラムが高校１年か２年から
しっかり組まれていること。遅くとも３年夏休み前後に物理の全課程が無理なく完了していること
が大切となります。
中学時代に高校の先取りをしないで公立中高一貫の存在意義はどこにあるの？
という話が出そうだが、全く先取りしないわけでもなく、かといって私立なみに
先取りするわけではなく、全体的にじわっとしみ出す感じで中高の境界があいまい
という感じのところも多い。
高校に行ってからはハイスピード授業だが、中学の時点でテスト内容が記述式論述式の
ウェートが非常に高かったり、進度もそこそこ速かったりで、高校のハイスピード授業に
違和感を抱かない程度に鍛えられる。
よって、本格的な先取りがない事に対してそれほど失望する事はないです。
>>281
南附中では、中学の時点でテスト内容が記述式論述式のウェートが非常に低いです。うちの子どもも高校に入ってから記述でかなり減点されていますし、中学の授業で記述の大切さを子どもに話していてもテストは記述式ではなく答えのみ書かせるので意味がないんです。 >>281
また高校のハイスピード授業に 違和感を抱かない程度に鍛えられる！？！？鍛えられていませんよ？笑 子どもたちは高1の最初の方はヒーヒー言っています。
やっぱり高校は速いそうですし、先生によりけりですけどついていけない、また理科は説明が速すぎる先生もいらっしゃるそうです。
先取りに関しては置いておいても、南附中は中高一貫なのに接続部分がなめらかではないと思います。せっかくの一貫校なら中学のときから高校や大学受験へ向けての回答の仕方や指導をしても良いのかなぁと思います。
とりあえずうちは塾に行かせ、中学のときに本人が習得出来なかった記述はやらせるつもりです。ただ高校に入ってから記述式のテストになりますが、それにちゃんと合わせてきちんと書けるお子さんもいるのは確かです。
でも授業スピードは全然違います。間違った情報です。 うちは塾なしだけど、高校でも特にひーひー言わずついていってますが…
家庭学習を中１から継続して徹底してやっていたおかげなのか…
先生の指導力不足‼という書き込み、エデュでも見かけるけど
おこさんの能力不足、あるいは努力不足だと思ったりしないのでしょうか
勿論、全ての先生が指導力抜群という訳では無いでしょうし
中高の連携はもっとあって良いと私も思います
>>284
優秀なお子さんで羨ましいです。うちは多分元からの能力不足もあります正直。ここの入試は学力を問わないものが多いので、うちの子には合っていなかったのかもしれません。
ただ上記にある、
＞中学の時点でテスト内容が記述式論述式のウェートが非常に高かったり、進度もそこそこ速かったりで、高校のハイスピード授業に
違和感を抱かない程度に鍛えられる。
という部分が実際と違うということを私は言いたかったのです。
ついていけるいけないではなく、中学でも高校のスピードに対応できるようにしているというのは嘘だと思いますよ。
また授業が雑な先生もいるのは確かです。どの学年でも同じ先生の名前が上がっていませんか。だからその教科に関しては子どもたちは自分たちでも必死に演習しています。
全て学校のせいではないのですが、先生方にも原因は0ではありませんね。授業だけでなく説明不足こ件も含めてですが。
エデュの方でも連携不足と言われてますよね。もっと中高の先生方が連携していれば5月の保護者会で言えたのではと思います。近いうちに説明されるのではとも思いますが。 >>285
中高の連携不足、説明不足、
それは確かにそうですね、そう思います。
ごめんなさい、
＞鍛えられていませんよ？笑
のところについ引っ掛かってしまって
授業内容をしっかり把握していれば、高校入学後の試験にも対応出来るのでは？と思い
コメントさせていただきました
うちの子は先生に鍛えて頂いたと思っているので
授業が雑な先生はいるでしょうが
それ以上にシステムとして、中学でも先を見据えた指導が欲しいということでしょうか
お子さんは授業以外(交友関係、行事、部活等)の面には満足してらっしゃいますか？
せっかく選んで入学した学校ですから、そちらの満足度は高いと良いなぁと思います >>282
何期生のお子さんですか？記述式のウェートがどこと比べて低いのですか？ウチは地元公立中に行っていた兄弟がいるので、記述式が地元公立中と比べては格段に多いと思ってましたし、そういう力は確実についていますが… >>283
＞また高校のハイスピード授業に 違和感を抱かない程度に鍛えられる！？！？鍛えられていませんよ？笑 子どもたちは高1の最初の方はヒーヒー言っています。
ヒーヒー言ってる子がそんなに多いのですか？むしろ、こちらの方が少ないのではないですか？お子さんによって、感じ方に違いがあるようですね。 知人のお子さんが通ってるだけの部外者だけど、伝え聞く話だと
思ったよりも内部の学力差が大きいのかなという印象
ここでも意見が割れているようだけど、優秀なお子さんをもつ保護者の方と
苦戦しているお子さんの保護者の方では話が食い違って当然だと思う
どちらが正しい、どちらが間違ってるという話じゃなくてどちらも真実
ただ、ネットに書き込むのはどちらかというと優秀なお子さんの保護者が多いのかなと思う
誰だって自分の子が優秀な話の方が楽しいからね
記述式の件ですが、附属中のテストは普通の公立中学とそんなに変わらないような。うちも上の子が普通の公立中学ですが、答案用紙の作りは同じでした。問題の難易度は別ですが。
また高1の最初の頃、多分4月とか5月？はうちの子も高校の授業は速いと言ってましたね…。ついていくのに必死だと。本人はかなり戸惑っていて、中学のころのように分かるまで皆で話し合ったり、教えあったりする時間がほしいと家で話していました。
授業中にクラスの何人かで先生方に、授業が速いと伝えたらしいのですが、もう中学じゃないんだ等と言われたとのこと。まぁ先生方のおっしゃる通りだと思いました。
でも5月下旬からはその速さに慣れたのか、特になにも言わなくなってましたね。
中学の授業はやはりゆっくりですし、授業見学のときも1,2問で50分かけたりするときもありましたから。
>>291
確かに失礼しました。
ただ中学の授業はゆとりがあって雑談も多いみたいですし、高校の授業とスピードは違うのは確かですよ。 アナル 発展 売春 1000万円 甲陽学院高校生 金稼ぎ事件の風呂内伸晃は
甲陽同窓会からも除名されたらしい？
736 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2017/04/28(金) 09:52:06.86 ID:FmU1XQEQ0
偉大なる今村 西宮市長も甲陽学院高校時代、校舎内で喫煙しまくったが、
教師が黙認していたからな。
737 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2017/04/28(金) 10:18:43.85 ID:FmU1XQEQ0
それより、現役の甲陽学院高校生 風呂内伸晃を抱いたオッサン連中は、風呂内 以上の重罪だろ。
青少年淫行罪など、間違いなく全員、実刑判決を受けるだろう。
>>289
優秀者（現時点で優位な立場に居る人間）は現体制を指示し、逆の立場は現体制を批判する。 分かる。
うちは入学してから学校のいうとおりに勉強して、中1時はほぼ最下層だったけど中3の現時点ではどの科目も平均より上に。
周りの子の意志が弱いのか、家庭でお子さんとコミュニケーション取れてないのかしらないけど、学力が落ちたのは学校のせいではなく本人がちゃんと勉強してないせいでしかないと思う。
授業スピードはたしかに遅く感じるけど、みんなでワイワイやる授業だからそれは必然だと思う。
学力推移調査だと、学年全体としてはマークシート方式の春とそうじゃない秋冬で比べてマークシートの時の方が平均点が悪いようだから、むしろ記述の力はあるよね、南の子は。
>>296
平均点だけで、マークが弱いとか記述が強いかなんて決めつけられないでしょ…。
記述式の模試等の点数が高くなる理由はいろいろあるが、記述は途中点がつく。マークは合ってないと０点。ちょっと公式を書いておくだけで２点とかもらえる記述式の方が点が取れるという人もいる。
要するに記述の力があるとは言い切れない。
子どもたちの解答用紙を見ない限りは。 いやごめん、平均偏差値が記述の方が高いと言いたかった。
得点そのものは記述式の方が低い。
またごめん、得点そのものはマーク式のほうが記述式よりずっと高いね。
>>295
本人が勉強する市内も原因だけど、元からのポテンシャルによる。
実際附属中の入試は学力を問いていないから、学力が低い子供もに合格するシステム。
でも附属中に入学後は学力が大切となる矛盾。
だから落ちこぼれも出てくる。これも原因の一つでもあると思いますが。
要するにこの学校は何か矛盾しているのではと。学力や大学受験等を掲げない方が良いと思います。
>>298
なるほど。ただもっと言うと、中学のときの模試よりも、高校に入ってからの記述模試で判断するべきかと。
全国の同い年の子どもが高校に入り、みんなが記述式のやり方を習った後でないと、偏差値勝負にならない。 >>301
学校擁護派、学校批判派ともムキになっちゃって、余計事態が深刻に見えるわ(苦笑)
学校は早く説明会すれば良いのに。
説明できる内容が決まってないのかな? 学校擁護派が無理やり火消しに走ってるように見える。学校批判派からしたら擁護派も話をそらしてるんだよな。お互い様だし、両方の言い分はよく分かったし、みんなにももう本当によく伝わってると思う。
だからもう黙ってればいいのにいちいち書き込むから話が続くんだよなぁ。
エデュでは検討中だと言われたという話もあるし、まだ説明会はできないのかもしれない。説明会すれば全て終わる話。
ここに入学する人は小学校も横浜市立が多いと思うけど、小学校がどうだったかを思い出したら色々諦めることができる
倍率がすごいからね
合格した在校生の親の鼻息の荒さもすごいし、落とされた何千人の妬み嫉みもすごい
南高南中の保護者の大多数はここもエデュも見てないんやで
市立南はエデュだと桜蔭や豊島ヶ丘、開成、渋渋、栄光聖光みたいないじられ校化してるよね
公立一貫の中では小石川に次ぐいじられの存在感ある
エデュでも、最後まで言い争ってるのは保護者じゃないかもね。
>>309
高入定員割れ事件が大き過ぎて
学校の方向性がぶれてしまったからね～。 >>310
学校擁護派は絶対保護者じゃないよな笑
学校か教育委員会が火消し業者でも雇ったのか？
部外者や保護者があんなに擁護するとは思えない。
本当にこの学校は微妙。 学校批判派も保護者じゃないよな
南高下げてメリットある人が批判してる
>>312
横浜市の教育委員会関係者
サイフロ設立時も1年ぐらい前からエデュで工作していた
いじるとすぐ激昂するんだよね 批判派がまだ暴れてる。笑
バカ丸出しだなブーメランってやつは。笑
>>316
周りに冷静を強要しながら
荒らしまくる面白い人だよね。
ある意味策士だよ。ブーメラン。 中3の体系数学はさりげなく数ⅡBまで入ってますね。
英語が話題になってるけど、他校と比較すれば一番進んでるのは数学。
数学苦手な人は入学後必ず躓くと思って間違いないですよ。
>>300
、学力が低い子供もに合格するシステム?
寝言は寝て言えとしか。
お前は試験問題見てから出直しておいで。 なんふちゅうという名前が軽い
都立トップの小石川と肩を並べたというのに
小石川と聞くと文京区の中の文京区という感じでイメージ湧くけど
南高生いなくなったんだしもっといい名前付けてほしい。
南高校ではなくよこいちの附属中高にしてしまうとか。
>>319
難易度が高すぎても正しく学力をはかれないよ
私立中でも、大体は合格点が7割前後になるよう問題の難易度を調整している
ボーダーが5割を切るような問題だと、結局内申勝負になるのでは >>320
中学校は頑なに「南高校附属中」「南高附属中」と自らを呼んでいる。南高の附属、というアイデンティティを呼び方一つとっても守ろうとしてるのだと思う。 >>249
悪名高き横浜市教育委員会が噛んでいる以上
南の未来は暗い感じだね
市長選で林を落とせれば、色々変わるかも >>319
南の適性検査は比較的簡単だし、処理速度がそこそこあれば余裕では？
個人的にはサイフロの方が面白い問題が多かった。
地頭よりも、真面目な子が欲しいんじゃないかな。
問題数が多くて、学力よりも取捨選択ができる（教えられた）子が点取るイメージ 合格者の平均点でも5割行かないという南の適性検査って、どこの適性検査と比べて比較的簡単なの？
得点率はサイフロの方が高かったよね。
県立と川崎市立は南より簡単だし…
>>325
>>324が言いたいのは、
南の適性検査は(合格するのは)比較的簡単だし
じゃないかな 違ったら324ごめんね
過去問と類似問題を徹底的に真面目に丁寧にやりこんでそれを丁寧にチェックしてくれる塾なり親なりがいればほぼ受かる
４年から必死に塾に通わせ&通った親子には申し訳ないけど、６年になってから対策だけを徹底的にやった子にさらっと合格を持っていかれる場合があるから双方勘違いしてしまう
そして問題の難易度=学校の難易度ではない >>325
南は難しくはないが、手間がかかる問題。
サイフロは多少思考力が必要ってのが自分と息子やってみたイメージ。
やっておもしろいのはサイフロ。
これはどんな子に入学して欲しいかの違いだと思う。
時間内に1問でも多く解くための取捨選択を予め学んでおけば、まあ大丈夫だろうと思うけどなぁ。 これは塾の先生の言葉だけど、勉強したことが報われやすいのはサイフロだって。
逆に言えば南は報われないと。それくらい難しいと言っていたけどな。
南は施設がすごいよね。
メインアリーナ、サブアリーナ、武道場、講堂、エレベーター、プラネタリウム、
公式戦が行われる野球場にナイター付きテニスコート6面、大学の学食とそん色ない広さの
学食。大学並みというか横市は比較の対象にならず、横国と同等のレベル。
本当にすごい。
最近のエデュの書き込み見てたら
さすがに寂しくなってきたな。
>>332
本当。子どもの学年のものと一致してます。
でも生徒だって自分たちの成績が全国より低いことぐらい知ってる。知らないのは完全に外部の人間だけ。 うちは駿台模試、学年でかなり上位で
全国でもそこそこ(東工大A判定)で
周りの仲良いお友達も似たような成績。
ただ、出来ない子はほんとに出来ないみたい
数学なんて10～20点代の子もいるから、そういった層がかなり平均を下げてるんじゃないかな
>>334
ウチも、中学からずっと塾なしだけど、同じような判定。駿台模試は上位の学校ばかり受けるから他の模試と比べて大分偏差値は低く出るけど、判定はよくてびっくりしたくらい。
エデュの保護者っぽい書き込みはなんか違和感がある。よっぽど我が子の成績が悪いのかな？…でも、大多数は、保護者以外の南をよく思わない部外者のような気がする。 >>335
中学からずっと塾なしでも中学からちゃんとコツコツやっていれば高校の模試なんてある程度できる。
駿台は偏差値は低く出ることぐらいみんな分かってると思いますが。基本中の基ぎ。
また判定について、記述模試で東工大がAっていうのは油断しすぎですよ。 英数での評価になってません？本番はセンター試験もあるから2教科だけで判定されてもね。でも3教科しか受けてないからその2教科でしか判定は出ない。
自分の子どもが2教科でA判定だからって自慢して油断してたら受からないよ？東工大の数学なんて駿台模試なんか比べものにならない難しさ。模試の見方とかしっかり調べてます？ 基本中の基ぎ。
ではなく
基本中の基本すぎ。
でした。
>>336
別に油断なんかしてないけど…駿台模試がひくくでることは知ってる。（そう書いてる）
判定がよいのも意外と書いてる。
だけど、国立の判定は東工大といえども、3教科になってる。むしろ1次は足切りだけだから、2教科（理科は受けてないから）で判定した方が実態に合ってる気がするけど… 334です
335さんと同じく、駿台模試の実態も
東工大の数学が複雑で、飛び抜けて難しいのも知ってます。
油断なんてしてないし、実際、高校の面談でも
かなり厳しめのアドバイスを受けました。
自慢なんてしてなくて、ただ、駿台の学校偏差値が全国に比べて低いことに対して
相当低い点の何人かがいたからではないか、と
いう意味で書きました。
東工大については目安として分かりやすいかな？という意図でした
>>341
その発想や価値観は中学生でもない限り異常。
自己愛性人格障害で調べとけ。 >>343
文化部で、吹奏楽と料理部以外ならある程度緩いし融通もきくはず。
運動部は緩くはない。 >>345
運動部に入りながらの通塾は厳しそうですか？ >>346
基本的に平日は1日はOFFという決まりが学校であるからその日は塾に行けるけど、河合塾や駿台だとその日に自分の受けたい教科の授業があるとは限らないから、結局個別とかが多いし、塾の後にも個別や東進の塾に遅くまで行っている人も多い。
部活をやっている時間だけ勉強はできないから寝る時間が遅くなる、もしくは帰宅部には負ける。 >>347
「塾」の後にも個別や東進の塾に遅くまで行っている人も多い。
でなく
「部活」の後にも個別や東進の塾に遅くまで行っている人も多い。
でしたね。 >>346
塾だからと休むことはできると思いますが、本人次第だと思います。試合と重なると部活優先にはなっちゃいますが…
2年のこの時期くらいには、どちらかに舵をきる子も多いとは思います。 >>349
塾で休めない部活もあるから。
またルール上、塾で部活は休んで良いとなっている部活もあるけど先輩や同期の雰囲気で休めない部活もある。
この夏のオープンキャンパスも合宿や普通の部活で行けない人がほとんど。塾やオープンキャンパスだから休みますとはなかなか言えないのが実情。 >>350
部活によってはそうなんですね。先輩と書かれているところをみると1年生ですか？
因みにウチの子も1年生の時は、本人の意志で部活優先でオープンキャンパスも行けずじまい…ただ、2年生の今はオープンキャンパスで休む予定にしてますよ。だから、本人次第と書いたのです。ただ、チーム競技は休みにくいのもあるのかもしれません。 >>351
部活によって全然違います。なので
「塾だからと休むことはできると思います」とは言わない方がいいと思います。
2年になってからも顧問の方針や部活のルール上、塾やオープンキャンパスですら休めない部活はありますから。またチーム競技でなくても休めない部活もありますよ？ 部活の質問をしたものです。
うちは今中３で部活も引退して暇を持て余していますが、高校になって運動部と塾の両立はむずかしそうですね。
中学時代は部活を平日３日に制限して学業優先にしていたのに、肝心の高校になったら部活優先になるのですね。
>>353
高校の部活への方針は、ちょっとちぐはぐな印象を与えますね。
校長が、顧問の教師を抑えられないのはいかがなものかと思います。 元々進学一辺倒ではなかった校風の高校を
OBや高校側の教員の同意を得ないまま
一方的に中高一貫進学校化した歪が出てきてるだけでは
現在南高校に通っている生徒も保護者もそれほど部活優先の生活をしたいとは
思っていないような。一部を除けばですけど。
それにしてもいつまでもOBの顔色を伺うのもやめてほしい。
三菱UFJ信託銀行２００８年四月入社、年金信託部配属の漆原弘一って馬鹿が、
指定暴力団６代目山口組弘道会傘下の団体が払い込ませるはずだった示談金踏み倒させたがる指定暴力団松葉会傘下の連中と裏取引持ちかけて、
公衆の目の前で侮辱させる反社会的勢力の人権擁護委員名乗る準構成員の保証人の判子押させて金せびらせようとしているので、投書してやろう。
死体人形作って無国籍になる朝鮮ヤクザ業界とつるんでも鵺の刺青入れるだけなのにな。
信用供与と金で東京大学法学部裏ルート卒業しただけはあって頭悪いんだろうな。
暴力団構成員と懇意になりたきゃ、三菱UFJ信託銀行辞めて、暴力団組員名乗れば良いのにな。
あまり考えずに付属を作った市
対策講座等に目をつけた塾
塾にのせられた保護者と小学生
＋記念受験者(当人はそう思ってない可能性あり)が絡み合って高倍率化
迷走しててもそのうち落ち着く 大化けするかもしれないし逆かもしれない
校長が顧問の教師を抑えようと思えば抑えられるが、今は平日4日、土日は1日というルールしかないのでそれを守っていればOKという感じ。
せめて土日はどちらか1日にしてほしいですね。土日の午前中だと1日分になるからと、ルールは守ってますよという裏技っぽく両日やっている部活も多く、実際は平日1日OFFという実情。
毎日やらないと弱くなるからという顧問もいるが、その考え方は他校でやってほしい。
>>356さんの言うように、生徒も保護者もそこまでの部活は求めてない。学力の高低は置いておいて、受験も真面目に視野に入れる学校だからこそ勉強との両立に悩まされるのはおかしいと思うので、南高では南高の生徒に合わせて顧問をしてほしい。
OBとか言うけど、もう昔の南高はない。変わった学校に、前の考え方を押し付けられても困らますね。 ここでも、えでゅでも、南高校から国公立や私立上位を目指すには通塾必須と言われているのに。
付属中では定期テストの点数が悪いと補習に呼ばれるようですが、高校でも補習のようなものはあるのでしょうか？
公立の先生たちは自分自身が中高一貫を卒業したわけではないので
国公立大学に行くのがどれだけ難しいのか分からないんですよ。
●●高校は勉強も部活も両立できてるから部活もやるぞ！と言われても、そういう学校って、私立の高校でスポーツ枠のクラスとか、スポーツ推薦のある学校だし、と思いますよね。
また両立出来るなんて力があってもなかなか出来ないですし、まずは勉強の方に子どもたちを向かわせてほしいですね。それで頑張れそうだったら部活も活動日増やすとかにしてほしいです。
勉強も部活もなんて理想論ですよね。
高３の夏まで部活に励んでそこからスパートしたって、良くてMARCHたまにいる地頭のいい子が早慶って感じじゃないんですかね。
県知事は灘高卒で多浪して早稲田
その負い目もあってか翠嵐を焚き付けて今に至る
>>359
更に朝練が走り込みという、恐ろしい部活もあるらしいですね。
子供もあれは大変そうと言ってました。 >>366
朝練も必須のところもあります。正直附属中からの生徒は体力がないので、普通の高校のように朝練までやったらヘトヘトですよ。しかも生徒も朝練まで求めてない。
南高には合わないやり方だと思ってます。顧問をしていただいているのは有難いですが、南高に合わせる気がない顧問は困ります。 本気で進学校を目指す気があるなら朝練なんか止めて中学と同じ平日３日の活動
にしてほしい。遠くから通ってる子もいるのに。
比べても仕方ないかもしれないけど栄光は平日２日の活動だったような。
夏期講習期間中も、朝練で走っていたよ～と聞いてすごいなと思いました。
我が子の部活はそれほど厳しくありませんが、合宿があったので、それはそれで大変です。
>>370
大学受験を何も分かっていない顧問の言うことと同じ。0か100しかない考え。
部活で学べることもあるから。ただ頻度とか練習の量だけは考えてほしいってことだよ。 他の方も書いている通り、高校の部活動は中学とは比べ物にならない位拘束時間も増え、朝練までさせるれる部活もあったり、かなりハードに変わる。だから体力や学力に自信のない子は、高校でどの部活に加入するのか、又は帰宅部にするかよく考えて加入した方がよい。
一度加入してしまえば、キツいから…と思ってもなかなか簡単に辞めますとは言い出しにくいと思う。本人がね。
高校の勉強量、中学よりずっと増えますからね。難易度も上がるし。勉強しなくてもそこそこ点数取れる中学校時代を送った人も多いと思うけと、高校ではコツコツ毎日やっていかないと、悲惨な結果になるかもしれませんよ。
実に色々な面で中高一貫とは思えない、中学と高校のギャップを感じる。
南高校は昔の南高校のままで、伝統を絶対的に重んじ、中高一貫になっても何一つ変わらない？変えようとしない？変えられない？…そういう印象。
だから、昔のままの南高校に入学したいから中学受検した方は、熱心な部活動で喜んでいるのでは？
我が家の様な、南高校があの地に出来た経緯もそうだし、南高校の校風も何も知らず、学校説明会で高橋校長が熱く語る、中学校の説明のみで受検してしまった者には、ギャップがありすぎ。
高校に入ってから大学受験に関わってくる勉強が本格化してくるのに、まさか中学より勉強時間取れなくなる位、部活がハードになるとは思いもしなかった。球技大会も年3回！
中学の学校説明会で、もっと南高校の事、入ってからの事も説明して欲しかった。中高一貫なのだから、高校も勉強が第一に考えての部活動であり、学校行事なのかと思い込んでいた。
文武両道で、そつなく両方こなせる子にはとても楽しいし良いと思いますけど、うちみたいにヘロヘロでバタンキューな子はよく考えて。
野球部は、膳所も彦根東も守山も、朝練あるし（当然の事ながら、ダッシュも。）、夕方は19時半までは練習。
土日も関係なく、シーズン中は、定期テスト期間中でさえ、自主練という名の部活。
引退は夏の大会敗退時点。
そんななか、彦根東は、早朝の「廊下学習」で学習時間を確保。それで、今年の夏の大会で、甲子園に出場する。
彦根東に限らず、進学校の野球部員は、部活が終わったあと、22時近くまで東進などの塾で勉強。そこから帰宅。土日も同じ。
南高の部活頻度は浅野翠嵐とほぼ変わらない
浅野翠嵐の生徒や親が文句言ってるなんて聞いたことない
球技大会も今年から時間が減って生徒としては不満
学校は勉強だけするところじゃない
南高の部活頻度は浅野翠嵐とほぼ変わらない
浅野翠嵐の生徒や親が文句言ってるなんて聞いたことない
球技大会も今年から時間が減って生徒としては不満
学校は勉強だけするところじゃない
>>373
この手の議論になると必ず出てくる話だが、
野球の彦根東とか済々黌、ラグビーの東築、浦和とかは
藩校や旧制中学からの学校だから入学する奴の意識、入学させる親の意識も全く違うのよ。
それから地元からの在校生への期待値も凄い。
勉強も部活もハード、東大目指して結果多浪も勲章みたいな。
（良い悪いでは、無くて）
だけど、公立中高一貫に求められるのは、そこじゃないよ。
それは、やはり進学実績だよ。
伝統ナンバースクールを脅かすような進学実績を中高一貫が作り、それに負けるか！と更に伝統校が、奮起しこれまで以上に実績を上げる。 南高が進学校を目指してると皆さんが思い込んでいたことに驚きです。
確かに高橋校長は数字をあげて進学目標を語るのが大好きでしたが、付属中の開校当初から「勉強だけの学校にはしない」と言われ続けた印象があります。
今は説明会等では進学のことしか語られていないのでしょうか。
>>375
勉強だけするところじゃないというのは勉強が出来る人が言うことですね。ただ今球技大会が午前のみになってますが、先生にお聞きしたら
球技大会の日は先生方は3学期制になったため午後は成績処理で忙しいとのこと。そして生徒は当日は昼から部活ですね。大体の部活は16時に終わるので勉強の時間が増え有難いです。
>>377も言っていますが、>>373さん、膳所なんて半分が浪人してますよ？また何故関西圏の話なのかよく分からないけど関西は関東よりも国公立が多く医大にも指定校推薦がありますから。
お互い学校事情をよく知らない他校のことを討論してもあまり意味がありません。
>>378前高校校長は説明会で進学についてきっちりと話されていましたよ。また高橋元校長はそう言っていたかもしれませんが、中高で意志疎通が出来てないんですよねここは。
今の高校校長はパンフレットでも同様ですが、進学についてはあまり触れていません。SGHになったからかと思いますが、進学指導重点校は変わりないのに勉強よりSGHという姿勢になっています。
また「勉強だけの学校にしない」というのは勉強は出来て、さらに他のこともやるという意味にもとれます。 部活も学校も自分で選んだはずなのに文句ばかり。
その環境の中で努力するしかない。
高橋校長があれだけ鼻息荒く勉強勉強語ってたんだから、それを聞いて高校でも勉強優先で行くと思ってしまうのは当然じゃない？
でも、すごくお勉強が出来る子はそんなにいないのかもといういんしょう。
基礎力診断でもＳゾーンは三割くらいらしいし。
>>379
そうです。まさに「勉強は出来て、さらに他のこともやる」が付属中設立当初からの方針だと思います。特に１期生はなんでもやらされてきたので生徒が疲弊してしまった時期もありました。
そうした状況をみて先生方がプログラムを変更するなど試行錯誤は続いているようですが、基本的な方針は変わってないのです。
ですから勉強もやる、行事もやる、部活もやる、SGHもやるのです。 >>384
それならそうと学校が公式に発表すれば良いのですが、
残念ながら方針に一貫性が無いようにしか見えないのが現状では？
特に中高一貫なのに、中高の連携が見られないのは致命的。 >>385
その方針はずっと変わってないと思ってました。学業だけなんて、どこかで言ってましたか？
中高が連携できてないのは、私も感じます。 >>384
ですから勉強もやる、行事もやる、部活もやる、SGHもやるのです。
ってことは今の現状は違いますね。
勉強は微妙、行事はやる、部活もやる、SGHは中途半端。
なので。色々手を出しすぎて失敗してますね。 入った時は優秀なのに出口では相模原に勝てないかもね
あのー、あちらが荒れているのでこちらで。
夫が横浜市の教育委員会の知り合い聞いてきた話によると、三期生までは高入生が内進生に追いつくために夏期講習を受けていたが、それが負担でかわいそうだということで一年から混合クラスにするとのこと。
内進生は先取りしない代わりに中学の内容をみっちりやる方針に変えるそうです。
>>390
何でそんな重要な情報をあちらに上げないの？
君がやらないなら、俺がやる！ >>393
同意します。
この情報が流れたら保護者が怒るのも無理ない。 >>391
俺がやる前に誰かが上げてました。
しかし、 部外者なのに躍起になって否定している人面白いね。
一番火に油を注いでいるのにね～。 これは確かな話なんだけどな。
学校としては高入生救済の為とは口が避けてもいえないですよね。
内進生の親は納得できないですもの。
私も最初混合クラスの話を聞いたときは驚きましたけど、教育委員会がその気ならもう仕方ないかと。
英語と数学は塾にお任せしようと思います。
もしそれが本当なら、4期は
先取りはせず中学の内容をゆっくり深く学ぶか、
先取りすると約束してしまっているから先取りはするけど、高入生が追いつける範囲で量的にかなり少なくし、「少ないけど先取りはやっただろ」と言い張るか、
ですよね～
冬になって、先取りできるところまで来ないと具体的にどうなるかは分からなかったりして…。
現実的ではないと思うけど、四期生は今からの高校受験は可能なのかな
みっちりとかゆっくりとか書かれてますが、結局は中学生は中学の内容を普通にやります先取りしませんって事ですよね
>>398
今まで2年間と4ヶ月、学校の勉強をサボらずある程度の学力がある人ならまだ間に合いますよ。高校受験は出来る人からしたら余裕だと思うけど、難関高校は個別対策が必要なところもあるからそれは早めにやった方が良い。 >>400
夏休み前の面談で高校をどうするか聞かれましたが、そのまま上がりますと言ったら先生ほっとされたような顔してました。
外部にでるにもどこを目指せばいいのか…
模試の成績はまあまあだけど内申がとれてないので。 上の方で、学力推移のSゾーンが3割位と書かれいるけど、それが本当で有れば、中学では先取りよりも、きっちりと理解させた方が良いとも思う。
問題なのは、中学で先取りしても高校でまたその分を学び直すと知っていたなら高校受験に舵を切るはずだった4期生が、少数派ながらも一定数存在するであろうこと。
高入生がかわいそうというなら、このような4期生も同じくかわいそうなのでは。中入4期生だけこのような扱いを受けるのは不当な差別なのでは。
まあそんな差別はしないでしょうから、高校に入っても1～3期生と同じ進度で先取りを続けるのでしょうけど。
そんなに先取りしたいなら鉄緑会に行けばいい
入塾テストに受かるだけの能力があるかは別問題だが
>>403
他の高校に行っても、学び直すことは一緒では…
1～3期までの保護者ですが、子供に聞いたら、完全に中学で先取りしてるのは数学くらいみたい。
理科や古典などは中学のときに高校の範囲まで深くやってたけど、学び直ししたらしい。
（一度学んだところは進度は速いみたいだけど）英語は特殊なので、置いときますが…
今までは、定期テストも別だったから、高入生の優秀な子は内申点が高くつき、推薦がもらいやすく、中入生が受験で合格実績を稼ぎ、高入生がそれで得た推薦を使う。
ってことかと思ってたけど、今年度1期生の大学合格実績が出ると、来年度から大学からの推薦枠も違ってくるのでは？
そうしたら、数学だけ能力別クラスにしてくれれば、中入生にとっても悪いことばかりではないような…
推測なので、エデュには書けないので、こちらに（笑） 中3で数学はすでに数Ⅰ、一部ⅡBに入ってるのに今更先取りがどうとか不思議なことを言う人がいるな。
まーた教科書も見たことがない学歴厨が適当なこと言ってるのか。
>>406
それを止めると言うので皆さん騒いでいるんだよ。 >>406の言ってることが分かりづらい。
＞中3で数学はすでに数?、一部?Bに入っている。教科書も見たことがない学歴厨が適当なこと言ってるのか。
これは一般の中3の教科書に高校の数学の内容が入ってるってことなのか、
南高附属中が使っている体系数学に高校の数学の内容が入ってるってことなのか？
ちなみに体系数学は教科書ではありません。
また中学で今まで先取りしているのは数1Ａのみですよ？附属中の生徒が買っている体系数学の中には、その他2Bの内容も入っていますが、そこは一度も先取りはしていません。
最後にローマ数字は「？」と表示されることがあり、カキコミが読み取れません。 >>408に追加で、
もちろん一般の中学の教科書には高校の内容は入っていないはずなので、おそらく後者の方が>>406の言いたいことかなと思いますが、
文章が分かりづらいので、ローマ数字も使わず、そして分かりやすく書いてもらえますか？ みな心配しすぎ。というか学校に頼りすぎ。
子供はおれよりずっとできがいいよ。
ポテンシャルはあるんだから学校があてにならないなら東進に通わせればいいだけじゃん。
と、おれは思ってるんけどね。
>>410
みんな同じよう、そう思ってるんやで。
その上で、学校にも出来たらしっかりしと考えて騒いどんのやな。 >>411
文章ミスひどい。
東進は普通。お金がかなりかかる上に学校批判をする。学校で買った問題集なんて捨てろというばかりに、東進の教材を推してくる。
また東進模試なんて受けている人数が少ないから意味がないと東進に通っている人でさえ言っている。
受験に関する情報を多くもっている >>413の続き。
受験に関する情報を多くもっている塾が良いなら、河合塾か駿台。
模試や情報は不十分でも、子どもに塾を信じさせ、またきつく指導する塾が良いなら、お金はかかるけど東進。 東進は一般的な塾と違って自分で講座を進めていくタイプなので、大学受験に対してモチベーションがない人がやっても効果は薄い。
また講義内容に質問があっても映像に出てくる先生に質問はできない。
また講義形式の他の塾の比べて、ライバルが周りにいない。一人で映像を見てという形式は部活をやっている人には好きな時間を選べて便利でもあるが、寝てしまって何度も巻き戻しをするというのもよくあること。
対人形式が向いてるとか、映像でもきちんとできるとか、個別が向いてるとか、子どもの性格に合った塾でないと意味はないし、お金がもったいない。
>>415
そうなんですね。解説ありがとうございます。
東進やマナビスは部活の
忙しい子が行くイメージです。
四期生から大学入試が変わるので学校の指導だけでは不安です。 ひとり文盲が混じってんな。なんでこのスレにいるんだろう？
>>416
優秀な子は、塾に行ってるというより、中学時より自学できる子（学校の予習・復習、通信教育などをコツコツ）の子のような…気がします。
東進もそういう子ならいいのでしょうが、ブースで寝てる子もいるなんて話もよく聞くので、お子さんによるのでしょうね。
4期生でしたら、中3の今の時期に（部活もほとんどなく暇になると思うので）英文法・語彙など基本を特化してやったらいいのでは、と個人的には思います。
数学は、学校の課題だけでもかなりの演習量があると思うので。（ただし、答を丸写しするようなお子さんだと意味がないですが…） >>418
たしかに暇を持て余していますので、英検の勉強や数学の苦手なところの復習などしています。
東進の無料夏期講習に行った知り合いがそれ以降の講座も進められて、高くて驚いていました。 >>419
ウチも東進の無料体験は行きましたが、料金設定が分かりづらく（最初に払うお金が高い…）、また対面授業も体験したいと子供が言っていましたので、続けては受講しませんでした。
どなたか通われている方の意見を聞きたいですね。 高校生になったら、厳しい運動部ではなくラクな文化部にしろ。
そして東進なんかより、駿台や河合に行く方が刺激になる。部活はもっと制限を設けるべき。
学校の方針と違って、厳しい部活もあるから注意！
1期生の運動部の参加率は低かったから、多分良い結果が期待できる。
三菱UFJ信託銀行２００８年四月入社、年金信託部配属の漆原弘一って馬鹿が、
指定暴力団６代目山口組弘道会傘下の団体が払い込ませるはずだった示談金踏み倒させたがる指定暴力団松葉会傘下の団体と裏取引持ちかけて、
公衆の目の前で侮辱させる反社会的勢力の人権擁護委員名乗る準構成員の保証人の判子押させて金せびらせようとしているから、投書してやろう。
死体人形作って無国籍になる朝鮮ヤクザ業界とつるんでも鵺の刺青入れるだけなのにな。
信用供与と金で東京大学法学部裏ルート卒業しただけはあって頭悪いんだろうな。
暴力団構成員と懇意になりたきゃ、三菱UFJ信託銀行なんざ辞めて暴力団組員名乗れば良いのにな。
きつい運動部に所属しながら国公立に合格できる力のある子どもなんてそんなに多くない。
浪人覚悟なら今は部活に専念して良いと思うが、現役国公立合格を目指すなら、部活は考え直した方が賢い。今すでに入ってしまっている64期や63期もそう。引退前に辞めるなら辞めれば良い。
また辞める前に顧問の先生と保護者がしっかり話した方が良いと思う。学校の方針を考えていない顧問がいると噂で聞いていますから、まずはその部活の顧問と部員の保護者が話し合う、それでも無理なら校長と保護者で話し合う。そこまでしないと部活の体制は絶対に変わらない。
実際過去に校長まで話をしに行った子どもや保護者もいますよね、南高には。部活の体制に不満なのであればそこまでしないと変わらないです。
練習をやりすぎている、オープンキャンパスにも行かせてもらえない、自分の子どもだけじゃなく同じ部活に入っている他の子どもたちも体力的に厳しいと言っている、そういう部活は実際ありますよね？でも顧問は自分の方針を変えないんですよね。
だからまず話し合いが必要。話し合いもせず、校長にも訴えず、ただ文句を言っていても変わりませんから。子どもたちがそこまで動いている部活もありますよ。
辞める前に正当な意見があるのであれば、そこまでしても良いと思いますよ。
>>423
その通りだが、実際そうならないから揉めているんであって。
そもそも、部活の顧問なんか校長が押さえ付けるのが筋でしょ。 >>424
まだ校長には話に行かれていない部活(同好会)もありますよ？なのでまず校長に言いましょう。
ただし野球部はもう諦めましょう。 硬式、軟式テニス部の活動はどうですか？
高一から塾と両立できますか？
>>426
塾と両立…って、どういうことを言うのか分からないけど、塾に行くことはできますよ。
ただ、何で、塾に行かないとムリという流れになっているのか分かりませんが…塾に行って、学校のことをきちんとやらないのは意味がないとは思いますが。
部活を3年の夏までフルでやって、現役で難関大に行くのは、この学校に限らず、どこの学校でも難しいのは同じです。学業優先にしている子は高校から文化部に入ったり、運動部の子も学年が上がるにつれて、部活の比重を軽くしてます。 もしかして進学校出身の親いないのかな
田舎の公立進学校出身だけど甲子園一歩手前までいった野球部の子も東大行ったよ 帰宅部で精神的に追い詰められるほど3年間勉強してた子も東大や医学部行ったけど、学業のためにやりたい部活を諦める子なんて少なかった
そもそも高校生の部活について親がどうこう言うのも違うと思う 自分でできる子はできるから子どもを信じてみたらどうかな
南はそこまでの進学校じゃないから比べるのがおかしい。
チームスポーツだと学年があがったからといって部活の比重を軽くするのがむずかしいと思うんだけど。
>>428
そりゃ居るよ、凄い奴は。
こりゃ敵わないってのが。
じゃあ、自分の子どもはどうなの？って話だから。 >>429
だから、どうしても現役で難関大と思う子は高校からの部活をどうするか考えるんだと思う。
>>428のように、3年まで甲子園目指して現役で東大なんていうレベルは普通ごろごろはいないよね。多分、その田舎の公立進学校でも。
もちろん、子供が決めるのは当然だけど、親も含めて現役思考だと思うし…多分高2くらいになると、子供自身も考え、いろいろ変わってくると思う。もちろん、部活バリバリでやる子もいるし、本人次第。 サイフロは俳句甲子園、予選3敗と残念でしたが、松山へ行けるだけでもすごいよね
南もがんばってほしい
【The Times Higher Education World University Rankings 2015-2016】
※Times Higher Education World University Rankingsは
イギリスの高等教育専門週刊誌『タイムズ・ハイアー・エデュケーション』が
2004年から毎年秋に公表している世界の大学ランキングで、
2010年からは「トムソン・ロイター社」と共同でランキングを作っています。
学生情報機関IDPの調査で、世界で一番広く用いられている大学ランキングに選ばれました。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
http://www.tmd.ac.jp/kouhou/ranking/THE/index.html ※東京医科歯科大ホームページ
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2016/world-ranking#!/page/0/length/-1
１位(43位) 東京
２位(88位) 京都
３位(201-250位) 東北、東京工業
５位(251-300位) 大阪
６位(301-350位) 名古屋
７位(401-500位) 北海道、九州、東京医科歯科、首都東京、筑波
12位(501-600位) 広島、金沢、○慶應義塾、大阪市立、東京農工
17位(601-800位): 千葉、愛媛、岐阜、○順天堂、○近畿、神戸、熊本、九州工業、
長崎、新潟、岡山、大阪府立、埼玉、信州、○昭和、○上智、○東海、徳島、東京海洋、
○東京理科、鳥取、豊橋技術科学、○早稲田、横浜市立、横浜国立
｛備考} ○私立大学 【トムソン･ロイターに基づく被引用論文数世界200位内の理系サブジェクトカテゴリ数順位('09-'13)】
（ ）はうち世界Top10にランクされた研究分野の数
155分野 東京大（６）
122分野 京都大（３）
80分野 東北大（２）
72分野 大阪大（１）
58分野 北海道大、九州大
47分野 名古屋大
44分野 東京工業大
25分野 筑波大
19分野 ○慶應義塾大
15分野 岡山大
13分野 神戸大
11分野 東京医科歯科大
8分野 ○東京女子医科大
7分野 千葉大、広島大、○早稲田大
6分野 首都大東京(１）
4分野 金沢大、高知大、長崎大、○関西大
3分野 帯広畜産大、新潟大、富山大、名古屋工業大、熊本大、○北里大、○日本大、○近畿大
2分野 長岡技術科学大、信州大、岐阜大、浜松医科大、豊橋技術科学大、奈良先端科学技術院大、鳥取大、鹿児島大、琉球大、
京都府立医科大、大阪府立大、大阪市立大、○順天堂大、○東京理科大
1分野 弘前大、秋田大、山形大、埼玉大、お茶の水女子大、電気通信大、東京海洋大、東京農工大、政策研究院大、総合研究院大、
北陸先端科学技術院大、静岡大、三重大、滋賀医科大、京都工芸繊維大、島根大、山口大、香川大、愛媛大、九州工業大、
札幌医科大、福島県立医科大、横浜市立大、岐阜薬科大、名古屋市立大、京都府立大、和歌山県立医科大、北九州市立大、
○自治医科大、○埼玉医科大、○上智大、○昭和大、○帝京大、○東京歯科大、○日本歯科大、○日本獣医生命科学大、○麻布大、○鶴見大、○東海大、
○金沢医科大、○愛知学院大、○藤田保健衛生大、○鈴鹿医療科学大、○びわこ成蹊スポーツ大、○京都薬科大、○同志社大、○久留米大、○産業医科大、○第一薬科大
http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201602/article_4.html
≪0分野の国立大・主な私大≫
岩手大、福島大、茨城大、宇都宮大、群馬大、横浜国立大、福井大、山梨大、和歌山大、徳島大、佐賀大、大分大、宮崎大、北見工業大、室蘭工業大、奈良女子大
○青山学院大、○学習院大、○芝浦工業大、○中央大、○法政大、○明治大、○立教大、○立命館大、○関西学院大、○東邦大、○東京慈恵会医科大、○日本医科大 日本の文部科学行政が研究大学とし、予算も重点配分しているのは、
「旧帝大格」の大学と定めている
北海道大、東北大、筑波大、東京大、名古屋大、京都大、大阪大、九州大、
の８大学＋東京工業大（＋一橋大）。
※筑波大学はもと帝国大学ではないが、文部科学行政では旧帝大格の大学と定めている（旧７帝大以外では筑波大のみ）。
一橋大と東京工業大は元は東京教育大と並列だが、東京教育大は北関東の茨城県に移転し旧帝大格になった。
尚、予備校が難関大学としている神戸大学、或いは広島大学などは地方国立大学である。
旧帝大でも、名大や阪大の文系学部をはじめ、帝国大学由来では無い学部は多数ある。
設置者別 大学教員の出身大学 H13中央教育審議会資料
●国立大学
出身大学 教員数（人） 占拠率（パーセント）
東京大学 6,164（15.1％）
京都大学 4,443（10.9％）
東北大学 2,586（6.3％）
大阪大学 2,391（5.9％）
九州大学 2,372（5.8％）
筑波大学 2,341（5.7％）
北海道大 2,019（5.0％）
（外国大） 1,683（4.1％）
名古屋大 1,676（4.1％）
広島大学 1,395（3.4％）
東京工大 1,216（3.0％）
神戸大学 646（1.6％）
早稲田大 604（1.5％）
東京芸大 579（1.4％）
東京都立 414（1.0％）
金沢大学 371（0.9％）
合計 40,729人
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/003/gijiroku/07011713/001/008.htm この学校は、勉強に支障がでるから部活には力を入れるなとかほざくキモい父兄が多いな。
どっちも頑張ればいいんじゃないの。社会で活躍してる人を見ると文武両道が多いよ。
高校まで勉強だけしかしてこなかった奴が社会で通用するかな？
研究者だけじゃないの、そういうタイプは。
三菱UFJ信託銀行２００８年四月入社、年金信託部の配属の漆原弘一って馬鹿が、
指定暴力団６代目山口組弘道会傘下の団体が払い込ませるはずだった示談金踏み倒させたがる指定暴力団神戸山口組の連中と裏取引持ちかけて、
公衆の目の前で侮辱させる反社会的勢力の人権擁護委員名乗る準構成員の保証人の判子押させて金せびらせようとしているので、投書してやろう。
死体人形作って無国籍になる朝鮮ヤクザ業界とつるんでも鵺の刺青入れるだけなのにな。
信用供与と金で東京大学法学部裏ルート卒業しただけはあって頭悪いんだろうな。
暴力団構成員と懇意になりたきゃ、三菱UFJ信託銀行辞めて、暴力団組員名乗れば良いのにな。
>>438
いや、おそらく少数の親が何度も書き込みして、まるで大勢に見えるだけ
実際はここの親御さんたちは案外うるさくないよ
あーでも学年カラーもあるのかな
みばれしたくないから何期生かは書かないけれど、息子の学年の保護者は学校のやり方に不満を言う人は、自分の知る限りは少ない
（もちろんゼロではない。でもそれはどこの学校でもそうでしょう） １９９２年 私大一般入試倍率 18歳人口 ９２年２０５万人→１２年１２０万人
大学 学部 受験者数 合格者数 実質倍率→2012年実質倍率
早稲田大 政経 １９７７５ １４８３ １３．３倍 ５．７倍
早稲田大 法 １８６８３ １７４４ １０．７倍 ５．０倍
早稲田大 商 ２４６６５ ２０１７ １２．２倍 ８．１倍
早稲田大 一文 １５２８３ １３５０ １１．３倍 ６．１倍
早稲田大 教育 ２１９７２ １５５４ １４．１倍 ５．６倍
大学 学部 受験者数 合格数 ９２年実倍→１２年実倍
中央学院 商 ６７０２ ２９６ ２２．６倍 １．６倍
和光大学 経済 １０１６７ ４５７ ２２．２倍 １．１倍
立正大学 法B ４３０２ ２００ ２１．５倍 １．８倍
大正大学 文 ８２６８ ４７３ １７．５倍 ２．９倍
桜美林大 経済 １２５３７ ７２７ １７．２倍 ３．１倍
聖学院大 政経 ３９８４ ２５０ １５．９倍 １．１倍
横浜商科 商 ８１３３ ５２１ １５．６倍 １．１倍
城西国際 経営 ４２４１ ２７８ １５．３倍 １．０倍
東海大学 教養 ４２０２ ３１４ １３．４倍 ２．２倍
高千穂商科 商 １１８３２ ９１７ １２．９倍 ３．２倍
拓殖大学 商 ９４９７ ７３８ １２．９倍 ２．４倍
和光大学 人文 ５１８０ ４１８ １２．４倍 １．５倍
中央学院 法 ３９００ ３１７ １２．３倍 １．１倍
日本文化 法 １７１３ １５４ １１．１倍 １．３倍
拓殖大学 政経 １１２７８ １０７９ １０．５倍 １．６倍
江戸川大 社会 ３８７２ ３７５ １０．３倍 １．１倍
敬愛大学 経済 ５９９３ ５９０ １０．２倍 １．０倍
1992年入試結果（東京圏、関西圏の私大）
http://1st.geocities.jp/gakurekidata7/1992.html
※1992年の私大学力入試は、例外を除いて一般個別による単一入試だった >>443
周りに何人かいますけど特に成績が良いとも思えないです。 カナダのホストファミリーへのお土産はどんなものが喜ばれましたか？
>>444
塾で受験を反対されたんです。学区外だからと。
浅野を狙ってくれと言われました。 専修大学 １８８０年創設
神田五大学、五大法律学校、日本初の経済法律専門学校
主な卒業生：馳浩前文科省大臣、東国原前宮崎県知事、小堺一機･ダイヤモンド
☆ユカイ、俳優仲村トオル・大沢たかお、ヤンキース･広島黒田博樹・巨人松本
哲也・ソフトバンク長谷川勇也・★巨人池田駿・★日本ハム森山恵佑
女優加藤ローサ、元日テレアナ上田まりえ・★フジテレビアナ上中勇樹 、
二葉亭四迷、スピードスケート堀井学・黒岩彰、ソチ五輪銅メダリスト小野塚
彩那、プロゴルファー羽川豊・藤田寛之、浦和レッズ長沢和輝･福島春樹・横浜
Fマリノス仲川輝人・★清水エスパルス飯田貴敬
■五大法律学校
明治時代に創立した私立の法律学校のうち、東京府（現在の東京都）下に所
在し、とくに教育水準が高く特別許認可を受けた5校の総称である。
具体的に、和仏法律学校（法政大学）
明治法律学校（明治大学）
専修学校（専修大学）
東京専門学校（早稲田大学）
英吉利法律学(中央大学)を指す。
■神田五大学
東京の中心地神田を本拠にし、法律学校を母体とした有名五大学。
（神田五大学)
中央・明治・専修・日大・法政
■東京１２大学 大学公認の正式ユニット （1964年発足）
http://www.tokyo12univ.com/
東京の有名トップ１２大学の連合体
青山学院大学 慶應義塾大学 國學院大学 上智大学
専修大学 中央大学 東海大学 日本大学
法政大学 明治大学 立教大学 早稲田大学
■大学三大門
赤門－東京大学
黒門－専修大学
白門－中央大学 >>446
可能なら浅野を受験された方が良いと思いますよ。
前校長が夢見ていたような学校にはなっていません。
何事も学校行事が優先で受験は二の次です。 エデュで一人で南附中下げしてた人が出てきたね
ご苦労さまです
みん高では「行事が減ってつまらない」という声が多い
個人的には勉強と青春のちょうどいいバランスになりつつあると思います
ちなみにいえば、浅野も南高並みに部活が盛んだと思います
浅野に行ける学力とお金があるなら浅野のほうがいいと思うけど。
学力足りなくて共学志望、もしくは金銭的な問題ありならわかるけど。
いくら併願できないからっていってもね。
塾は本人の希望より、塾の合格実績を気にするからね。
振り回されないようにね。
南は学区外の枠が多いから、学区外だから不利という事はないよ。
遠いと通うの大変ってくらい。
カナダのお土産は抹茶関係のお菓子を持って行った子が多かったかな。
キットカットの抹茶とかポッキーとか。
日本のお菓子は有名で美味しいからと喜んでもらえるようです。
まあ、ホストを引き受けてくれるような家庭って、各国のお土産をもらってるから何もっていっても喜んでくれるよ。
手ぬぐい以外で考えればいいんじゃない？
子供たちは部活や行事を楽しみにしてるし、まわりにも部活が多すぎるって文句をいう親はいないんだけどなー。
用事があれば普通に休めるしね。
亀レスすみません。
抹茶ですね。ありがとうございます。
鎌学が横浜に勝ってベスト４進出。中受から入学の選手もレギュラーで出てる。
これが真の文武両道だろ。南高もこういう校風だったはずだが、寂しいな
>>456
桜丘と南はこんな感じだったよね。
特に1950～1960年代。希望ケ丘同様、神奈川県大会ベスト8以上の常連。 高校生の通塾状況、私も知りたい。
一期生である高３生はどのくらいが国公立目指してるんだろう。
>>456
多くのOBが勘違いしている気がして仕方ない
南高校は、文武両道の「武」はあったかもしれないけれど、「文」は全然たいしたことない学校だったよ
それとも、「俺たち私たちは、勉強もできた！」と思っちゃっているんだろうか？ え、あえて言うなら文も武も大したことない公立高校だったでしょ
>>461
南高は生まれ変わったんだからジジイたちは口出しすんなよ。迷惑だよ
いつの間にか基礎力診断前の部活も普通に活動することになった？ 高校では模試の前でも普通に朝練やってるわ！
どこが進学校なんだ！
おかしいわ！
入学した頃はどんな小さなテストでも一週間前から部活停止だったのに。
野球部のOBが文句言ったとか。
高校も部活やり過ぎだよ。あんなんで国公立なんて笑わせてくれるよ。
行事も大杉。
どうしてもやりたければ合唱コンは南高ホールで。球技大会も一回でいいよ。
もっと勉強させてくれ。
>>464
勘違いするな
高校生活は勉強だけじゃない
勉強だけをしたいんなら、私立行け >>466
その通りだ。
野球部顧問がやってるのは、当然のことだ。文句を言う方がおかしい。
>>463
進学校でも定期テスト期間中もクラブ活動してるとこ、どこにでもあるよ
おまえが知らないだけ。
それと、こんなところで怒り狂うな、
文句あるなら、学校に言え。
それとな、学校に話をするとき、自分の子供の立場もわきまえて話をしろ。 今、部活を熱心にやらせようがゆるかろうが、それはどうでもいいが、
OBが昔を美化しすぎるのが問題
>入学した頃はどんな小さなテストでも一週間前から部活停止だったのに。
マジ？
ちょっと神経質と言うか過敏過ぎ
そんな事をしてる進学校見たことない
>>467
そんなことおまえに言われなくても学校に言ってるわ
学校は親からの苦情が一番怖いんだから
これからもずっと言い続けてやる >>471
おまえ、病気やろ
ほんまに、カスやの
おまえみたいな親持った子、かわいそうやわ ここの学校のスレ、在校生はどうみてるのかな？
偏執狂みたいな親ばっかりじゃないと思うけど。
>>472
おまえおまえって
おまえ面白いね
何のために附属つくったと思ってんの 進学校の部活動の在り方については、他の学校でも似たり寄ったりの話を聞く。
当事者の保護者生徒は、レギュラーを外されたりするのを恐れて黙っていたりするものだ。
少し離れた立場の人が、担任を通して要望していくくらいしかないかもしれないが、
なかなか難しいと思う。
拘束時間の長さが気になるようなら、
子供の覚悟を確認した上で、割り切って引退の時期などを関係者に相談していけばどうですか？
事情があるのなら、人間関係に摩擦を生まずに引退できるかもしれないし．．．。
そんな人も、ちょくちょく居るよ。
付属中は先取りは継続ですか？
先取りしないなら、受験させたいなぁと
同窓会の会報を読んだけれど、OBの文、いい気持ちしないなー
世の中も学校も、時代とともに変わっていくものなのにね
>>476
先取りしないで行かせるメリットって何? >>478
高校受験がない！
息子を見ていると、先取りってある程度学力揃っていないと、無駄だと感じるし。
先取りしないで、学ぶべきことをしっかり教えてくれればなぁと。
適性検査見ると比較的簡単だから、輪切りにできるとも思えないので。
そもそも娘の学力が足りるかわからんけどｗ 高校生のご父兄様
お子様どちらの塾に通われてますか？
繰り返しになりますがよろしければ教えてください。
高一ですが今は個人塾で英語の補強してます。
高２から大手考えます
私立だって勉強と部活はしっかり両立してるぞ。
浅野や鎌学はもちろん、栄光学園も建前は週2日だがあとは監督が来ない練習日で朝練もやってる。
部活やると勉強できない？できる奴はそんなこと言わない。
部活やらない帰宅部はその時間をゲームなどおたくな遊びで費やしてるだけ。
>>483
なんでそんな高レベルの私立高校と普通の公立高校比べるの？
とにかく年寄りは引っ込んでて昔の夢でも見てて >>480
ありがとう
高校受験がない最大のメリットが先取りだと思っていたので
先取りないなら高校からでも良いかなと思ってる… 文武両道を煙たがってる人多くて結構驚く。
公立学校のほとんど全てが東大数十人受かるのほぼ絶望的だから行事や部活に手を抜けない環境
ってことを全面に押し出して「だからうちは私立名門より結局は優れてる」
って結論を導き出したがる傾向にあるのに。
あと勉強ほったらかしで遊び尽くしてめちゃくちゃ青春する環境！だとか言って。
相鉄線沿線の某学校とか海岸沿いの某学校とか。
文武両道を煙たがっているのは、運動コンプレックスがある
一部の保護者だと思うが。社会に出ると驚くのが勉強ばかりできた東大卒が、
体育系のマーチ卒にあっさりと出世で負けてしまうことが多々あること。
肉体も精神も成長する中高時代に部活やらないで、塾通いじゃあまりにもったいないよ。
>>489
中高生がクイズで争う特番とか見てて思ったけど栄東とか西大和とか洛南とかの勉強めちゃくちゃやらせる系の学校の子は
そういう意味でヤバそうなタイプばっかだったわ。画面越しで痛々しかった
一言で表すと「変な人」 >>480
え？ばかなの？
高校受験がないことのメリット・デメリットがわかってないんだね。
デメリットは、中３あたりでの中だるみ。
メリットは先取りもあるだろうけれど、高校受験しなくていいということは、自分の学びたいこと（勉強でも習い事でも部活でも）を継続できるということ。
そして、内申を気にした中学校生活を送る必要がないこと。
先取り至上主義、つまり勉強さえ進めばいいという考えの人にはわからないだろうね >公立学校のほとんど全てが東大数十人受かるのほぼ絶望的だから行事や部活に手を抜けない環境
東大に数十人受かるような学校は勉強もしつつ行事や部活でもしっかり成果を上げるような子が通う
東大に合格出してる学校は偏差値７０越え
南はたかだか５５～６０でしょ
あんまり先取りしても難しいんじゃない？
>>482 ありがとうございます
うちの近くにも子供と相性の良い所があると良いのですが
あいにく情報がなく残念です >>485
中1から習熟度別クラスがあるならまだ良いけど、先取りが優先でなぞるだけの授業は嫌なので。
個人的には中学は丁寧に深く、高校から少しだけペース上げて高3夏に終了するぐらいがいいかなぁ。
あと絶対評価に？がつきそうな内申を避けたいというのもある。
ネットに書かれてるのは極端事例が多いだろうし、気軽に話せる人は私立しかいないし・・・
受験までまだまだ時間はあるから、色々な学校を訪問して娘に合いそうな学校さがします。 先取りは無いに越したことは無いのだろうけど、先取りにこだわり過ぎたらだめですよ
実は、高校での効果的な教材を使った濃い授業やタイムリーな予習復習の方が、
何倍も大切です。
高校での教材やカリキュラムや進度をしっかり見ていくべきです。
>>491
だから厳しい部活の復活に繋がる訳ですな。 >>491
煽るつもりも荒らすつもりもないのでそこだけまずわかってほしい
そのメリットだと私立とかのエスカレーターだと思う 中高一貫よりも大学までエスカレーターの方が色々できると思うし 中高一貫の最大のメリットじゃないと思うよ
あと 高校受験しないメリットと中学受験しないメリットがほぼ同じではないかと
時間潰れる年数は変わらない訳だし
好きな大学に行きたいプロセスの１つに中高一貫を考えているので
>>496
先取りなしが良い意味がわかりました >>496
スレチになるけど…
おとなしい女子かな 中堅女子校が良いと思うよ 習熟度別で丁寧に教えてくれる >>502さんはサフロン派ですか？やはり三年生ですか？
うちは南が良いかな？
塾選び中で、上大岡の湘南か臨海、中萬で考え中、四年生から長いですね。 四年生から塾に入れる必要ありますかね。
基礎が出来てるお子さんなら６年生からで充分ではないかと。
すみませんでした、スレ違いですね、うちは南中です。
>>508
トップスアンドサクソンのカレーの下にあるやつだよ
分からないと思うけど サフロンの方がいい気がする。
サイエンスフロンティアって気合い入ってるやん
3年生、いよいよカナダ出発ですね。私もカナダ行ってみたい。
くだらないことなんだけど、ボトムスを何枚持って行くかで悩んでます。
高校生の保護者の方いらしたら持ち物アドバイスお願いします。
毎日着替えないと気持ち悪いと思う子なら日数分になってしまうでしょうけれど、
娘はボトムスについては、２～３日はける子なので、たくさんは持っていきませんでした。
ただ、寝巻をパジャマにしないで、万が一の時にそれを服として使えるような
スウェットの下みたいなのを持っていきました。
（いざというとき、それをボトムスとしても使えるように）
現地の学校に行く日は、女子はあまりチャラい服装をしないように言われました。
（スカート丈など）
今年も言われましたか？
あと、想像以上に寒かったようです。
ユニクロのダウンが、薄手で小さく丸まるのでおすすめだと、娘の友人が言っていたそうです。
>>516
早速ありがとうございます。
やはり本人がどうしたいかということですね。
うちも履いていくものも含めて三枚にしようと思います。
現地校に行くときは失礼にならないようにと言われたそうです。
ユニクロのウルトラライトダウンは用意しましたので、
それで寒さを凌げるといいのですが。 通学時間皆さんどのくらいかかりますか？
電車2路線+バスは遠いでしょうか？
バスは皆さんだいたい乗りますよね。
上大岡からバスに乗ると考えて7時45分くらいまでに上大岡にいれば大丈夫でしょうか？朝のバスは時間かかりますか？
横浜市の端からだと乗り換えもあるし遠いですが、遥々通わせる方が多いですか？それとも近くの子が多いですか？
>>518
もう高校生ですが、中学の時からよほどのことがないとバスには乗らないので、朝のバスの混み具合は分かりませんが、大体のお子さんがバスはあまり利用しないと思いますので、大雨とかの日以外はそんなに混まないのでは？と思います。（入学当初は利用者が多いようですが…）
我が子は7時半過ぎに家を出ることが多いので上大岡には8時過ぎくらいでしょうか。
子供曰く、遅刻しそうな時は、バスに乗るより走って坂道を駆け上る方がずっと速い。らしいです。バスは狭い道を行くので、時間はかかるのかもしれません。私も学校に用事があるときは帰りは歩きますが、案外近いです。
市外（川崎や相模原など）から来ている子もいるので、遠い子もいますし、徒歩で通えるくらい近い子もいますが、我が家のように1時間前後かかる子が多いような気がします。 バスに乗らないとのこと、びっくりしました。
最初以外は利用者少ないのですね。
文化祭等何度か足を運んでいますが確かに道が狭いしバスより走る方が速いのかもしれませんね。
お子さんは男子でしょうか？
女子も歩きが多いですか？
一時間前後かかる子が多いとのこと、安心しました。
>>520
男子ですので、女子のことはあまり分かりませんが、我が子のまわりではバスにのる子は少ないし、入学当初バス定期の子も、みんなとおしゃべりしながら帰ると駅まではすぐなのでどんどん歩く子が増えるという感じだったと思います。
（ただ、道が狭いので広がって歩くのは危険ですが…）
女子のこととか、最近の中学生の子のことはわからないので、あくまで家の子の周りの子のことです。
一度歩いてみたらいかがですか？行きは上りなので私などは炎天下の日とかはきついですが、帰りは下りですし、思ったより駅まですぐです。 駅から歩くなら上永谷の方が近いのでは
一山超えるけども
なーんであんな不便なとこにしたかなーいっそ名前も変えて移転すればいいのに
そんで同窓会も解散
>>523
ラスベガスの事件があったし無事帰ってきてホッとしました
ホームステイ先のご家族は100％日本語ができなかったそうです
けっこう大変だったんだろうなと思います うちは、ごはんが少なくて辛かったようです。
カナダ人てあまり食事にこだわらないみたいですね。
10人程度ってことはあり得ないでしょ。
20以上は間違いなく行くし、生徒数ではるかに多く、浪人もいる翠嵐を上回るかも。
以前高橋元校長が東大レベルが二桁以上いるって言っていたからそのくらいでしょ
東大のレベル知らないのかな
南附属に受験勉強して受かったようなのはまず無理では？
>>534
ですよね。まさか南附の保護者ではないと思いますけど >>527
かなりできる生徒さん全てが東大志望とは限らないので、東大合格者数だけでなく国公立・国公私立医学部・早慶上智のトータル合格者数を注目したいです、。
あと中学から独特な英語教育だったので、ICU合格者数や海外の大学に進む人もいるのかも気になります。
多方面から注目されている1期生なので、楽しみです。 東大実践模試Ｆ判定、横国大と電通大、早慶がＣ。
理科大Ｂ、ＭＡＲＣＨでやっとＡ。
>>543
そお？
なんかリアルっぽいと思ったけど。 >>543
確かに、横国、電通、早慶が横並びはないか。 駿台の模試なら昔からそんなもん。
東大京大以外はあやふや。
横浜や電気通信と早慶同じあり得る。
明治B早慶Aとかあるし。
サピのオープン？だっけ？ああいう感じで筑駒→開成→麻布→駒東が緻密に判定されるのに中位校以下はいい加減みたいな感じ。
受検まであと3か月、焦る
南附中の問題難しすぎる、量が多すぎる
45分の試験問題が20ページ超とか頭おかしすぎる
問題の易しいサイフロに変更しようか検討中
>>547
大丈夫、みんなできてないから
200点ちょっとあればなんとかなるのでは？ >>548
励ましありがとうございます
しかしH29の過去問やったらその半分しか取れてません...
サイフロのほうが問題量に圧倒されないだけ取り組みやすいようです
偏差値はサイフロのほうが高いですけど、あの問題からして南附中の生徒さん達の
頭の回転の速さは偏差値じゃ計れないものがあるんでしょうね 今さら親がふらふらするのは良くないと思います 南附選抜とかで学習をしているのなら最後の一ヶ月…いや前日まで伸びる
>>550
そうですね、分かってはいるのですが
各塾ともこれから特別対策で皆が追い込みをかけ始めますから…
学力は伸びても相対的な実力は大きくは上がらないだろうと不安になります
クラスには県立に志望校を変える子もいるようです >>551
ギリギリで入っても親子共辛いですよ。
受かっている子はサラッと勉強して入ってる 県立は合格最低点は高いけど素直な問題が多いからそちらが合う子もいるでしょうね。子供の特性を見極めて実力を発揮できるところで勝負刷るのもアリだと思います。
金融の基本は「男同士の話題に関してはみんな自信がない」ということを理解する必要があり、
「彼女に話して聞かせたらウケた」ということから「あいつとまた会いたいな」と男が
思うというところにある。
ユダヤ金融においては「３の否定」がなされており、「仲良し三人組に身をおいたらいつまでたっても儲からない」
ということが共通認識となっている。
「ひとりの女友達、四人の男友達」という「１-４システム」を作り上げて、
「あいつとまた会いたいな」と思わせるような話を提供すると金に困らない。
また、タバコ仲間のように「女友達４人、男友達３人」という「４－３システム」を作る大銀行家もいる。
いずれにせよ、女は「男から聞いた話を消費してしまい、正確に女友達に伝えない」
女は「男から聞いた話をすぐに忘れる」ということから、このシステムは作られており、
「男の話題の可能性は無限である」ということと、「今、興味ある話題にあわせてうまく上下させる」
という話術が求められる。
基本は「世の中のパートナーを孤立させない」ことから金融というものは存在するが、
パートナーの可能性も無限であるということから、これを理解すれば「金融」の本質を理解したことになる。
>>549
H29の過去問、問題が難しくそのあたりがボーダーですよ。
塾に聞けばデータを持ってるはずです。
ただあまりにも問題が難しく、ボーダー付近の子は
内申書勝負になったのではという事でした。
ボーダー付近よりちょっと上であれば内申書は響かないはず。
ただ25パーセントがボーダーの問題ってちょっとおかしい。
今年はどういう問題になるのでしょうね？ サイフロとの差別化を意識するあまり極端な難易度設定になったのでしょうか
いろんなタイプの子が欲しいから毎年問題傾向変えてるんじゃなかった？
おお！相模原超えかな！
国公立現役合格率で勝ちたいね。1学年の数が高入生分多いからね(高入生とは言っても去年は18人も国公立に合格してる)
レベル11
東京大(理Ⅲ)、京都大(医)
レベル10
東京大、京都大、国公立大医学部
慶應義塾大（医）
レベル9
一橋大、東京工業大
レベル8
北海道大、東北大、名古屋大、大阪大、神戸大、九州大
早稲田大（政経・法・文・各理工など）、 慶應義塾大（経済・法・理工など）、私大医学部
レベル7
筑波大、東京外国語大、お茶の水女子大
早稲田大（人間科学・社会科学・国際教養など）、 慶應義塾大（SFCなど）、上智大
レベル6
千葉大、首都大学東京、横浜国立大、電気通信大、東京農工大、新潟大、金沢大、広島大、岡山大、熊本大、長崎大、名古屋工業大、
名古屋市立大、京都工繊大、奈良女子大、大阪市立大、大阪府立大、神戸市外国語大 など
東京理科大、中央大（法）、関西学院大、同志社大
レベル5
小樽商科大、弘前大、群馬大、埼玉大、東京学芸大、信州大、静岡大、三重大、
滋賀大、兵庫県立大、和歌山大、香川大、山口大、鹿児島大 など
明治大、青山学院大、立教大、法政大、中央大、立命館大、
関西大、学習院大、津田塾大、南山大、私立大薬学部 など
http://www.toshin.com/curriculum/images/kouza_en.pdf 国公立ならどこでも良いの？
１８人って言っても相模原と内容違い過ぎる
やはり相模原一期生よりややよいね！(正確には人数がわからないと比較できないけど)
というか、相模原の一期生より南の一期生の方が入口偏差値がかなり上だったので、ガッツリと超えてくれなければむしろ6年間でレベル落ちてる事になるので困る。。
>>563
２００人中１２０人なら結構な割合だね。思ってたより多いわ >>565
そりゃそうだけどさ
今の時点で国公立志望ってことはさ
討ち死にするの？ いや、行くでしょ結構。元々ポテンシャルの高い子達の集まりだし、志望校の傾向見ても相模原と似てるけどそれよりよい感じなので、相模原以上の結果は出せる。今年の首都圏の中受のニュースになるよ。
国公立志向なことは確かだけど、横国以下だと早慶受かったら早慶に進学する層も多いと思うので、国公立進学数はそんなに行かないと思うけど。
いいよ、余所と比べなくて
というか、比べるなら翠嵐でしょ
でもそういう地域性(首都圏には横国レベルの国公立よりも魅力的な私学が多い)は相模原も同じだよ。
・相模原より一学年の人数が多い
・入口偏差値は相模原よりも高い
・高入生は南附中生よりはレベルが落ちるといっても国公立進学者も毎年そこそこいる(昨年18名)
・一期生の国公立の志望校を見てみると相模原よりも高い(傾向は似てるのであながちいい加減な調査結果とは言えない)
・相模原の一期生はよい結果を出している(一期生の国公立志願者の合格率は約50％。一期生全体の50％がMARCH「より上」に「進学」(合格者数ではない))。「MARCH以上」だと3分の2が進学。
相模原と比較してこれだけよい条件が揃っていれば、世間があっというような驚くような進学実績が出るはず。神奈川や首都圏を超えて、全国的な知名度になる。
確かに比べるなら翠嵐だけど、相模原を基準にした方が予想はたてやすい。同じ神奈川の公立中高一貫校だからね。
ライバルは相模原ではなく翠嵐。
エデュより。
南附中は4期から先取りはやめるそうだ。
高校から高入と同じクラスになるから高入に合わせるということなのか？
1～3期までと教育課程も変わるはずだし、教科書を終える時期も変わるはず。
先取りはせず、ゆっくり学ぼうという方向性に変わったようだ。
今年は完成年度だったのに、まだ変化があるとは。学校の方向性もまだもう少ししないと固まらないな。
それじゃ、この春どんなにいい進学実績出しても参考にならないね w
先取りしてる一期生と、先取りせずに検定教科書でゆっくり学ぶこれから入学してくる層では、進学実績も自ずと変わってくるよね。
学校は何考えてるんだか。
四期生ですが、高校からの入学者と混合クラスにはなるが、英語数学の授業は習熟度別に少人数制で行われるとのことでしたよ。附属中からの生徒でも充分習熟していない者もいるので機械的に高校からの入学者と区別するのをやめたということだったと思います。
なるほど。つまり、
・先取りはやめる(普通の高校と同じ進度にする)
・その上でその習熟度によってクラスを分ける
・よって習熟度の高い高入生は習熟度の高いクラスに行く子もいるし、逆に習熟度の低い南附中生は習熟度の低いクラスに行く子もいる
という事ですね。
相模原は自己申告で選べる様ですが、南高では先生が機械的に振り分ける(クラス分けする)のでしょうか？
市議会でも批判的な指摘する市議がいたからね。
水道事業の話のついでに最後に少しだけだし、たぶん支持者に言われたから仕方なくだろうから、たいした議題にはならなかったけど。
中学で先取りはするが、先取り分の単位認定はしないということのようです。
今までは、ね。
でもこの中3はこの冬から先取りをストップして4月から入学してくる高入生に合わせる(普通の高1の授業進度)とのことですよ。
高校で習熟度別クラスにするといっても「習熟度の高いクラスは先取りする」ということはないはず。
そんなことしたら一度決めた習熟度別クラス間の移動ができなくなってしまいますから。
つまり南は習熟度に関わらず普通の高校と同じ進度で高3までいくという事でしょう。
急に活発になったね
四期生でも出来る子たちは塾に行って学校の進度無視で勉強してるよ
学校がのんびりしちゃってて当てにならないのがわかったから
女心というのはとにかく「間違いを犯さない」という具合にできている。
からだが間違いを犯すのだ。
だから、心に関しては「間違いではない」という何らかの説明が必要だ。
女というものは成長するものではなく「発見されるもの」なのだ。
セックスしたとしても「どこかに居場所がある」と思っている。
また、「胸をさらしたところが自分の居場所」だとも思っている。
ヌード写真をさらしておいて「処女です」はありえない。
さて、これらの議論を踏まえなければ「処女とは何か？」の議論が始まらない。
どの業界でも「ＦＡ宣言」というのが行われる慣行がある。
このときに、男は「離婚を決意して処女と結婚する」という決断を下しているのだ。
処女は「いかにＦＡ宣言に敏感になるか」が問われる。
バビロニアから１４代の家系、ダビデやソロモンを含むとされるヨゼフが「ＦＡ宣言」した時、
ベツレヘムのマリアの周りで何が起きたであろうか？
ＦＡ宣言という慣行が「外国国家の食い物にされる」という可能性があるのだ。
ヨゼフのＦＡ宣言をイスラエルのものとしたマリアは「神と同格」とみなされた。
男がＦＡ宣言したら、女たちは「何の実績もない女を丸裸にする」とされる。
女にはいったい何が必要なのだろうか？
犯罪という概念は女たちが明らかにした。
家庭内が犯罪の温床になってはいないか？
女たちは男たちともコミュニケーションをして共通認識を作った。
【罪】
それは、おのずから明らかになった。
女たちが譲り合えない空間で作られたものだった。
【公職】
それはもはや遊びではなかった。
執筆者たちは筆をどんどん走らせた。
女のからだについてこんなに真剣に考えたことはなかった。
四期生については少なくとも数学に関しては高校3年の一学期までに全課程を修了して受験対策に臨むと言いうことだったので、完全に先取りをやめるということはないはず。高入生にはハイペースの授業で大変だとは思うが。
ホントかね。高3の始めに終わるって、中高一貫校が5年間コツコツ先取りした時のスケジュールじゃん。高1から2年ちょいで終わらせるなんてそれこそちゃんと習熟できるのか。なんか付け焼き刃なんだよね、この学校の発想。
まあ、私も２７年前に南高から東大文一に入った最後の人間だけど、
「熱いお風呂につかる習慣」とか、そういう基本的なところから、どうしても
「知恵遅れ」「知的障害」の人間が普通に生きているのが世の中なんだよね。
「熱いお風呂に入る習慣」さえ忘れなければ東大なんて普通に合格するんだ。
四期生については、今先取りはしていても結局高1から高入生と同じ授業で教科書を最初からやるんだから、
授業の進度は中入生ではなく、高入生に合わせるってこと。
不利なのは圧倒的に中入生。
本当に入学させる意味のない学校。
部外者ながら、こういう書き込みを見ると考え込んでしまう。
市立南を下げるようなコメントを書いて誰が得をするのか。
市立南に偏差値で抜かれてしまった私立の学校なのか。
その私立と共存共栄関係にある塾の関係者なのか。
翠嵐や相模原中等に生徒を集めたい神奈川県教育委員会の関係者か。
市立南について公表された情報からみると、
・まさに現中3生が対象になる大学入試の英語外部試験や英語面接に有利な英語のカリキュラム
・横浜市の企業が協力して提供する学びや体験、その授業に関するプレゼンを通じて培う説明能力の向上を見込んだ土曜の授業
・お祭り学校のDNAを受け継いだ自由な校風
という他校にない学びが魅力なのであって、先取りだけがこの学校の魅力だけじゃないのでは。
中受でここ一本の家庭の保護者が倍率下げようとしてると思ってた
現中3生が対象になる大学入試では英語の「書く」部分も重要視されてくるが、ここは書くことは教えていない。とりあえず話す力と聞く力はかなり重要視して指導している。
英語の外部試験では、学校ではやらない「書く」部分や文法等は子どもたちが自分で勉強しているし、外部模試では語彙や文法がかなり弱いという傾向がある。
しかしそこはもう自分たちで勉強するしかない。それは生徒も分かっているはずだし、学校の勉強だけでは受からないのは当然。ただ全く文法等をやらないという学校の方針もいかがかと。
横浜市の企業が協力して提供する学びや体験は土曜授業でやっているが、負担を考えて回数は年々減っており、プレゼンはこないだのSGHの発表会を指すのだろうけど実際見に行けばどのようなプレゼンのレベルかよく分かると思う。
やっつけ仕事や、内容が浅い発表が多かった。これでSGHなのかと思う。
お祭り学校のDNAはほとんど受け継いでいない。それは生徒たちが一番分かっているはず。やはり昔とは雰囲気が違う。昔の先輩のようになりたくても元の性格が違うからなりきれない。
ただ真面目な生徒が多い今の南高こそまた別の魅力はあると思う。みんな一生懸命に頑張る子が多い。
ただその3点よりも、やはり南高・附属中はまだゴタゴタしている。保護者や生徒は正直振り回されているが学校を信じるしかない。
その中で、今回夏ごろから一番振り回されているのは4期生。落ち着いて不安なく南高に上がらせてあげてほしい。
南高校はどってことない公立校、昔の校風に憧れて入る子なんて1人もいないよ
地方の旧制中学みたいなセンスある雰囲気ではない
>>588
来年2月に受検を予定している子を持つ保護者です
2020年からの英語の入試ではむしろ「書く」の割合が下がるのですが
英検やTEAPに強そうなイメージしかないのですが
土曜の授業は、地元の中学よりもはるかに充実しているように思うのですが
中学生が自分で考えてプレゼン（もしや英語で？）なんて充分すぎる教育だと思うのですが
真面目な校風は魅力的なのですが
なぜこんなにも南附中を貶めようとするのか
たしかに、受検生の保護者なのかもしれないですね 四期生保護者ですが真面目で穏やかな生徒が多いですよ。
お互いの個性を認め合ってとても居心地が良いといっています。
英検、数検２級以上の子もいますが、文法は塾にいっているそうです。
リスニングは学校の授業で充分かと思います。
そんなに言われるほど悪くないけどな。
>>590
南の比較対象は地元の公立なのか私立進学校なのか。
保護者の期待値に差があるなら中には不満な人もいるんじゃない？ >>590
それは、他の中学に比べて
中学入学組 VS 高校入学組
現役組 VS ＯＢ達
進学実績派 VS 部活派 VSリア充派
私立学費かける派 VS 公立学費は大学までキープ派
等々、論点が多いからでしょうね。 >>593
イヤ、今の在校生はほとんど中学入学組、現役組、進学実績派、公立学費派です。
ただ、他の公立もそうであるように、進学について学校にそこまで期待してないか、期待したいかという違いでしょう。
たいていの私立進学校も、塾なしで難関大学はほとんどいないので、学校にお金がかからない分、塾にお金がかけられるのは事実です。
全てはvsOBで高入を残したことが混乱を招いている気がします。方向転換するなら、人気がない高入をなくすのが一番問題がない気がするのですが、やめられない理由はなんなんですかね。
当時、OBの猛烈な反対があって高入を残した…と言うので、中学受験組が学校ではなく市に対して反対運動したら、どうするのでしょうか？ おとなしい常識的な保護者が多いので、学校に噛みつくようなことは出来ないと思う。
そういう私も面談の時、高入生との混合クラスについて心配しているという話をしたら、担任に高入生の心配をしている優しいお母さんだと思われて話が終わってしまった。
私立だとお金を出してるという意識があるから、もう少し物申す系の保護者が多いのかもね
入学時から、殆んど中入生だらけのクラスに入れられる高入生も気の毒な気がする。
かなり社交的でメンタル強い子じゃないと…なかなか勇気が要りますよね
この掲示板とed○の書き込みを受けて、中高どちらも受検倍率がどうなるのか興味深い。高校は再び定員割れとかあり得そう。
>>597
高校組、中学組を混合クラスにして
高校組の方が学力低いってパターンは
他に無いんじゃないかね？ >>598
子供の話を聞くと、模試でおまえマジか？というような点取ってる子もいるって。
あの入試をすり抜けておばかちゃんも入ってくるのよ。 この先私立高校や、大学無償化が進むと公立中高一貫って立ち位置がどうなるのか不安だわ。
たいして変わらないのでは？
別学になっちゃうけど聖光、栄光、浅野を狙える子は少ないだろうし、競合する共学も神奈川には少ない。
神大付属とかmarch付属に多少流れるだけだと思う。
中東の都市は「コンスタンチノープルを尊敬する」ことからできている。
日本でも「身近な人が東大に受かったから、私も夢をかなえたい」といって芸能人になる
女の子がいるが、中東の都市（ダマスカスなど）もこのような、「アレキサンドリアに出た男」
が作っている。
そこで、三位一体でも当然「いじめはなんら生産的ではない」として「ただ生きているだけのいじめっ子」
は否定せざるを得ない。
東方教会が中東の都市づくりをしなければならなかったのだから当然だろう。
アレキサンドリアに出た男が、どのように「芸能界に貢献したか」をまとめきることが
都市づくりの基本であり、私もかつては東大文一に合格し、それに共鳴した女の子たちが
「乙女塾」というのを作っている。
この原理をアメリカで始めて総括したのがニクソンであり、大統領にまでなっている。
「私にも夢が見れる」
しかし、机に向かう男とテレビを見るだけの女ではやり方が異なった。
何らかの形で総括しなければ都市づくりにはつながらないし、彼女たちと話をすることが
信仰心につながることもない。
中東を理解するのならば、これがコンスタンチノープル起源説に立つのか、エジプト起源説
にたつのかの対立はあり、ＩＳＩＳなどは「エジプト起源説に立脚する暴力団」なのだ。
いずれにせよ、東方教会がいじめというものを「なんら生産的ではない」と考える理由はここにある。
東方教会が「殺戮の歴史」を持っているのだとすれば、私も「ただ生きているだけのいじめっ子」
は、中東の都市づくりにとって有害であるために、「ぶっ殺すしかねえな」と思うことがある。
これは、人間の生き方の問題にとどまらず、地政学や、国づくりと関わる問題なのだ。
http://hougakukyoushitu.cocolog-nifty.com/thirdroundthriller/2017/11/post-77bb.html ★Ｈ29全国学力・学習状況調査（中3対象）
国語A 国語B 数学A 数学B
95.0 94.4 92.2 82.0 横浜市立南中
95 94 91 82 岡山県公立中高一貫平均
95 95 91 82 広島県立広島中
92 92 89 75 愛媛県立松山西中
95 95 90 79 大分県立豊府中
91.3 90.1 85.8 73.1 全国平均（国立）
85.3 81.9 75.1 61.2 全国平均（私立）
77.8 72.7 65.2 48.7 全国平均（公立）
本スレのテンプレに入っている過去の学力・学習状況調査の得点率のデータを見ると、市立南は県立広島中と今年（現中3生・4期生）、去年（現高1生・3期生）、一昨年（現高2生・2期生）での比較が可能。
2期生は国語で、3期生は数学で県立広島中にかなり差を付けられていたが、現中3生・4期生は完全に同じレベルになった。
県立広島中の現中3生の学力は「平成26～29年度の標準化得点の推移を見ても，ほぼ同様」（http://www.hcyuko.hiroshima-c.ed.jp/gaiyou/kisokihon_zenkoku/h29/h29_zenkoku.pdf）とある。
※県立広島中は、高橋元校長が著書で「市立南が公立一貫開校にあたりもっとも参考にした」と明かした学校。
昨年度国立大現役進学実績は東大4，京大4、広島大学医学部4、大阪大6、九州大6などなど。 満点が何十人もいそうなテストの平均点比べても意味ないでしょ。
上位層の実力と厚さを知ることはできない
>>590
地元中と比較してどーするの？びっくり
地元中より充実は当たり前、ってか最低限のその下のラインでしょ。
私立のような面倒見は望まないとしても、学力レベルや教育は中堅私立並み(以上)を期待して受けるものと思ったけど。 >>607
どんだけ私立脳なの？ 南高付属中は私立志向、現在の大学入試が続くと思ってる人には合わない。公立一貫がいいと思ってくる人が合うよ。 >>609
確かに公立一貫校の良さがあると思うけど、もともとの学力は中堅私立以上でしょう。だから、潰さない教育を…ということなんだと思う。
でも、公立は最上位には合わせられない。最上位は学校には頼れないのが現実。どこでもそうだと思うけど…どの学力層も満足できる学校なんてあるのかな？ >>609
私立脳って何なのか気になります。
学校側が具体的な進学実績の目標を掲げてるんだから、それを期待してる層が受けてるんじゃないの？
それこそ中堅私立みたいな、手取り足取り詰め込み系を望んでるんだと思ってた やだよ、そんな詰め込み高校生活。
そういった高校生活お望みの人は私立なら駒東や聖光、豊島岡みたいな学校行けば良い。
南附には麻布やＪＧフェリスみたいなリベラルな校風が良い
でも、大多数の子が学習を学校側が指導しないと結果が出ないのが現実じゃないの？
あれもこれもと欲張ることができる層じゃないでしょ。
聖光、駒東を例にだすのは恥ずかしいよ。レベルが違う。
>>609
私立と公立一貫は真逆の存在ではないよね。
南受検で私立併願するのは少数派かもしれないけど、貴重な2/3だよ?
皆、真面目に選択肢のひとつとして受けてるよ。そしてあの倍率では、難関校認定→実績に期待、教育内容に期待、となるのは自然な流れ。
公立らしい伸びやかさは結構だけど、方向が定まらないのはちょっと違う。 ソクラテスは「女心の定義」ができる政治家として女たちに取り囲まれた。
あまりにも取り囲んだ女たちが美しかったので、周囲の男たちは復讐（ラッへ）を誓った。
しかし、それぞれの男たちにおちんちんはついていたので「ラッへ」は必ずしも「犯罪の起源」
とは言い切れない側面がある。
ソクラテスは「ちょっと苦しい程度の毒」をあおらされただけに過ぎなかった。
ラッヘを忠実にテキストにしてアカデメイアを作ったのがプラトンだった。
アカデメイアとは高等教育機関であり、アレキサンドリアにあった。
そのために、ダマスカスやバグダッドから「越境」する男がいたのだ。
女たちも夢を見るために都会に出る目的で「セックスデビュー」をしている。
勉強には向き不向きがあった。
ソクラテスにどんな美しい女たちが群がったのかという記録を抹消するアムネスティは
サラリーマンの味方だったし、プラトンのアカデメイアは政治家の味方だった。
それ以外の「第三階級」が芸能人となった。
サラリーマンには金があり、政治家には自由があり、芸能人には名誉があった。
ソクラテスがいなければ「全国一斉テスト」ができるような真理は存在しなかったし、
このような、アムネスティを背景にするサラリーマン、プラトンを背景にする政治家、
そして落ちこぼれの芸能人という三つの区分もできなかった。
政治家にもっとも高度な教育が必要であり、その次にサラリーマン、そして最後に芸能人に教育が必要だった。
プロデューサーもサラリーマンとして、政治家の言うことを参考にしているという構図があった。
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;t=8s 【日本の歴史】
草薙の剣は星を表現し、知恵、強さを意味する。熱田神宮にある。
やたの鏡は太陽を意味し、率直さ、純粋さを意味し、伊勢神宮にある。
やさかの勾玉は月を意味し、優しさを表現し、皇居にある。
１９６０年代の「三種の神器」とは冷蔵庫 白黒テレビ 洗濯機であり（３Ｋ）
１９７０年代の「三種の神器」とは自動車 クーラー カラーテレビ（３Ｃ）
であり、「知恵、強さ」「率直さ、純粋さ」「優しさ」がどの家庭にも必要とされたことがわかる。
剣には古墳では「大王」と中国語で刻まれ、「天皇」という言葉は後の時代に作られた言葉だ。知恵と強さが王に求められた。
鏡は鉄でできており、率直さ、純粋さが中国とのつながりやお金とつながったことが分かる。
勾玉はなにかの果物を表現しているようだ、どの家庭にも富はあるだろう。
古墳は全国各地にあり、宗教を背景にする富の蓄積を示している。つまり、「畿内」の発展だ。
埴輪は家庭から来るファッションの発展を意味する。
http://hougakukyoushitu.cocolog-nifty.com/thirdroundthriller/2017/12/post-0bd5.html 中３の数学が足踏み状態。
高入生に合わせるために待ってるんだね。
数学の先生もどうしていいのかわからなくて復習ばっかり。
相模原3年保護者ですが、こちらは高校2年の数学をやっています。
それはそれで大変ですが学校や優秀な生徒に引っ張っていってもらってる感はあります。
数学の先生も4期生も可哀想。3月まで足止めが続くの？
5期生以降は、進度を遅らせるから足止めのような形にはならないだろうけど、まぁ、同じことだよね。
相模原は中3で高校2年の内容を学習しているなんて、すごいですね。高校2年後半からは、大学受験勉強に専念できそうです。
高校の数学の先生もこれからどうなるのかいまいちよく分かってなさそうなので、今後の形がまだ定まっていないのでは？？
数学が苦手な生徒にとっては得かもしれないが、得意な生徒にとっては苦痛な時間になる。来年からは進度をさらにゆっくりして暇な時間を少なくするのか、同じ進度で進んで復習の時間として冬を過ごすのかどちらなのか。
4期からセンター試験ではなくなる年なのでゆっくりやらずにセンター試験に変わる共通テストの対策もやってほしい。共通テストは初めてのものだし探り探りやるはずで、先生たちも時間が多い方が助かるのでは？結果先取りはした方が良いと思う。
>>622
相模原、中3で高1ではなく高2の内容ですか？逆に速すぎるということはないのですか？
ほとんどの生徒がついていけない…なんて、ことはないのでしょうか？ 中3で数Bや数Ⅲのフォーカスゴールドやってるの？
本当だったら凄いね
憲法というのがあるが、出発点は、女性が「見知らぬ男だとどんな性癖を持っているか分からない」
というところにある。
そのために、ライバル女から略奪愛をしたほうが一番安全だと考えているのだ。
この世界に政府が介入しないことを「法律の留保」と呼ぶ。
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一方、政府は「男らしさ」を法律で国民に押し付けることが出来る。
タバコを吸わないハンフリー・ボガートがかっこいいと思えばそのような法律も作る。
略奪愛を自由に行うことが出来る恋愛空間を「主権」と呼び、
男らしさの定義を行う存在を「政府」と呼ぶ。
法律が立法府で作られ、執行は行政府によって行われ、それでもうまくいかない痴話喧嘩を
司法府で裁く。
だいたいこのような感じで主権と政府、そして法律の留保というものを考えればいい。
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憲法の続きであるが、政府というのは「男らしさを定義する」存在である。
そのため、政治参加とはいわば「松田聖子の曲作りに参加する」という意味合いがある。
「政府とは坊やに背広とネクタイを与えるためにあるものだ」とも言われる。
坊やには常に投票やレファレンダムという審判が待っていた。
そのために、常に三分の二の改憲議席を維持し、「主権をいつでも奪うことが出来る」
つまり、「男にどんなプレイをやられるかわからないぞ？」というメッセージを
女たちに与え続けたのが議会構成というものなのだ。
アメリカはこのような発想で憲法を作っているが、イギリスにはマグナカルタや権利の請願
などの蓄積がすでにあり、「略奪愛ってのはひどいな」という共通認識が出来上がっていて、
松田聖子の軍門に庶民は下っている。
「改憲勢力が三分の二を占めたら自由に略奪愛が出来なくなるんだってさ」
男らしさを定義する松田聖子（政府）と、略奪愛をうたったＷｉｎｋのどっちが好き？
これが「改憲勢力三分の二」の問題だった。 「どんな法律でも通せる」これが改憲議席３分の２を得ることである。
しかし、法律が出来ればできるほど、陸の人間は豊かになり、海の人間は貧しくなる。
憲法をよく読んでもらいたい。
「すべての国民は」とあるだろう。
つまり、すべての女を「変態プレイ」から守っているのだ。
略奪愛を認めていることを意味する。
この「すべての国民は」という文言に注目し、この文言をいじることによって、
一部の女に「変態プレイの脅威」を与えることが可能となるのだ。
ここで、「変態プレイとは何か？」を語るフォーラムが形成され、護憲派として知られた。
表現がエスカレートしたために、「平等に」女たちを守ろうとしたのが日本国憲法だった。
変態に「触らないで」と言えるのも当たり前のことではなかったのだ。
改憲勢力は「残虐な刑罰の禁止」もいじることが可能だった。
吊るしたりすることすら容認される可能性があった。
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>>625
相模原保護者ですが、高2の数学の件、本当です。子供は「中学生に高2のやらせるなんて～」といいながらまんざらでもなさそう。
学力差は習熟度別クラスで対応しています。学校が分けるのではなく自己申告で選べる事がモチベーションや目標の明確化に繋がっているようです。 女が変態プレイにがっかりして占いを語る限り、大日本帝国憲法が死文化していないことを悟る。
大日本帝国憲法が死文化しているのか？夜空を見て占いをする女がいるのかどうかを
観測するのは憲法変遷であり、世論を見極めなければならないものだ。
「すべての女にパートナーを与えよう」という意味では憲法の意図は不明確なのが実態だ。
「どのような文化が女たちに根付いていたのか？」という観点が重要であり、
性倒錯と向き合うことのなかった「法律」の世界との対話が憲法には求められる。
男らしい男、女らしい女を生み出すのは教育の目的であった。
マザーファッカーで両刀遣いになった、お風呂でお父さんにいたづらされて女になりきれなかった、
など、結婚してからアナルセックスを強要されることまでは法律は学習していない。
「時間が必要」といわれるゆえんだ。
マザーファッカーの問題やお風呂の問題と向き合わない限り、「アジアに憲法はないんですよ」
と学者が語り合うのも仕方のないことなのだ。
松田聖子とＷｉｎｋのネームバリューの違いを知っているだろう？
それほど今は、時間をかけて法律を練らなければならない時代なのだ。
法律を練らなければ、憲法が「生き物」にはならない。
もちろん「憲法問題と法律」をワンセットで選挙の争点にすることは可能だ。
しかし「ドカン」とやると強烈な敵と向き合う羽目になる。
オタクカルチャーの巨額なマネーを敵にするつもりなのか？
文化を安易に操作すると外国国家も虎視眈々と日本国を狙っている。
政治家は裁判官ほど痴話喧嘩に詳しくはない。
虚心坦懐にこのような「性倒錯」を政治家が語れるようになるまで憲法はいじれないのだ。
「男らしい男」「女らしい女」という神話を信じているうちはまだ「急進的発想」の域を
抜けきれないだろう。
>>630
相模原、そんなに進んでいるのですね。
習熟度別ということなので、高２の数学は上のクラスの進度なのかな？
南高もおそらく習熟度別になるとのことでしたが、絶対やってもらわないと困る
英数は今の段階で結構な学力差があると思うし。
駿台模試の平均点も散々だった。 >>632
進度は全クラス共通です(全員高2をやっています)。習熟度別クラスは半年ごとに変更可能です。 補足です。高2のうち数2をやっています(数Bはまだです)
>>634
>>627
が貼ってくださってるホームページとの整合性がとれてないけど、相模原では中3で数2の単位取得もするということですか？それとも、深掘りで単位取得はしないということなのでしょうか？
体系数学を使ってるなら深掘りで数2の範囲までやるということはありそうだけど、数2の教科書使ってるのですか？もしそうだとしたら、数1は単位取得済みということなのでしょうか？ 相模原です。教科書ではなく、体系数学を使って進めています。
訂正です。子供に確認したら体系数学の教科書(？)は終わって、今は高校生が普通に使う教科書を使っているそうです。数Aが早く終わったので数2を始めたのだとか。高Bはまだです。
数Aなんて私立は1週間足らずで終えるからな
現在の数Ⅱも微積分除けばかつての数Ⅰの範囲だから大して負担にはならない
1月になっても4期がこれからどうなっていくのか学校から正式に何も発表がなされていない。
附属中と南高の連携が全く出来ていない。先生たちも結局よく分かっていない。どういう学校なの？ここは。
所詮、南高やろ？何期待してんねん？高校から湘南、翠嵐行った方が良いじゃん。
>>636
>>637
サクシード（傍用）やフォーカスゴールドで、本格的にやってるのですか？
中途半端にやるくらいならば、翠嵐、湘南で、みっちりしっかりやった方がいいように思う。 中高一貫校で、先取りにこだわる人を見かけるけど、
公立の場合はとくに、高校課程でどれだけしっかりしたカリキュラムが組まれていて、
しっかりした教材を使っているかが、よほど大事だよ。
それと、内進は、高校入試ないんだし、中3あたりから、東進行ってるんでしょ？
成績のいい子ほど塾に行ってる。
目立たないけど成績の良い男の子、英語も数学も塾でがっつりやってるの知ってる。
高校にあがったら中学との連携がまったくされていなくて驚いたという話しは子供が言ってました
高校の先生が「そんなことも知らないの？」と驚くけど、生徒たちにしたら「だって習ってないもん」という状態
私立だとそこらへんは完璧なんですかね？
子どもは高校の話しやすい先生に、個人的に色々聞いたらしい。
自分は変えない方がいいと思うけど、決めるのは上だからね。お前らはかわいそうだと思うよ。って言われたようだよ。
一緒に心配してくれてるんだと思った半面、やっぱり自分たちはかわいそうなんだと悲しくなったって。
>>644
私立は数学なら中高両方の免許持ちが普通だから連携って発想すらない 他の公立一貫はどうしてるんだろうね 略奪愛という主権、つまり「法律の留保」の世界と男らしさを探求する法律の世界の妥協が
なんらかの形でなされており、主権と法律の狭間で「仲間は５～６人だろう」とされている。
これはもはや神聖な法であり、「憲法にしたがいたいと思います」という言葉は
「政治家になることの放棄」の意思表示であった。
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しかし、「仲間が多いという宗教」の存在をモリエールは指摘している。
仲間が多いというのは能力測定でもあったし、人間の知性の限界を見せ付ける行為でもあった。
「われわれの力を見よ！」というメッセージに女が入り込む余地はなかったし「我々の品行方正さを見よ！」
と言っているのと同じであった。
「我々の力」の中には略奪愛などなかった。
権威が法律の側に立ったことを意味し、主権の側には立ったなかったのだ。
法律は常に多数派工作（道徳）を目指していたし、「仲間が多いと言う宗教」は神への義務ですらあった。
法律とは「多数派工作をするための導き」の役割を果たしていたし、神への義務だった。
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法律が支配するのは常に「多数派」だった。
女たちの略奪愛の対象ではない哲学者として写真に写ってきた。
我々は「法律の目的」を理解したのである。
仲間が多いというのは普遍的なものであった。
「主権と法律と言う二つのベースラインが存在する」
まだ知らないおちんちんの数は仲間だと思っているのだろう。
「処女にとって男の数は？」
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私たちのからだにとって何が大事なのだろうか？
周囲の男たちさえしっかり統制が取れた行動をとってくれたら本当にこのぐらい
仲間が増えるのに。
これが法律ですらあった。
３５億人の男の統制なんて素敵！
神の意思を讃えたいわ。
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しかし、男は「猫」に勃起するのだ。
そのことから多数派工作は困難になるし、女のからだが快楽に変わる以上、
神は男女の配置を複雑な幾何学模様にすることにした。
道徳を邪魔するのはセックスであったし、完璧な法律＝道徳＝３５億が極めて困難であるのは
当然であった。
法律は努力を求めるし、免許も出す。
財産やセックス、殺人に男女が関わっていることを理解しないと法律は練れない。
道徳への逸脱が男だった。
勃起しなければ離婚しなければならないだろう。
喜びや痛みのない音楽作品はなかった。
「善悪の彼岸」とは「あいつは邪魔だから若い女でもあてがっておくか」と言う発想だった。
「俺には多数派工作をする力がないんだ」という告白だったからだ。
「男らしくないから少数派である」ことにも気がつかないだろう。
人間にとって「罰」とは「寂しいこと」だった。
男らしくないやつはとにかく「寂しい」という罰が容赦なく与えられた。
王にしたがうのは善良さからであるし、海賊にしたがうのは恐怖からである。
大人たちが「人を選ぶ」というのはそんなにあまいものではないのだ。
「王は信じることを楽しんでいる」
このあたりを見て、その有効性を確かめているだけなのだ。
そこには「寂しさという罰」はなかったし、もっと大局的に物事を見ていかなければならない。
道徳という多数派工作の学問というのは最高のルールなのだ。
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竹原ピストルが紅白で「俺を含めて誰の言うことも聞くなよ」と歌っていたが、
彼は４１歳になってゲイである自分の言うことを若者に聞いて欲しくなかったし、
それでもなお「自分の正当化」を行っている。
自分の正当化を行うのは資本論でマルクスが指摘している。
このような思想を「相対主義」と呼ぶ。
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どれだけ多くの若者や女性たちの支持を得ただろう。
「神はゲイを憎んでいる」という言葉は若者や女性たちに葛藤をもたらす。
「開かれた絶対主義」の時代に、「相対主義」というものは性倒錯とともに確実に存在する。
「どんな性癖をもっているか分からない男」の温床になっているのが相対主義であり、
主権の世界で憎まれ、しかし、法律の留保の世界で生きている男なんだろう。
ししゃもの「明日も」のPVを見ると、メンバーの女の子全員が「ガールズアイデンティティ」に悩んでいる。
子供の頃、お父さんにお風呂でいたずらされているのだ。
このことから「男と女ってどう違うんだろう」と悩んでいる。
16歳で生理も止まり、長い髪が気持ち悪くて仕方がない。
しかし、ヒーローとはギターなどの音楽の先生だったのだろうか？
性倒錯がなければ発展しない世界なのかもしれない。
主権とも法律とも言えない、セックスができない女が作る作品はこれもまた法律の留保なのだろうか。
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Superflyの愛をこめて花束をは、性倒錯のない「法律の王道」とも言える曲だ。
法律となってからようやく歌謡曲は解釈論の問題になる。
「約束」を守るためには「花束」「写真」という「ヴェニスのパンと水」が必要であり、
これさえあれば「人を愛するってのはこんなに簡単なのか？」と思うものなのである。
主権という「略奪愛」との対話も可能となる。
歌謡曲の公約数的見解が「男らしくあれ」ということであるとされるのも性倒錯が
なければこその話だ。
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ＡＩの「キラキラ」は、本来、希望とか夢とかを語るゲイカルチャー（法律の留保）を「女性が歌う」
ことによって、「男らしさ」＝法律ともなり、「略奪愛」＝主権を支持する女たちの支持も得ている。
ピタゴラスの定理によって「男になりたい」という女が、ゲイの真似をすることからこのような
幅広い支持を得ることが出来る作品が生まれている。
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さて、Little Glee Monsterの好きだについてであるが、性倒錯の世界（法律の留保）とは
離れて、開かれた絶対主義の時代において「絶対主義にも分からない私の心の領域がある」
という法律の世界を歌っている。
私も「キャリーオーバー」とか、「絶対」を女性に語っていたら、
「あなた、人の気持ち分からないんでしょ？」と言って女たちが「誰にも分からない心の領域」
の存在を主張してきた。
世相をもっとも率直に表現した曲だった。
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>>647
今の時代、どの教科も中高両方の免許持つのは普通。
小学校教員だと小学校免許のみか、プラスして中学までだが、中高で働いている教員は大体が中高両方の免許を持っている。ただ働きだすと自分の校種のことしか分からなくなるだけ。
>>646
4期(65期)のカリキュラムと、1～3期(62～64期)までのカリキュラムを学校のホームページに載っているもので比較してみました。
地歴に関して、今まで高1でやっていた世界史B(4単位)と高2でやっていた日本史B(3単位)が消え、高1で日本史A(2単位)と世界史A(2単位)の合計4単位に変わる。
Bが消えたが、それは高2の選択の部分で2単位で選択できるように変わる。
英語に関しては、中入生も全員が、今までの高入生と同じカリキュラムとなり、コミュニケーション英語2は高1で先取りできなくなる。(もちん高2でコミュニケーション英語3を1単位先取りもちろん消える。)
コミュニケーション英語も英語表現も1は高1で、2は高2で、3は高3で習うという普通のカリキュラムとなる。
今までの中入生は、コミュニケーション英語2は高1(2単位)と高2(3単位)の合計5単位やっていたが、高2(4単位)となり1単位分の時間が減ることになる。
コミュニケーション英語3も今までの中入生は、高2(1単位)と高3(4単位)と合計5単位やっていたが、高3(4単位)となり1単位分の時間が減ることになる。
数学に関しても、英語と同様に今までの高入生と同じカリキュラムとなり、数B(1単位)が高1から消える。
高2で、数B(2単位)と数3(1単位)は変わらない。しかし今までの中入生は数Bを高1(1単位)、高2(2単位)の合計3単位と手厚くやっていたが1単位分の時間が減ることとなる。
これで数3(1単位)やる時間があるのか、またやったとしても今までの中入生と同じ範囲分の数3の内容を進めることはできないと予想。数3を受験科目とする中入生にとっては不利。
国語に関しては、今までは高2で古典が2単位だったのが4単位に増える。これはプラスになる変更と考えられる。
この古典の単位数が増えたことで、地歴のBが選択に移動されたものと読める。
公民に関しては、高2で倫理(2単位)が現社(2単位)に変わる。
とりあえずこんな感じでしょうか…。
抜けとミスがあればすみません。 >>652
詳しい説明ありがとうございます。
変わる変わると言われても、一体どういう風に変わるのか今ひとつわからなかったのですが、スッキリしました。
結局、高入生に合わせる為に変更されることが多いんですね。 >>653
私立は高きに合わせられるが、公立は低くきに合わせざるを得ないからね。
高校を残してしまった事による悲劇だね。 みんな視野が狭すぎだよ。
高1で数2やるんでしょ。翠湘柏いずれも高1で数2はやらない。高2から。
南高は神奈川県公立の高入生では一番の進度なんだが。
数学の進度は小石川中等と進度はほぼ同じだよ。
そんなに早くて高入生大丈夫なのか？
いい加減高入止めたらいいのに。
いいことないでしょ、お互いに。
数学について、
単位数で見ると上の通りだけど、
内容で見ていくと、今までは
中3で数１を1単元、数Aを1単元
高1では数２を2単元と数Bを1単元やっていたが、
4期は先取りがないので
先取りしていた数１と数Aの合わせて2単元分が高1でプラスされ、数Bの1単元分はやらなくて良くなるとしても、
＋2単元(先取りしていた数１と数A)－1単元(先取りしなくなる数B)＝1単元(数１もしくは数A)
となり、結局1単元分残る。
そうなると、先取りしていた2単元分の数２がそこまで進まなくなり、自動的に数２の先取りは約1単元分に減ってしまうのでは？
よって南高は大した先取りにはならないですね。
ちなみに南高の高入生は数学において進度が遅れているため、中入生と違って夏期講習等は必修とされているので、
学校側も普通の授業だけでは追い付けないとわかっていて、授業外で高入生をサポートしてくれていますよ。
そのサポートで生徒たちがちゃんと学べていれば、いいけど。
教育としても受験対策としても中途半端になってるんじゃないかなぁ。
先取りしてます！言いたいだけちゃうんかと。
だから、個人的には先取りやめたのは中入、高入どちらにとってもいい判断だと思う。
部外者だけどｗ
先取りが少しとは言え早い南高がSSHに負けたり、ほぼスピードが同じ小石川中等に大差つけられるとか恥ずかしいよね。
>>655
翠嵐は高1の2学期から数Ⅱのフォーカスゴールド配布されるよ
学校が先取りしなくても自分達でとっとと先に進むのがまともな大学受験生 南高は数学で赤チャートを使うというのは本当ですか？
エデュで学校擁護で頑張ってた人も遂に諦めた様子で現れなくなった。
むしろ南高関係者は部外者のトンチンカンなコメントを笑ってる
生徒や保護者の書き込みだけをしればよいのでは？読めば部外者かそうでないか分かることもあるので…。
来年度の南高は先取りなんてしていないにほぼ等しくなるはず。
赤チャートを買わされるが、授業中に実際に解いてみたりすることなどほぼない。たまに使う先生もいるらしいが、使わない先生が多いなら、無理やり買わせる必要はないと思う。しかも赤だし。
>>661
赤チャート、授業中に使うことはほぼないけど、課題に出ます。
ウチの子は理系なので、自学でも進めています。
でも、数学が得意でない文系の子には荷が重すぎるようです。 宿題に出ても授業では扱わないってのは、学校として微妙ですよね。しかも宿題で出る赤チャートの問題って、同じように購入必須の4STEPのレベルとほとんど変わらず、赤チャートらしい問題は宿題になかなか出てないので、赤チャートを買わせる意味はないと思います。
また理系の子ですら、赤チャートの問題を全てやる必要ないですし、文系の生徒からしたら4STEPで十分ですね。4STEPは問題数がかなり多いので。
問題集の4STEPと参考書の赤チャートは用途も違うのであれですが…
>>666
やはり赤チャートを使うのですね。
まだ中学生ですがこれからの参考になりました。ありがとうございます。 先取りをやらないはずの6期です。
単位の先取りはしないけど、深度では高校範囲に入る事もあると説明会で言われました。
夏くらいに不等式を習いました。
これは高１の範囲だと先生に言われたと子供は言っています。
体系数学を使うから仕方ないのですかね？
まだ中1なのでこの先どうなるかわかりませんが。
関西の公立中高一貫だけど、高校の副教材はフォーカスゴールド。
入学時に、数Ⅰ＋A、数Ⅱ＋B、理系選択者は2年あがる時に数Ⅲが配られる。
個人的な感想だけど、フォーカスゴールド、かなりいいよ。
夏休み、冬休みの、春休みの課題考査は、ここから出る。
大阪の文理科校なんかでも使ってるみたいです。ご参考までに。
>>671
確かにちょっと自慢っぽいよね。
「うちは先取りしてますよ～」的な。 >>670
一、お受験板について
ここは、受験生およびその保護者のための議論・情報交換の場です。
関西公立中高一貫はスレチだからどっかいけ 不等式が高校の範囲だという事実に愕然。
マジっすか。
夏の段階では先生たちは何も知らない状況だったんだから不等式を習っていてもおかしくはない。
現段階（1月）ですら、先生たちがまだよく分かっていないんだから。
また体系数学を使う限り、中学の内容の間に高校の内容が入ってきてもおかしくない。
ただ先取りしないのであれば中学だけの内容をやっていくのか？
その辺も全く未定の学校なんですよ。
不思議な学校。
数学に関しては4期より6期の進度は明らかに遅いです。
質問なのですが、5期までは英語にニュートレジャーを使っていましたか？
使っていたらどのような使われ方をしていたのか知りたいです。
内進の卒業生、まだ輩出してないのに、
此処の保護者は、ギャーギャー言い過ぎ。
生徒の意見、何処行った？
内進の卒業生、まだ輩出してないのに、
進学実績予想、盛り過ぎ。
先取りのこと、ギャーギャー騒ぎ過ぎ。
勉強したいやつは、どんどんやるし、
深海魚は潜り続けるだろうよ。
いいかげん、生徒を静かに見守ったらどうなのかね？
生徒も不安がってるけど。生徒の私もここに書き込んでいますよ？
この学校は不安定すぎる。
>>680
子供がこんなとこ見ててもろくなことないと思うよー
他にやることあるでしょうよ
よっぽど自分に自信ないのかしら
5組の人？ >>682
＞5組の人？
という言い方はひどいと思います。
5組の人は自分に自信がなく、1～4組は自信があるってことでしょうか？
ちなみに5組って誰を指してます？64期の5組は高入生、63期の5組は中入生ですが。
誰がこの掲示板見ていても良いはずですし、
生徒（子ども）を傷つける発言をする大人はろくな人でないですね。 >>680生徒がこの時間（09:34）に書き込みできるわけないと思います。
願書受付はじまりましたね。受検される方、体調整えて頑張ってください。 中高一貫校の場合、おしなべて、
中入上位＞高入上位＞高入下位＞＞中入下位
なのよ。
このスレで保護者とおぼしき人の発言きいてると、
中入上位＞中入下位＞＞高入上位＞高入下位
みたいな印象受けるけど、全然違うよ。
中入上位＞高入上位＞高入下位＞＞中入下位
で中入下位が深海魚なの。
「中入にはもしかして、高校受験してたら翠嵐に行けてたレベルの人が居る」というのは正しい。
しかし、「中入だから優秀」というのは、全く、正しくない。
「中入には、高校受験してたら翠嵐に行けてたレベルの人が居る」は正しい。
「中入には、高校受験してたら翠嵐に行けてたレベルの人が大勢居て
高校入学後も優秀な成績を維持している」が正しいか、それとも、
「中入には、高校受験してたら翠嵐に行けてたレベルの人がごく少数居る、あるいは、
高校入学後、本来は翠嵐レベルの生徒が、なぜか成績が伸び悩んだ」が正しいか、
３月に一応の結論が出る。まあ１年で分かるようなもんではないけどね。
クラスメートを固定する。成績が伸びる人がいる。反省する人もいる。
そんな子供たちに時間と空間を与える。
固定された者たちは、成績が伸びなければ、反省を部活動などで発散させる。
毎日の新しい話題を持ってくる男の子がいる。
こんなクラスルームが「勉強企業」として受験戦争に立ち向かっていくのだ。
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恋愛評論家のことを物理学者と呼び、クラスには必ず必要だとされた。
これは男の子の役割であり、高校を卒業する頃には男女を問わずみんなが「恋愛評論家」になっていた。
勉強企業に恋愛はつきものだったし、最終的に東大に入るものと、そうでないものに「同じ見識」を与えるのが目的であった。
クラスの編成など適当だよ。
いじめが生じるようになっている。
いじめられた奴が「恋愛評論家」として期待されているということなんだ。
1組の人男女の問題でクラスが動揺するのは必要なことだった。
そのうちみんな慣れるようになっている。
恋愛評論家が機能しないと「今更努力してもなあ」「あいつ充実してんなあ」という具合に勉強企業は崩壊に向かう。
充実している奴は教室から追放されるからだ。
みんなでどんな家を建てるつもりなのだろうか？
それは毎年のサンデー毎日で東大合格者数を見るしかない。
「悔いが残った」奴を出さないことが大事なんだ。
ああいうガリ勉がいたら恋も楽しめない、と思われないようにしないといけない。
ガリ勉こそが「哲学」に関してもガリ勉でなければならない。
7～8組のカップルは出来るだろうが、恋愛評論家は東京に出て行くよ。
英語・数学・国語・理科・社会をマスターするというのは恋愛評論家の得意技だからね。
動かないものは動かない。動き出したものはもう止まらない。
作りたい作品は東大合格者数なんだよ。 結局、学校で学んだことが「財産」になるんだ。
動かなかったものが動いたことを学校では経験しているが、会社では「すでに動いている」だけなんだよ。
彼女も作らずに勉強した奴に大学が必要なのは理由がある。
モリエールは高学歴の人間の睡眠薬を嘲笑った。
恋愛評論家の自己実現と、活動家の自己実現のどちらがいいのかは分からない。
それが、女王陛下の「薬の説明」であった。
男女の激しい営みは夜、よく眠れるようにはしてくれた。
研究室では睡眠薬が必要だったのだ。
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若いセックスは後悔するのに十分すぎる理由だ。
しかし、高学歴男は眠れないという悩みを持っているだろう。
この、眠れる低学歴と眠れない高学歴を「入れ替える」のが哲学の仕事なのだ。
低学歴のセックス自慢男は健康に異変をきたしてくるし、高学歴の男は「世界を理解できる」ことに満足して眠れるようになる。
若い頃は「無限」だったセックスも歳をとるとそうではなくなる。
セックスは勉強に逆らう行為だ。
すべての男は「動いている」が、セックスでの動きは勉強の動きを鈍くさせるのだ。
動き出したものは止まらない。
しかし、「全体を動かさないまま」大学受験に立ち向かってくる学校もあるのだ。
それは「進路」というものであり、財界が出資した高校と公立の高校の違いというものでもあり、自分なりの方法で、すべての高校が東大合格者を出すことを望んでいることを知らないといけない。 時間と空間に「女神さま」を与えたのはサムュエル・アレキサンダーだった。
19世紀後半にはオックスフォードも「若い女がいるところだろ？」と言われるようになっていたが、マンチェスター大学はもっと楽しい場所となっていた。
高校までの勉強はスターになるためにやるものだとし、大学に入ってからの学問とは明確に区別した。
高校では成績がものを言ったし、女の子が成績の良い方の男の子に乗り換えたりもしていた。
それはまるで「勉強憲法」とも言えるものであり、勉強ができるからといって口説き文句がうまいとは限らなかった。
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楽しい場所、それが学校だった。楽しいと思えるのであれば政治感覚も自ずと身についた。
読まなければ政治は分からないとも考えられたが、家庭内では決して必要とはされない「政治」も学校では必要だった。
偏差値では全国区に引き直せない学校でも、「美女」はユニバーサルなものだったし、美女とのセックスは「一神教」の世界では男子生徒が神になることだった。
時間と空間と女神さまのいる世界に「真剣勝負」を持ち込んだのはアレキサンダーだった。
「強くなければ結婚できない」
これが男であり、勉強と部活動はそのためにあった。
女の子に選択権が与えられたのが学校というものである。
ガールズアイデンティティには十分すぎるほどの「補償」がなされていた。
「男」との向き合い方を学ぶのだ。男らしいってのは素敵なことだと思ってもらいたかった。
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アレキサンダーは、学校企業において「なぜ、今の男子の序列が存在するのか？」をよく考えてもらいたかったのだ。 5.34倍とまたどっと下がりましたが、先生方は採点が楽で喜んでいるかも。
ただ倍率はどんどん下がっていくばかり。運営が適当すぎた結果。
いまだに今後のことが分からず保護者が困っているのに、まだ解答を示さない。
こんなギリギリの運営でここは大丈夫なのか。
>>692
その変わりに高入の倍率はうなぎ登りになるべ。 部外者ですが、南中は共通テスト後の大学入試にめっちゃ合わせたカリキュラムを開校時から組んでたな、という認識
共通テストの内容を知ってたかのような全国屈指の難度の受検問題も、AOや推薦の制度変更を知ってたかのようなさまざまな土曜授業や考えさせて書かせるプログラムも、大学受験時の英語面接や外部試験振替を知ってたかのような英語の教え方も
そもそも、5ラウンド式の英語の教え方も初めはわりと思いつきで始めたと高橋さんが本で言ってるけど、実績もない成算もない指導法をいきなり導入するはずない
きっと4期生からは先取りの必要がないとまた上のほうからいろいろ言われて判断したんでしょう
ちなみに去年の代は4人に1人以上が中学で英検2級取ったというし、リスニングとスピーキング無双の南高生は高3になると多くが準1級取れるのでは
単語力と文法力は高校入ってからつけなくちゃだとは思うけど、4技能のうち力をつけにくい2つに強い公立中という立ち位置はこれからも強みになるはず
なお、南中の生徒から聞くと、今後の説明はとっくにあったらしいです
>>695
＞なお、南中の生徒から聞くと、今後の説明はとっくにあったらしいです
これは間違っています。説明があったものといまだに説明のないことがあります。高校に上がってからの授業内容や授業のクラス分けについては詳しくまだ決まってもいません。未確定の情報は流れていますが、正式に発表されてはいないませんよ？
ちなみに私は保護者です。 この時期になると現れる横浜市立アゲ工作員ｗ
サイフロ開校の時もせっせと書き込んで凄かったねえ
>>697
私も四期生保護者ですが、１２月の個人面談で、高校の方針はまだ確定していないと言われガックリきました。
せめて英語数学は習熟度別にして欲しいと伝えましたが、高校と連携がとれてるとは思えないので伝わるかどうか。
担任がこの時期に産休に入るようじゃねぇ。 >>699個人のプライベートなことを持ち出すのはどうかと思います。やめてください。 中学は英語で特色を出して、高校は翠嵐と同じ進度で問題無いと思いますが、いかがでしょうか？
相模原中等は8倍越え。人気では完全に水をあけられました。平塚も去年よりあげてますね。
この春、南附中1期生がついに大学受験するから、その結果次第ではまた人気上がるかもね
>>703
1期生、東大、国医、何人くらいいきそうですか？ 東大は10人くらいかな。元々相模原より入口偏差値が高かったしね。3期生までは2桁ペースで行くのでは？
問題は4期生から。
先取りもやらないし人気も落ちてきてるしね。
>>706
東大実戦20人未満受験で5人合格は凄まじく確率高い。 でも1期からどんどんレベルが落ちてるんだから1期以上の結果は今後南高はもう出せない。
1期＞2期＞3期だから。
南高の校風に憧れた附属中生は南高に入ると見た目も態度も悪くなる。南高の校風を変えない限り無理だし、正直附属中生だって附属中のときも南高に入ってからも真剣に勉強してない。
本人たちに意識がないなら南高はもう無理。
先生や学校の指導があっても本人次第だし。
本人たちの意識と南高の校風のせい。
いや、その前に、きちんとした学校運営方針、在り方を徹底できなかった学校のせい。しいては教育委員会のせい。進学重視なのか、そうではないのか中途半端。
確かに1期生から5期生までは南高生の楽しそうで自由な高校生を見ながら中学生活過ごしているから、自然に憧れて、高校生になるとまじめに勉強する雰囲気とは違うかな。
ただ塾にいくと南高生多いよ。一見の雰囲気とは別で、各々しっかり取り組んでる。彼らは最後にきちんと帳尻を合わせてくると思っているよ。
>>711
意識の高い家庭は学校には見切りをつけて早々に塾通いさせてる。
任せておけないのが良くわかったから。
出来る子と出来ない子の差は広がる一方だよ。 >>711
そうだね。
でも、附属中は進学重視のはず。前高橋校長は明らかにそう言ってた。だから部活も制限されてる。
なのに、高校との連携が全くできてないのが問題なんだと思う。生徒というより高校の先生（特にトップ）が昔の南高のイメージを捨てられない。
若い先生が多い中学の先生の方が意識は違うけど、トップが変わらなければどうにもならないんだと思う。横浜市はちゃんと考えるべき。
でも、公立なんてこんなもんと思えば、悪くない。
翠嵐、湘南と比べてる人がいるけど、翠嵐、湘南は深掘りも先取りも全くしない公立中から来てるので、スタートは南高の方がいいし、中学で得られることは大学入試改革後には有利な気がする。
公立に限らず、私立も大学受験に塾は必須だというし。 湘南翠嵐に入る子達は中学どころか小学校から、先の大学高校受験を見据えて学校頼みではない準備を進めていると思う
生徒たちこそ南高のイメージを捨てられてない。先生たちが服装指導しても、先輩たちは良かったのに何でですか？と反抗してますし、注意されてもだらしないパーカーなどで登校してますよ。
また塾に行っている生徒がみんな頑張っているわけではない。もっといえば塾に行けば成績が上がると思っている保護者も生徒もいるが、それは本人に本当のやる気がある場合の話。
さらに附属中の入試は学力を問う問題ではないので、附属中学1年生の段階で学力差はある。
学校のサポートがどうこうも確かだが、元から素質のない生徒が多いだけ。
それに比べて私立はそうでない。公立は下の生徒にも合わせなければいけないから、上位層の生徒が伸び悩んで当たり前。
そういうことも分かって入学させるべき学校。
南高は公立であり、上位層に合わせてはいけない学校なので、今の在り方で当たり前。
だから習熟度別にして欲しいって言っているわけ。
模試の結果を見ても相当出来ていない子がいると思う。
習熟度別にしてもテストは一緒だから結局テストのレベルは真ん中に合わせることになる。
ただ授業でレベル高い問題を扱うことは可能だろうから、習熟度別の方がもちろんいい。
ただ教員をそれほどの人数雇えるか。
習熟度でも全クラス人数を一緒にするから点数で分けて人数の差は気にしないかで、また大きく変わってくる。
ただ習熟度にするのは附属中1年生から継続的にしないと意味がない。そうなるとどう考えても教員は足りない。
そうなると出来る子は学校の進度無視でどんどん先取りしていいよね。
>>715
ほぼ同感 期待しすぎた&期待され過ぎた学校
ただ、小学校時点では素行も悪くなく貧困でもない子たちだろうからその集団で生活できるというメリットは大きい >>715
小石川や相模原の進学実績を見ても同じ事がいえる？
例えば相模原は毎年東大に5人～7人を安定的に合格させる一方で、国公立＋早慶現役進学率がなんと50％超。
上位層も中間層もしっかりと育てている。
要はやり方次第。公立だから駄目だと十把一絡げに決めつけるのは早計だよ。私学偏重論者か、OBレベルの南高擁護派でなければもっと現実を見るべき。
要は南高固有の問題であって、公立か私立かの問題ではない。 >>719
少なくとも底辺層がいないっていうメリットは大きいと思う
地元中学にはないカリキュラムも多いし
大学卒業後の進路を決める手がかりにもなりそう
ただ、市内北部から長時間かけて通学するなら
この学校じゃなくてもいいところがたくさんありそうですね 要は、私立に行ける財力があるのにわざわざ南を選ぶことはないんじゃない？という話し。
でも地元公立中に行くことと比べたら、先取りがないとか高入りと混ざるとか少々の問題点とか変更点があったとしても、南の方がずっといい。
ただし、地元公立中が全く荒れていなくて良い学校だと思うなら、それでも良い。
つまり学力と環境を求めている人が満足するためには、やはりお金を出して私立に行け、という話しだな。
南はただなんだから、文句言ってはいけない
本当に学校に対する不満が多いなら中３で外部受験させればいいのに
実績もないのに高橋校長のセールストークに騙された親がバカなんだよ
ここの保護者、プライドも期待値も高すぎ。
残念組で無理して私立行ってる者からしたら、何言ってるのって感じ。
今行ってるとこは偏差値的には上だったから、学校には満足してるが。
市民の税金で成り立ってるんだから、ほどほどでいいし、本来は公立中にもっとお金をかけるべき。
落ちた人からしたら贅沢な悩みよね。
そっか無料なんだから我慢しなきゃね。
ここの一部の保護者は先取りにこだわり過ぎ。
公立中高一貫は、高校に行ってからの進度や中身の方が、何倍も重要なの。
それに、学校に不満があるのなら、東進にいけばいいだけの話。
いちいち、うるさい。
>>729
貧乏人の子がちょっと気の利いた子だったから浮かれてるのよ、大目に見てあげて >>725
サピとか大手行ってる子は少ないだろうから、立位置がわかってないだけでしょう。たぶん。
大手の偏差値だって合格者数が少なくて怪しいし。 >>730
親が医者とか弁護士の子もいるよ。
よく聞くのは大手メーカーとか公務員。
まあ金持ちとは言わないかもしれないけど、貧乏人て感じでもない。 >>723
南附中は、成績の良い生徒だけが集まっているわけではなく、地元が荒れてるから避難したくて受験してる生徒もたくさんいます。
地元だといじめに合いそうでも、南附中ではいじめはほぼ起こりませんから。
またここは学力試験は行っていないので、運が良ければ受かってしまうのが公立である南附中です。
学力面でのサポートを気にされる場合、財力がある方はもちろん私立へ行かれた方が良いと思います。
>>724
＞本当に学校に対する不満が多いなら中３で外部受験させればいいのに
いや、ちゃんと流れを読んでください。
高校から外部に行くか・そのまま南高に上がるのかの希望を聞かれる直前ぐらいから、このように南附中と南高の変更点の噂が流れ始めたのです。
4期からの変更点ばかりなのに、高校の進路希望を聞いた後に変更します、と言うのはあまりにもひどいということで今荒れているんです。
さらにどう変更するのかはまだ正式に発表はされていません。また変更するにしても、変更する場合は4期が中2ぐらいの頃に決めておき、発表しておくべきでしたね。
そうでないと高校から外部に出る上で、高校入試を経験しますので、その頃ぐらいでないと間に合わなかったのでは？ >>725
>>727
南高のくせに贅沢言っていると言うより、落ちた方は、正直落ちて良かったのではないでしょうか。
今の不安定な南附中と南高よりも私立に行かれた方が良かったと思いますよ。
>>729
拘りすぎというのはどうなのでしょうか。
高校に入ってからの進度や中身は、中学校からのものが大きく影響します。中高一貫なのに先取りはないのであれば一貫の意味はそれ程はないかと。
もう完全別な学校にするのであれば先取りに拘ることはありませんが、一貫校というのであれば中高の連携をしっかりと取っていくべきでは？
ただし中高の運営がお互い連携を取らないような別の学校とするのであれば、高校に上がるときに中入生にも高校入試を受けさせるべき。
そこで学力の低い者は外される。
南高の先生たちも学力差がなくなった方がやりやすいのではないでしょうか。
学力差の大きい中入生全員に対して平等に進学を重視して指導するのは正直難しいと思います。
また先取りをしないのであれば、その代わりに中入生の勉強へ対しての意欲を中学の段階で高めておくべきです。
やる気のないような発言をTwitterでして共感し合っているうちは何も良い方向には行かないと思います。
また学校がダメなら何故東進なのでしょうか。東進に拘ることはなく、塾に行くことをオススメします。
またT&Aの先生たちのやる気のなさは異常です。生徒たちがそう感じ取ってしまうほど、先生たちのその態度は露骨だということです。
一人や二人ではなく多くの先生たちが面倒くさそうにやっています。
もうSGHなんかなくして、大学進学に力を入れるという一つの目標を掲げるだけで十分なのでは？ >>738
どうでも、ええやん。保護者が、グチグチ、口出しするなよ。
生徒を見守ったら、ええやん
南の保護者ってこんなんばっか？ 来週から高校の願書受付だから南高と附属中擁護の工作員が出てきているな。
ここでの会話に言い返せなくて、最後は見守れとしか言えないなんて…。
南高の倍率が楽しみ。
>>739
なんで関西弁なの？
ここは横浜じゃん。 >>737-738
南附属中の親ってリサーチ力ゼロだね
そもそも実績のない横浜市立の中高一貫に子供を入学させちゃう時点で極めてバカで無責任
いい加減学校に頼っていないで鉄緑でもMEPROでも行かせろよ
ここに文句書き込むくらいなら県立から教師引き抜いて学歴詐称露見させた南高OBの教育顧問に
数学の特別講習でも頼み込めばいいだろ
それすらできない無能親たちｗｗｗ >>738
＞また学校がダメなら何故東進なのでしょうか。東進に拘ることはなく、塾に行くことをオススメします
東進なら学年を超えての先取りが簡単にできる
駿台・河合だと通常講習受講の飛び級には一応難色を示される（模試を飛び級で受験するのはOK）
予備校の中高一貫コースに入っていれば無問題だがMEPROは講師に難点あり
鉄も指定校でないと肩身は狭いわなｗ
ほんと、何にも知らないで文句垂れ流しのバカ親どもｗｗｗ
私立受けてれば後悔しなかったのにねえ >>742-743
まさにそれ。
ここの馬鹿親、どうにもならない。
学校に頼りすぎず、各自、自分にとっての不足分を冷静に見極め、しっかり塾で補うのは、常識です。
たまたま、俺が「東進」といったら、食らいついてきたけど、東進である必要はないの。
塾は自分の責任で、各自、選ぶ。それも常識です。
ついでに付け加えておくと、塾に行くかどうかに、中高一貫とか関係ない。
私立中高一貫に通う生徒でも、塾に通っている人は大勢居る。
塾を学校と対立する存在と考えているとしたら、それも違うね。 >>740
「南高と附属中擁護の工作員」？
どうでもいいです。馬鹿馬鹿しい。
馬鹿親がはびこっている学校より、翠嵐湘南の方がよっぽどいい。 所詮、南高じゃん。なんか勘違いしてる親、居るから笑える。
>>747
「所詮、南高」って、南高校ってそんなにレベルの低い低い高校だった訳？確か昔から文武両道を謳ってなかったっけ？
じゃあ、今年東大に現役で１名でも合格者出たら、昔のレベルの南高校からは想像を絶する、天地が引っくり返る位の出来事になる訳なんだね…なるほど… 別に保護者が学校に頼りすぎてる、学校に期待しすぎるてるわけじゃない。
説明をすれば何も問題ないのに、こんなに荒れても何も対応しようとしない附属中と南高に不信感があるってのが大きいんじゃないか？
きちんと理由・経緯を保護者へ正式に説明すればおさまることなのに。
結局ここの運営が甘いだけ。
＞県立から教師引き抜いて学歴詐称露見させた南高OBの教育顧問に数学の特別講習でも頼み込めばいいだろ
これは保護者がすることではない。さすがに笑うぐらいビックリする。別に保護者はそこまで求めてない。
こんなに不満が出てきた理由は学校・管理職が説明責任を怠っているから。
それさえクリアすればある程度おさまるよ。
願書受付の期間になるとこんなにも意見が飛び交うなんて不思議だけど。
>>750
結局、子供を翠嵐に通わせれば無問題だったわけだよ >>750
なぜ、翠嵐に通わせないの？
賢いんでしょ？ >>748
文武両道って言ったって旧学区時代の学区二番手校だよ
公立中クラスで5番目くらいの子が行く学校
その他大勢からは頭いいと言われるレベルでしょうね
東大入るような子はいなかったし、
勘違い、過剰に期待しすぎ >>753
全盛期でも早稲田20人くらいだった気がする。
勉強に関してはあらゆる面で港南台や金沢より下。 >>751
>>752
がいうように、
南高は賢くない生徒の行くところのようですので、
昨日から明日までの願書受付に行ってしまった者は志願変更をオススメします。 緑ヶ丘－市立金沢－市立南－港南台だから学区３番手
盛んに学区２番手という書き込みがあるがOBの贔屓目
港南台は新設校だから設立最初はレベルが低く
柏陽と同様に16学区になってから教育委員会指導の下にレベルアップされた
東大←10年に1人
一橋←5年に1人
東工大←3年に1人
早稲田←10～20人
慶応←1～5人
横国←2～5人
神奈川ならこの程度の高校でも地元エリアだと文句なしにエリート扱いされるものだから
南が秀才高校扱いされるのもそこまでめちゃくちゃな話じゃない。
実際、南に受かったってクラスメートや近所の人に報告したら
「おめでとう！！頭良いんだね～」って反応はまずされるし、下手すりゃ上郷だってこういうリアクションされてた。
たまたまアプリでテキトーに開いてたらこのスレきたんですが、ここの高校こんなに偏差値いつ上がったの？10数年前はこんなに高くなかったよね？たしか公立の2番手くらいだったよね？驚いた
10年くらい前公立の2番手くらいだったと>759言ってるよ
すまん
3番手かもしれない
ここの卒業生でもないし
ここの学区でもないのでうろ覚え
大学の同級生でここ出身の人がいて受験板の上の方に上がってたからあれ？ここってそんな高いっけと思って開いただけなので
南高附属中を受験した子は親も含めて、二番手？三番手？の高校の附属中を受検するという意識はあまりなくて、横浜市が鳴り物入りで始めた公立中高一貫校に魅力を感じ期待して入学してきているんだと思う。
だから、話が違うんじゃないかと感じている。
年末の個人面談ではかなり学校に対する不満をぶちまけた親が多かったと聞いた。
>>762
そうそう。
南高校の存在すら知らないし、高校のレベルも知らずに、中高一貫になったから受検しただけ。と言う人多数。
南高校に憧れて…とか、南高校に入りたいから中学受検した人なんて人はかなりレアケース。 なんで高入止めないのかな。
止めれば全て丸く収まるんじゃないの？
人気もないんだし。
>>764
不満だったら、高校受験して翠嵐行けばいいのに。
不満たらたらで南高校に進学するのは、いかがなものか 高校のランクとか詳しい友人に確認したが、10数年前は柏陽、港南台、南で3番手だったらしい
その時に比べたらすごいレベルが上がってる
あと自分は理科大なんですが、ここの高校出身の同期生は工学部の1部の学科で首席で卒業してた
指定校で
理科大だと南高は出身者の高校では高い方ではなく低い方とみなされるけど、首席卒業するほど頑張れる人もいる
翠嵐出身でも首席卒業できるだけ努力するかというとあやしい
高校のレベル気にせず頑張ってもらいたいです
>>767
数年前、東大のどっかの理系学部主席卒業者は鎌学だったなあ。
入ってからだね。 >>766
あのな、こんなところで発言するという事は、全世界に向けて公開してるって事、分かってないの？
いい加減、恥ずかしくないの？ 保護者なら黙って見守る事も必要なんじゃないの？ いずれにしても、学校の評価は実績が全て。
まもなく、中高一貫一期生の実績がはっきりする。
生徒の方は、こんなとこ見てないで、頑張って下さい。
首都圏の公立中高一貫で進学実績平凡なところって存在しないから南は平気でしょ。
偏差値全然高くなかった平塚だってあのくらいまともだったのに。
>>767
自分の母校だからって理科大を過大評価し過ぎ
翠嵐で理科大特待合格しても蹴ってる子が複数いるという事実は？
>>768
そいつは中学受験で栄光聖光確実と言われていたのになぜか鎌学止まりだった奴
入った時も学部最高点取ったと自分で吹聴していた
父親が恐ろしく優秀でその分野の第一人者 >>774
それ理三受けてりゃ余裕で受かってるな。 第1期生だから学校も生徒も気合が入っているだろうしそこそこの実績は出すのでは？
そりゃそうだろうと思う。
なにも好き好んで肩身の狭い思いすることないわ。
>>777
ちょっとちょっと、定員割れに気を使って先取り中止って
どんな事態よ？？ 今の高3が附属中1期なわけだが、彼らの実績はそこそこだろう。
ただ2期、3期となるにつれて学力は下がっているからこの冬出る1期の実績がトップになると考えられる。
また4期からは1～3期と違い、先取りなし、混合クラスになるため、1～3期の実績と比較しても無駄なわけで、
4期からは新しい教育課程となるため、4期は新たな取り組みを行う1期生となる。
4期からの取り組みが良い取り組みだったかが分かるのはさらに3年後。
相模原中等のスレは静かだね。
みんな鼻息荒くないみたい。
先取りについては、説明会で先取りすると言っておいて実際にはしない
ということであれば、問題。しかし、進学実績と中学時点での先取りの相関関係ってそんなに大きいのかな？
高校後半での入試標準問題演習の質量確保の方が影響大きい気がするが。
>>783
＞高校後半での入試標準問題演習の質量確保の方が影響大きい気がするが。
高校後半で演習の質量確保のためには、演習時間確保が必須。
要するに早めに学習し終わり、早く演習期間に入る必要がある。だから先取りは大切ってこと。 >>769
黙って見守る期間はもう過ぎた。
4期の保護者は夏の面談、全学年の保護者は学校評価の自由記述で、
学校が説明責任を果たしていないことに対する不信感や不満、また説明してほしいということをきちんと伝えたはず。
それでもまだ保護者や生徒の声を無視し、ただただ保護者や生徒を不安にさせるような対応をして混乱させてるのは学校。
保護者が不安になり黙っていられなくなってもおかしくはない。気持ちは十分に分かる。その気持ちをここで吐き出すのが正しい正しくないかは個人の考え方の違いであり、元はと言えば学校が悪い。
ここで不満を吐き出す保護者を批判するのは、内部事情を知っている側からするとおかしく感じる。
無視されし続ける保護者と生徒が可哀想。
説明すればどんな取り組みをやろうと、ここの学校の保護者はある程度理解を示してくれて、
ある程度丸くおさまるはずなのに、説明会すら開かないからこうなる。
保護者や生徒は学校に求めすぎているわけではなく、ただ説明がほしいだけなのに。
もしかして対応したくてもできないような事情でもあるのか？あるとしたらそんな事情はたった一つしか考えられない。
具体的なことは何も決めずに「混合クラスにする」と発表してしまったということ。
そうだとしたらかなりのバカ運営。
でも夏休みや夏休み後の一般の先生たちの対応を思い出すとそれが一番濃厚。先生たちですらよく分からないと混乱していたのだから。 数列・二次関数・ベクトルなどの分野は、数学の理解力に優れている生徒でさえ、複数回の反復練習を要する場合が大半。少数の反復練習で定着する生徒は極めてレア。
高3年の1年間を完全に受験対策に使えれば、難関大学受験には圧倒的に有利。さらに言えば高校2～3年を受験対策に使えれば、２浪とも互角に戦えさらに有利。
先取りが甘いと、同レベルの学力を持つ生徒でも、現役合格を前提にすると、先取りできている生徒より１ランクか２ランク下の大学にしか入れない。
この差を埋めるためには「浪人」という選択肢が出てくるがそれはなるべく避けたい選択肢。
今述べたように難関大学を目指すのであれば先取りは有効。
しかし先取りできるレベルでない生徒が含まれているのが南高。中入生の下位層には先取りは負担だろう。
南高の弱みは学力差があるせいで、上位層は伸び悩み、下位層はついていけなくなっている。中学から下位層を作らないようにすべきだが、それを完全に防ぐのは難しい。
そうなれば習熟度別を行うしかない。またそうするのであれば進度も、上位クラスと下位クラスの間で大きく差が開いても良いと思う。
しかし南高は習熟度授業はやっていても進度も（教科によってはテストも）一緒。
それでは数熟度の意味がない。上位層はどんどん先に進むべき。
先取りをしなくとも高校では習熟度別で進度に差を出し、生徒のレベルに合わせて手厚くサポートすれば生徒みんなにとってメリットしかない。
>>786
話を聞いていると、中高一貫ではない、大抵の公立進学校での授業進度レベルが
確保されているかどうかを心配しているようだね。
そのレベルの話なら、中学時点の先取りは、あまり関係ないように思うな。
先取り先取りというから何ごとかと思ったら、中高一貫ではない公立進学校で、2年次に数Ⅲの60％くらい終わっているというのは、別に珍しい事ではないから。
高校でスタートダッシュできるように、中学の学力レベルを上げておくのは有効だと思う。高校でしっかり、ある程度の高速授業で演習中心に標準問題をどんどんやっていくのが効率いいよ、数学・物理は。 公立中高一貫は学力差が大きいから習熟度別授業をやっているところもあるけど、どこまで有効なのかはよく分からない。
どうせなら、上位層に照準合わせた方がいいと思うよ。ここに限らず、下位は、何をやってもダメ。
それこそ、翠嵐湘南と同じ内容を同じスピードと課題の質・量でやってもらったらいいと思う。
中学は、そういうスピード・質・量に耐えられるように、記述論述式オンリーの厳しい定期テストにして。
>>786さんに同意。これからの対応に期待したい。 >>785
当事者ではないけど、気持ちがとても伝わります。気の毒としか言いようがない。
中高一貫になった事でとても人気が出てきたし、これで1期生の実績が素晴らしかったら更に人気な学校になり、高校から入って来る人も学力レベルの高い人が受検してくる様になったかもしれないのに、敢えて人気を落としたいかの様な学校の対応が？？？？ですね…
高橋前校長の熱意を引き継ぎ、高校も共有して、しっかり連携・バックアップ体制取れた学校なら、絶対今後も中高共に人気が継続出来たでしょうね…
何故学校は何も説明しないのでしょうね？PTA も何も動かないのですかね？ 高校の来年度の人事がある程度決まった時点(3月？)で保護者に先取りの方針を説明する
(説明会を開くか書面で説明するかは未定)と面談で先生から聞きました。
数学の進度は確かに遅くなりましたが、代わりに記述問題対策の時間が増えました。
子供のプリントを見ても各教科とも記述力、思考力を伸ばす授業をしていることを感じます。1期生、2期生、3期生と下にいくにつれて実績が落ちるという意見が多いですが、新しい大学入試が始まる4期生からは特に英数国は
強みが発揮できることを期待しています。
実際に元々文章力がある子が多いですし、伸ばしてくれる授業をしてくれていると思います。
学校からの説明が遅い点は少々不満ですが、授業内容は入学前に考えていた通りですし、子供も不安なく学校に通っているので全く後悔はしていません。
4月からの先取りのカリキュラムを3月の人事固まってからって遅すぎ＆不自然。
人事異動でいなくなるから後任に任せる、万一留任したら書面で説明、か。
どこまで行っても逃げ腰、責任の擦り付合いけばかり。
この学校の管理職って本当に尊敬に値しない。。
>>792
なかなか良さそうじゃないか。
先取りに拘らなくてもよいと思う。内容が充実してさえいれば。 >>792
高校の来年度の人事がある程度決まった時点(3月？)で保護者に先取りの方針を説明する
ということはまだ未定の段階で発表しているということが分かったわけです。
＞面談で先生から聞きました。
何故プリントや説明会ではなく、面談で聞いた保護者にだけ回答するのか。余計無責任な印象を受けました。
先取りに拘る拘らないは人それぞれ考え方が違うから押し付けはよくないです。
しかし今の4期以降は1～3期が先取りをする(している)と分かって受検しているので、
自分たちから先取りはしないと「いきなり」言われたら、そんなはずじゃなかったと言う保護者や生徒がいてもおかしくはない。
まして南高への進学を希望した後に決めるなんてひどい、と言われてもおかしくはないと思います。
中高一貫に行かせる(行く)目的は家庭によって違いますが、入学する前に分かっていたことや説明されていたことがいきなり変わるのはいかがなものか。
混乱が起きても仕方がないのではないでしょうか。
高校入試のない中高一貫の良さは、
先取りが出来ることだと思っている人や、
勉強の先取りはしないで色んな体験をしながらゆっくり6年間を送ることが出来ることだと思っている人や、
その他もあり得るでしょう。
多種多様の考え方があることは否定しません。
ただ今の一番の問題は、先取りがどうこうではなく、説明もなくいきなり方針を変え、
不満を保護者が伝えてもいまだに何も説明をしない学校の対応。 >>793の言うとおり。
3月の人事が決まってからなんておかしい。
何も決めずに発表してしまって、混乱してしまったが、
まだ具体的な来年度以降の方針が決まっていないから説明会も開けない。だから3月の人事が～
などと先伸ばしにしているようにしか思えません。無責任すぎます。
センターが共通テストに変わることで、記述問題対策は大切。
しかし先取りが有効という考えも確かに事実でもあり大切。
今附属中で記述問題をやっていても、じゃあ南高は4期からの授業は記述重視にしてくれるのでしょうか？
来年度4期の授業から南高の授業が今までと変わらないのであれば、附属中と連携が取れていない、
ということがはっきりと分かってしまいますが、南高の授業は変わるのでしょうか。
先取りをしないのであれば、新しい共通テストに対応できる授業をしてもらわなければ
保護者や生徒の不満もさらに大きくなると思います。 もちろん南高は進学校となったからには新入試対策はしてもらわないと困る。
学校も今まで以上に予備校の講師を招いたり模試をやらせたりして生徒の意識を高めてほしい。
ただ新試験の内容がまだはっきりとはわからず、どこの高校も授業内容を試行錯誤している状態。
学校の入試対策に過度に期待せずにまずは自分で情報収集をするべき。
その上で学校の授業で足りない部分を塾と通信教育で補う。
どうしても先取りがしたいのならZ会でもある程度はできる。
１９９０年に東大文一に合格したけど、合格体験記のようなものは書いていない。
代々木ゼミナールから依頼が来たけど、書くのを忘れてしまった。
簡単に言うと、当時の代ゼミの東大クラス（ＬＡ１組）に在籍していて、
国内最高水準の先生に教わる機会は与えられたけど、
「みんなと同じことをしていたのでは東大には合格しない」ということだろうね。
私は、当時の「進研ゼミ」（ベネッセ）とＬＡ１組をこなして合格している。
１０月までペースメーカーとして代ゼミに通って、Ａ判定を確認したら、
あとは、４月からたまっていた進研ゼミをすべて消化している。
センター試験は当時の７３７点で、今は世界史を合わせたら８３７点だっただろう。
二次試験は３５０点ぐらいだと聞いている（文一１２位）。
なにしろ、南高で学んだことは多く、自由に恋愛をしたい連中からのいじめが
ひどかった。
そんなに自由恋愛がしたいのかというニーズにこたえる形で、私もいまだに
論文を書いている。
コンセプトは「東大に行かなくても、恋愛論が分かれば、東大に行ったのと同じ」
ということなんだよ。
保護者の母親としては、思ったことは「夫に話すべき」だと思う。
夫は職場でその話をすれば出世するし、しかし、子供には「違う考えがある」
ということも理解しなければならない。
プライベートの「子供が東大に入った」という話は、父が職場で自慢して出世するものであり、
私が「文一１２位」と言ったのも、「南高に一年在籍、一年留学、大検、一浪の歳で現役扱い」
というものだ。
南高に残っていたら果たして東大に入れるような文化だっただろうか？
いまだそのあたりは私の人生の課題として残されている。
進学校としては、「恋をしたい年頃」の女の子をどう扱うかが問われる。
男子が「恋を追い越していかなければならない」のだが、しかし、
男子の中にも「人を愛するためには苦労が必要」という立場を批判して、
恋をしたがる連中がいるのだ。
むしろ、「恋派」の方が「愛派」よりも南高は多数派だといえる。
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男は人を愛するほど弱くはない、とも言われるが、女の子の「恋」を相手にするのは
非常に大変なことなのだ。
「恋派」と「愛派」のどちらがマジョリティーを握るのかで進学校かどうかは
判断できるが、先取りがどうこう言う以前に、「文化」を見ていかなければならない。
成績優秀ならば「女の子の取り巻きができる」というのは私は代ゼミで経験したものだ。
女の子の取り巻きの計算はケプラーが考えたが、男の子の加速はニュートンが考えた。
男の子の加速は「１」「２」「３」の三つしかギアがなくて、「１」のままだと二浪三浪しかねない。
ギアを「３」のままどれほど加速させるかが大事だ。 私は個人的には、ギアが「３」に入った時は、家族が寝静まった後に台所で
コーヒーを入れていた。
「今日も一日良く勉強したな」と思えればギアが「３」に入ったと言える。
代ゼミ、ベネッセはその作業のアシスト役に過ぎない。
「まったくインパクトを感じない」というのがギアが「１」の段階で、それは自分で分かる。
「１」と「３」の違いは半月と一日の違いがある。
中3で英特、数特という特別授業があるのご存知ですか?
>>802
どこの公立中高一貫校でも「特色科目」が認められてるけど、
南では、「英特」、「数特」なんだ。 >>804
ますます広がる学力差。
自主性という名の下、モチベーション高くない子は置いてきぼりになるばかり。
早熟な子もいればぼおっとしてる子もいる。中学の間は勉強習慣身につけさせた方がいいと思うけど。 >>806
学校に文句を言うのはおかしいと思うが。
生徒個人の問題じゃないの？ 学校は少なからずやってる、土曜日午前授業の後に。希望者がのみだが先取りしたい生徒は受けてるはずです。
モチベーション低い奴は学校カリキュラムで先取り学習しても同じでは？
学校は生徒を試してる？試されてるんですよ。
試した結果できない子は放っておくの？できる子を伸ばすのと同時にできない子にも手を差しのべるのが学校では。
中高一貫校で学校から見切りをつけられたら6年後悲惨だね。
上位層が進学実績あげてくれればいいって事かな。
>>810
勘違いしてません？
全国、どの学校も同じですよ。
基本、ドロップアウトしてやる気無しになった生徒は、自力で這い上がれというのは。
習熟度別クラス編成のところもあるけど、生徒が状況を自分で把握して自分で何とかするのを
サポートするというスタンスです
遅れが酷くなって、何とか難関大にチャレンジしたい場合は、専門の塾などを検討されたらいかがですか？
要は、学校に甘え過ぎないことです。 >>810
学校は補習とかしてるでしょ？ 宿題だってだしてるでしょ？
あとは、やる気の問題でしょう。
やらない生徒相手に教師が最後までつき合う必要はない。
もちろん、やる気があるのならとことん面倒を見るべきだけど 定期試験の成績が悪いと呼び出されて補習を受けるようです。
どちらかというと上位層が放っておかれて、各自塾なりZ会なりで先取りしています。英検２級もかなりいます。
>>806
モチベーション低い子は、学校が何をしようと学力は上がらないでしょ。要は、本人のやる気次第ですよ。
学習習慣身に付けさせるって…中学受検して入学している子なら、小学校の時点で既に学習習慣身に付いた状態で入学しているはずでは？
やる気はあって、やっていても学力上がらないなら、個別指導塾通う等して一定レベルまで学力上げる事をオススメします。
中学の時点で下位層のままだと、正直高校でかなり厳しいですよ。中学とは比べ物にならないくらい、普段のテストも激増しますし、内容も難しくなります。
のんびりおっとりした子だから、学習習慣身に付けるだけで十分という考え方には、少し驚きました。 みんなどうしてそんなにガツガツしてるの？
文句あるなら私立受けて出ていけばいいじゃん
ソコソコのレベルの友だちと6年間無料で過ごせるだけ御の字だわ
じもちゅー行くよかはよっぽどいいし
貧乏人が高望みすんなっての
だからまあ、通学に長い時間かかるならかんがえたほうがいいかも
でも、今日受ける人は頑張って！
ここでの議論を見て違和感を持ったのでひとこと。
公立中高一貫で高校入試の塾に通わなくて済むのだが、塾代は見ておいた方がいいよ。
一例を挙げると東進行く場合、高2後半以降の塾代に限れば、模試代込みで100万円くらい見ておいた方がいい。
親が心配しないといけないのは、学校が先取りするかどうかではなく、塾代を工面できるかどうかです。
部活ばっかりやって高３から塾に行かせても、間に合わない上にとんでもなくオプションつけられて半年で百万。
まあ、ここの子は中学でも部活やりながら東進行ってる子もいるけどね。
>>818
高3からじゃ、間に合わないよ。
高2後半からは100万円くらい必要と言っているだけ。
そりゃ、中3後半くらいから行ってる人も居るだろうね。
他校だけど、部活行きながら、1年生くらいから塾（東進、河合）行ってる人が多いね。 文系で受講科目数が少ない場合は、50～60万くらいかな。
高2の10月から高3の受験までだからね、物理や化学を全部なんて言ってると、
100万くらいになってしまう。
子供の希望や、運動部との両立などなどの状況によるだろうから、
映像授業の塾（現役相手の予備校）がいいとかわるいとかは、一概には言えないけどね
学校では思いっ切り部活やSGHといったことに注力してもらって
勉強に関しては、学校と塾でやってもらうのが、高校生活を充実してもらうのにいいのでは
と思います。塾によっては学校の課題を考慮した学習計画を立案してくれるところもあるので、
学校の補完して利用していくのも良いと思う。
やっぱり、これからの世の中、SGHとかでの活動は重要だと思うね。
いい学校じゃないですか、横浜市立南中高。
入試まっただ中だから、私立組が見苦しいほど暴れてる。
よっぽどかんに障るんだね。
ギリシャ哲学が、大勢の先生がいる中で、一神教に向かった。
男の子は「従姉妹の女の子で性に目覚めている」とし、数学の勉強で従姉妹との
距離感をコントロールし、国語の勉強でその関係を詩にするとしたのだ。
しかし、その関係には「盗み、セックス、欺き」の三つの要素を入れなければならないとした。
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;t=42s
大勢の男の先生（多神教）の公約数的見解をまとめ上げる世界を一神教と呼ぶのであれば、
ギリシャ一神教は「自分にとって身近なモチーフである従姉妹」との関係に
「盗み、セックス、欺き」の三つを入れるだけでよいとしたのは間違いなく一神教であった。
従姉妹の女の子を想像して「彼女が」「おちんちんで」「痛みを感じている」というあたりを、
「盗み、セックス、欺き」の三つに要素で巧みに表現する。
どの男女も「いとこ」という身近なモチーフに共感しているものだ。
あとは「この表現こそが多数派だろう」というあたりにブレイクの秘密はある。
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このギリシャ一神教のように、モチーフを従姉妹にする、「彼女が」「おちんちんで」「痛みを感じている」
ということと、「盗み、セックス、欺き」の三つの要素を巧みに表現するということが、
どのように「多数派を形成するのか」が詩の研究であるとするのであれば、
「誰一人としてファッショナブルな男はいない」という結論に到達するだろう。
この、ホメーロス、ヘシオドスの奥義を要約するのに成功したキセノファネスは
偉大な哲学者だったし、ギリシャ一神教を作ったが、「多数派の心をつかむことの限界」
も明らかにしている。
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ギリシャ一神教は「詩の作り方」を明らかにしたし、キセノファネスはホメーロスやヘシオドス
のやり方を要約して見せたが、
「本当にすべての男女の共感を呼ぶ男などいないのではないか？」
という「神の限界」をも明らかにした。
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今年の適性検査Ⅱ
理科の問題が少なく、算数の問題が多かったですね。
受検された方
感触はいかがでしたか？
我が子は自宅で私が解いて答え合わせしましたが
適性検査Ⅱは撃沈でした…
>>825
すみません。
適性検査の後の文字
？になっているのは、漢字で２を入れたのですが
文字化けしてしまったようです。
適性検査２(理系)と書き込みました >>810 あなた幸せもんだね。私立は放校とか強制卒業とかあんだぞ。 大学受験を意識して中学受検した家庭と、地元の中学校回避が最大の理由&高校受検も無いからラッキー、と考えて中学受検した家庭では、意見が平行線になる訳だよ…それが私立と公立の大きな違いなんだろうな…。
私立だと、大体学力と家庭の考えが、似たり寄ったりの人が多い気がする。公立は学力差も、そういう違いと比例してる？？
>>828
公立中高一貫は、どこも学力差問題を抱えている。
高校入試で低学力層を排除できないんだから。
長期欠席者をはじめとして、あまりにも低い学力の者は高校進学時に自然に辞めていったりするものだよ。
そういう意味では、中高一貫というのは、幾つかリスクがある。
人間関係で一旦こじれてしまうと、面倒なことが6年間も続いてしまう事もリスクのひとつ。
上手に学校との距離感をコントロールできた方が望ましいといえる 塾の費用の実際を書き込んだ者だが、公立中高一貫は学費が格安だから、
塾費用を積み立てやすいという点では、有利だと思う。
高1で年50万円、高2で年70万円、高3で年70万円 として、合計200万円くらい塾代で
使うとして（東進で理系コースをフルで受講し、模試をフルで受けるとした場合）
私立だと学校の授業料とか施設費とか何とかで3年間で合計200万円は超えるだろうから
半分近くの金額で済む事になる。
この差は大きい。
塾や予備校に全くお世話になる事なく難関大を目指す事は、大変かもしれない、部活をしっかりしている人にとっては。
学校の授業や、学校の課題だけで大学受験で成功する人も居るだろうけど、少数派だと感じる。
自分自身で勉強方法を編み出していける人は、大学入学以降に実力を発揮していくと思うが、
大学入試を突破するためには、塾や予備校の力を借りるのが圧倒的に効率的。
そして、実際に塾や予備校を利用すれば分かるが、
ここで、保護者が議論しているようなレベルの先取りは、実は意味がうすい。
東進なりどこなり行って、どんどん先取りすれば、学年を飛び越えた先取りも十分可能。
とても効率的で、自分に合った授業を選択し、どんどん先取りできる。
優秀な在校生はそういう風にして、塾で先取りしている筈。
我が子は塾の模試では毎回Aだったが本日の入学試験は芳しくなかったよう
>>827
そう。私立は面倒見がいいって言うけどそういう一面があることも知っておかないとね。
公立はそんな事できないけど。 >>825
2018年度受検
ウチの子は適性2は、緊張の余り[1][2]を全て落としました…。どちらも、小問前半は簡単なのに…。完解でなければならない所を、よくある見直しで変更して落としました。
[3]はどうにか取ったようです。
適性1,2の合計で136点でした(作文は半分の点で見積もる)。
ちなみに、去年の合格S値ラインは女子で180点前後です(女子の方が高い)。
そのボーダー以下でも、繰上げは充分期待できます。
去年の実績より。 >>835
「高校に入学しても進級できないレベル」だと判断されたら、暗に進学辞退を薦められたりしませんかね？
とても酷いレベルで高校に進学しても、悲惨ですよ。何回も留年して。
そういうの実際に居るからね、中学からの入学者には。 そういうの、大体、途中から登校拒否になっていたりするけどね。
公立だから、6年間安泰とか放校なしとか、嘘だから。
しっかり勉強しましょう。
出席日数や評定1で留年 非行による停学退学は私立公立関係ないのでは
出席日数や非行の場合の話はしていません。
ちょっと成績不良だとすぐに進級・進学できない、うちの学校では云々と退学を促すよう事が特に面倒見がよいと言われる私立でよく行われているという話です。
昨年度のS値ボーダーは
110位だと塾の説明会で聞きました
(男女どちらかはわかりません)
>>842
そんなに低いと有り難いのですが！
あゆみのS値も合わせてでしょうか？
110位だと、あゆみがオール3の受検生は、3問程度解ければ、作文白紙でも合格ですが… 中学生の保護者スレでこの学校の中2生の親戚が
数名肩たたきされた、って言ってますよ。
>>843
S値ではなく、Ｂ値(適性検査１と２の合計)の間違えでした。
大変失礼しました。 >>836
上記に記載させていただきましたが、110点はＢ値の間違えでした。
大変失礼いたしました。
貴殿が書きこみされましたS値180という情報、Ｂ値110＋A値70と想定したら、ボーダーと想定できそうですね。
A値70だとすると、調査書の合計が3が7個、2が8個で71.8ですから、こちらも有り得る数字ですね。 >>845
「成績不振が酷いので、転校を薦められた人がいる」
という事実を、その親戚の方が見聞きした ということですね。
もちろん、そのまま居座ること、そして南高校に進学する事ができます。
しかし、高校入学後、「外部の中学から入学する生徒と比べて学力面で著しく劣っているため、進級できないですよ」 という事を学校が該当の生徒・保護者に
伝えているのだと思います。 子供が高校に進級する前に懇談会で「この学校は全員高校にあがれる」と先生がおっしゃっていた。
ただ不登校の子はいるので（これは私立も公立もいるよね）、そういう子にはもしかしたら「高校にあがっても学校に来ないと単位・出席日数がとれないから卒業できなくなるけれど、どうするか？」という打診はあるんじゃないかな？
むしろ、それは親切な声掛けだと思う。
>>849
その通りだと思います。
内部進学者は、規則どおり全員南高校に進学する事が可能ですが、
進級できるかどうかは進学後の成績、出席状況 次第です。 >>847
募集要項は見られてると思いますが、
S=A+B
では、ありませんよ。
S=(A÷160×100) + (B÷400×300)
いわゆる、「あゆみ:適性検査」の比を
1：3
にしていることを意味しています。 インターエデュを見ていて、「勉強だけ？」のスレ見ていて思ったんだけど、
部活を思いっ切り楽しむとか無理だなんて、ちょっと寂しいなと思った。
どっちみち、子供たち自らが決めていく事だけど。
限られた時間の中で一所懸命部活動に励むことも大事だよね。
ダラダラ長時間やっても意味がないとおもう。
>>853
同意。進学校としての部活の在り方というのがあるように思う。
「勉強しかダメ」に近いような体制ではスケールの大きい人間は育たないし、
「部活漬けオンリー」では、何のための進学校か分からない。 自宅学習＝テキスト読んだり問題集を解く
ではないからね
部活のない日は
外に出て興味ある分野について調べたり
学校外の活動やボランティアをしたり、
そういう時間も大事だと思う
実は、一般的な話としても「進学校としての部活の在り方」については、悩み多い。
進学校であっても、野球部なんか、朝練／夕練／合宿・遠征年複数回／土日全部練習／シーズン中はテスト期間中でも練習
とか、クラブ漬け のところも世間には多い。
結局、夏の甲子園予選で負けてから本格的に勉強する。浪人やむなしの空気。
そこまでやってしまっていいのか、と個人的には思う。
だから、南高の動きには注目している。
中学の部活の頻度位がちょうど良いのでは？
平日３日と土日のどちらか。
これなら塾にも行かれる。
でも、高校はもっと活動日が多いんだよね？
残念ながら撃沈しました。繰り上げ合格、あるとしたら本日の17時以降からでしょうかね？
おかげさまで合格しました。模試では安定のC判定でいつも全体平均位のところをうろうろしてました。本番もまさかな作文文字数不足でした。ただ分量自体は軽く感じたようで他はそこそこだったようです。内申は悪くないと思うので、それに救われたかも。塾もビックリでしょう。
湘南ゼミナール 40人（去年39）
栄光ゼミナール 18人（去年21）
この2つは例年並み。
中萬と臨海、逆転あるかな？
lud20221102123745ca
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