小学校英語、中学1年生の半数が「役に立たない」 - "話す活動"で効果に差
https://s.news.mynavi.jp/news/2017/06/14/113/
小学校英語、中学1年生の半数が「役に立たない」 - "話す活動"で効果に差
https://s.news.mynavi.jp/news/2017/06/14/113/
オッス！オッス！
![中学校で英語の授業やる意味なくない？なんの役にも立ってないよな [774483539]->画像>2枚](https://rz.anime-tube.win/pic.php?http://i.imgur.com/lVDcbvD.jpg)
ぽまえが役に立てられないだけ
やりたい奴だけやらせとけよ
俺は理解するのを放棄した
授業が苦痛でしかなかったわ
俺は理解するのを放棄した
授業が苦痛でしかなかったわ
むしろ中学レベルだけでいい
英語教師が仕事をするために必要だろ
so that 「とても〜なので」
とかやってたからな。役に立たないどころか害悪だよ
とかやってたからな。役に立たないどころか害悪だよ
中国語と選択させればいいな、あ！(小学校英語教育ってその芽を潰すためか)
中学生レベルの英語でも英語のゲームやれないこともないからな
ケンモメン「アッポー」
女達「(爆笑)」
DQN「アイツ今日からアッポーゆうすけって呼ぼうぜ」
女達「(爆笑)」
女達「(爆笑)」
DQN「アイツ今日からアッポーゆうすけって呼ぼうぜ」
女達「(爆笑)」
気付いてしまったか
友達には内緒だよ
友達には内緒だよ
でも神戸女学院とか有名私立中学は成功してるんじゃないかな
そういうところを公立は真似るべきなんだよ
生徒も教師も質が悪いんだからさぁ…考えずデキる奴を真似とけ
そういうところを公立は真似るべきなんだよ
生徒も教師も質が悪いんだからさぁ…考えずデキる奴を真似とけ
教えるの遅すぎだし専門の教室に通わせたほうがマシ
それはお前が役に立たない人間だから
ここニュース板なんだけど
発声がクソだとなんの役にも立たんしな
>>12
生徒の質がわるいってわかってんなら真似しても意味ないってのもわかると思うんだけどな
生徒の質がわるいってわかってんなら真似しても意味ないってのもわかると思うんだけどな
文法より先にいい感じの発音しようとする奴を笑う風潮をどうにかしたほうがいい
それが英語教育を阻害してる
ガッジーラは笑ったけど
それが英語教育を阻害してる
ガッジーラは笑ったけど
役に立てられないお前に問題があるんじゃ？
>>7
なんだこりゃ
そりゃ関係代名詞とか理解出来なくなるわ
なんだこりゃ
そりゃ関係代名詞とか理解出来なくなるわ
やってる感
I love you は You love me じゃないよな？的な感じで五文型覚えたはずなんだがすっかり忘れた
簡単なのでいいから思い出させてくれ。結構な数の例文があったはずだぞ
簡単なのでいいから思い出させてくれ。結構な数の例文があったはずだぞ
正しい発音を習っても、結局はカタカナ英語を使うことになるので意味がない
もう文化として根付いてるからしょうがないけど、本気で英語教育をどうにかしようと思ったら
他教科の授業でも新聞書籍でもカタカナ英語を撤廃してphonicsを身につけさせるしかない
もう文化として根付いてるからしょうがないけど、本気で英語教育をどうにかしようと思ったら
他教科の授業でも新聞書籍でもカタカナ英語を撤廃してphonicsを身につけさせるしかない
他に役立ってるのあるのかい
入学直後の中1レベルの英語力すら無い
アブゾーブとかリゾースとかsの発音罠過ぎだろ
そもそも英語教師にTOEIC受けさせたら大半が730点取れなかったみたいなニュースあったろ
教える側も能力ないから数少ないまともな教員に当たらないとな
教える側も能力ないから数少ないまともな教員に当たらないとな
>>4
理解もクソもないだろ
覚えて模倣するだけだし
理解もクソもないだろ
覚えて模倣するだけだし
>>23
「ゆとり」か「詰め込み」かの二元論でもそうだが、あれはだめこれは良い、
のような二元論的な議論はあまり意味がないと思う。人間には様々な
脳の特性がある。学びも人それぞれだ。発音に拘り過ぎて英語を1ミリも
理解できなかったのでは意味がない。カタカナ英語から入った方が、
1ミリでも理解できるようになる子ならば、それは悪い学習方法ではない。
「ゆとり」か「詰め込み」かの二元論でもそうだが、あれはだめこれは良い、
のような二元論的な議論はあまり意味がないと思う。人間には様々な
脳の特性がある。学びも人それぞれだ。発音に拘り過ぎて英語を1ミリも
理解できなかったのでは意味がない。カタカナ英語から入った方が、
1ミリでも理解できるようになる子ならば、それは悪い学習方法ではない。
言うても英語は辞書あればなんとか意味は拾えるけど他の言語は辞書あってもギブアップだろ
それなりの効果はあるんだよ
それなりの効果はあるんだよ
インターの子はベラベラになるんだから教え方が悪いんじゃんか
４ね公務員
４ね公務員
英語は高校以降は必要な奴だけが学べばいいんだよ
そのかわり必要な奴は週15時間くらい英語をやる
そのかわり必要な奴は週15時間くらい英語をやる
>>23
ノーベル賞取った増川さんも英語嫌いで有名だね
＞大学院入試では数学と物理学は満点であったものの、ドイツ語は完全白紙で英語も散々な成績だったため、入試委員会で合格を認めるかどうか問題となったという。
＞国語や英語は見事に0点。国語は漢字を覚えないといけないでしょう。繰り返し書いて覚えるのが苦手だった。
英語は、母親の音痴が遺伝したらしく、人の発音を聞いてまねできない。中学1年の時、教科書の音読で「マネー」を「モーネー」と読んでしまったら、先生やクラスメートが大笑い。
それ以来「英語は性に合わん」と捨てたんだ。
ノーベル賞取った増川さんも英語嫌いで有名だね
＞大学院入試では数学と物理学は満点であったものの、ドイツ語は完全白紙で英語も散々な成績だったため、入試委員会で合格を認めるかどうか問題となったという。
＞国語や英語は見事に0点。国語は漢字を覚えないといけないでしょう。繰り返し書いて覚えるのが苦手だった。
英語は、母親の音痴が遺伝したらしく、人の発音を聞いてまねできない。中学1年の時、教科書の音読で「マネー」を「モーネー」と読んでしまったら、先生やクラスメートが大笑い。
それ以来「英語は性に合わん」と捨てたんだ。
>>30
他の言語だと、言語によっては、まず文字の読み書きから始めないといけない。
アラビア文字やタイ文字のようなみみずのような文字を見ても、辞書を引く事すら
困難だ。英語はどうだろうか。いくら英語が苦手という人でも、高校卒業程度の
能力がある人でアルファベットの読み書きが出来ない人間などまずいない。
母国語のように理解できる訳ではないが、全く知らない言語ほど意味が分からない
訳でもない、何の文字が書いてあるか理解はできる。
他の言語の学習をゼロから始めるよりも、英語の勉強の方が簡単だと思えたらならば、
それは義務教育での英語学習の効果があった証しだ。
他の言語だと、言語によっては、まず文字の読み書きから始めないといけない。
アラビア文字やタイ文字のようなみみずのような文字を見ても、辞書を引く事すら
困難だ。英語はどうだろうか。いくら英語が苦手という人でも、高校卒業程度の
能力がある人でアルファベットの読み書きが出来ない人間などまずいない。
母国語のように理解できる訳ではないが、全く知らない言語ほど意味が分からない
訳でもない、何の文字が書いてあるか理解はできる。
他の言語の学習をゼロから始めるよりも、英語の勉強の方が簡単だと思えたらならば、
それは義務教育での英語学習の効果があった証しだ。
パードゥン？ｗ
中学の教科書ぜんぶ暗記したら捗ったぞ
>>33
モーネーってむしろセンスあったんちゃうか
モーネーってむしろセンスあったんちゃうか
>>26
うわすっかり忘れてた
辞書を読み物にできないと
あぶねーわ。使う機会もないし
うわすっかり忘れてた
辞書を読み物にできないと
あぶねーわ。使う機会もないし
>>34
小さい頃からABCの歌は聞かされるから最初のステップは
いつのまにかクリアしちゃってるもんね
小さい頃からABCの歌は聞かされるから最初のステップは
いつのまにかクリアしちゃってるもんね
![中学校で英語の授業やる意味なくない？なんの役にも立ってないよな [774483539]->画像>2枚](https://rz.anime-tube.win/pic.php?http://i.imgur.com.sage.li/ALdta8P.png)
教師と連携バラバラなモンスターALT雇って
外国人恐怖を植え付けるのに必要だぞ
外国人恐怖を植え付けるのに必要だぞ
中学レベルの英語マスターしたら余裕で一人海外旅行できるよ
むしろ高校英語がいらない
日本のネットには文法警察がいるから気楽に英語を書けないよなー
道を聞かれたときに役に立ったな
